心理咨询师考试专业技能强化模拟试题（一）

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试专业技能强化模拟试题（一）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。一、单项选择题1.心理咨询中，尊重的含义是：（b）a.尊重求助者就是要接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。b.咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。c.求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。d.咨询员应当了解求助者所有的个人隐私。2.使用询问技术时，应注意避免（a）a.过多地使用封闭性询问。b.在良好的咨访关系的基础上使用开放性询问。c.通过

2、带“什么”的询问，获得一些事实、资料。d.用“愿不愿”、“能不能”起始的问句，促进求助者作自我剖析。3.咨询过程中被一致公认的，最关键的咨询特质是（a）。a.尊重b.温暖c.真诚d.通情达理4.下列关于“真诚”的说法中，错误的是：（a）a.咨询员在求助者面前尽情地宣泄自己的感情，更能够换取求助者的真诚和真情。b.真诚可以为求助者提供良好的榜样，促进其坦然表露自己。c.真诚可以使求助者感到自己被接纳、被理解。d.表达真诚过多也会让求助者受不了。5.当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时，咨询员的正确做法是（d）。a.自然地表现出不满、甚至反感b.向求助者解释咨询员自己的价值观c.可以在内心深

3、处产生不满，但表面上必须要接纳求助者的观点d.以开放的观念接纳对方的观点6.心理咨询方案应（d）。a.由咨询员来制定b.由求助者来制定c.按照求助者的要求，咨询员权衡自己的情况进行制定d.由咨询双方共同商定7.以下想法中，不具破坏性的信念是：（d）a.认为自己应该成为荣辱不惊的人，不以物喜，不以己悲。b.要求自己成为一个道德高尚的人，并且认为所有人都必须有高尚的道德水准，否则人与猴子无异。c.教授给我的论文打了低分，这肯定是因为他嫉妒我的才华。d.留学签证没有通过，还有下次机会。8.以下关于倾听的说法中，正确的一项是：（b）a.咨询员应随时对求助者的叙述做出总结，尽可能快地得出结论。b.倾听过

4、程中，咨询员要以理解的心态去对待求助者所遇到的困难。c.随意干扰或转移求助者的话题。d.对来访者的叙述应做出道德性的评判。二、多项选择题1.评估团体心理咨询效果的一般方法是：（a b c）。a.行为计量法b.标准化心理测验c.调查问卷d.观察记录、录音录像2.通情达理是指（a b c）a.咨询员借助于求助者的诉说内容和言谈举止，深入对方内心去体验他的情感、思维。b.咨询员借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以更好的理解问题的实质。c.咨询员运用咨询技巧，把自己的关切理解传达给对方，以影响对方并取得反馈。d.咨询员表里一致、真实可信地以真正的自我投身于与求助者的关系中。3

5、.下列说法正确的有：（a b）a.一般性心理问题包括社会适应不良、人际交往障碍、学习障碍、情绪困扰、意志缺陷、性格弱点以及各种现实的矛盾和茫然等等。b.发展性心理咨询更重视广大心理健康人群的心理发展任务。c.危机事件往往是不属于心理咨询范畴的一类特殊事件。d.求助者的心理问题都有其相关的类别，比较容易区分。4.心理咨询师在确定咨询目标时，正确的是（a b c）。a.咨询目标应集中在最主要的问题上b.随咨询的深入需重新确定新目标c.如双方目标不一致，应以求助者的目标为主d.如求助者有若干没有直接联系的问题，应同时加以讨论5.团体咨询评估的内容有（a b c d）。a.团体咨询目标是否达到b.团体

6、效果反映是否良好c.团体咨询方法是否正确d.团体合作是否充分6.以下说法正确的是：（a c d）。a.咨询员应进入求助者的参照框架，把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。b.当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时咨询员只能通过察言观色来检验。c.当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时，咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达，请求助者检验并做出修正。d.设身处地体验求助者的内心世界，在心理咨询中具有重要的作用。7.咨询员在选择谈话内容时，可遵循的原则有（a b c）。a.求助者是否有能力接受b.对探讨来访者问题的原因是否具有针对性c.能否对来访者的个性发展起关键作用d.对来访者认同咨询员的价值观能否起帮助作用8.