高中生物必修一学案

1、高中生物必修一学案 高一年级生物组导学案 第1章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞 学习目标: 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是基本的生命系统。 自学自修: (结合课本完成下面内容) 一、生命活动离不开细胞 1细胞是生物体_的基本单位。生物科学研究已经进入_水平，生物大分子_（有或没有）生命。生命活动离不开_，病毒只有依赖_才能生活。 2aids是由 感染人体的 的 引起的，导致人体免疫力降低，大多数人死于 。 3生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖_密切合作，共同完成一系列

2、复杂的生命活动。 4生物与环境之间物质和能量交换的基础是_，多细胞生物生长发育的基础是_，生物的遗传和变异是以细胞内_的传递和变化为基础的。 二、生命系统的结构层次（熟记） 5.生命系统的结构层次包括_、_、_、_、_、_和_、_、_ 9个层次，其中最基本的生命系统是_。 6.植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化做 层次。血液属于 层次，皮肤属于 层次。 重难点释疑: 1、实例二：与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 2、实例三：缩手反射的结构基础？ 3、理解什么是

3、系统？系统的特点？ 系统是指_。系统的各组分在结构上 功能上_。 根据课本图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题： 4、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？ _ 5、什么是种群？什么是群落？ 种群 _ _；群落 。 6、请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。 当堂训练： 1一片森林中的按树苗、小按树、大按树组成一个（ ） a种群 b群落 c生态系统 d生物圈 2在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） a一个群落 c两个种群 b一个种群 d八个种群 3. 下列人体结构中，属于组织

4、的是（ ）。 a.心脏 b.神经元 c.口腔上皮 d.皮肤 4. 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（ ）。 a.群落 b.种群 c.生态系统 d.生物圈 5组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（ ）。 a.核酸 b.细胞 c.10周的胚胎 d.生物圈 6、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） a.都离不开细胞 b.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 c.是生物体结构和功能的基本单位d.细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 7.下列有关对生命系统的叙述

5、中，正确的是（ ） a.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞 b.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 c.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 d.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 8.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ） 皮肤 胃黏膜 神经元 变形虫 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一个池塘中的所有鱼类 一片森林一个池塘中的所有生物 a. b. c. d. 9.在一阴湿山洼丛中，

6、有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。 （1）腐木中的一个腐生细菌_。 （2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_。 （3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。 （4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。 课后作业：高效学案课时作业一。 第2节 学习目标 ： 1.能够识别显微镜的结构，并能灵活使用高倍显微镜 2.能够列出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 3.分析细胞学说建立的过程并交流感想。 细胞的多样性和统一性 4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和

7、发展的l 首先，在 倍镜下观察清楚并找到 ，把要放大的 移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动 直到看清物像为止。若视野较暗，可调节 和 。 3、特别提醒： ?必须先用_ _倍镜观察后，再转动转换器换成_倍镜观察。 ?低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_。 ?由低倍镜换高倍镜，视野变_,视野内细胞数目变_,每个细胞的体积变_。 ?目镜的长度与其放大倍数呈_比；物镜的长度与其放大倍数呈 _比。 二、原核细胞和真核细胞 4、原核生物中除了分布广泛的各种 外，还有 （也称 ）。常见的蓝藻 有 、 、 、 。 蓝藻细胞内含 有 和 ，是能进行光合作用的 。

8、当 、 会长出讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 。 5、原核细胞具有与 相似的 和 ，没有由 包被的细胞核，也没有 ，但有一个环状的 ，位于无明显边 界的区域，这个区域叫做 。真核细胞染色体的主要成分也是 ，这让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的 。 三、细胞学说建立的过程 6、19世纪30年代德国科学家_和 共同建立了细胞学说，揭示了细胞的_ _和生物体结构的_。 7、细胞学说的内容： 细胞是一个有机体，一切 都由 发育而来，并由 和 所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的的整体生命起作用。新细胞可以从 中产生。 重难点释疑： 1、归纳原核细胞和真核细胞在结构上的不同： 类别 细胞大小 细胞膜 细胞器 细胞核 遗传物质的存在形式 生物类群 原核细胞 真核细胞 2、显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。 3、物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏 。所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是_的。 4、放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反