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1、姓名:_ 班级:_ 学号:_-密-封 -线- 心理咨询师考试社会心理学多选专题突破考前冲刺模拟试题(三)考试时间:120分钟 考试总分:100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。1.常用的印象管理策略包括( )等。a.隐藏自己与自我抬高b.按社会常模管理自己c.按社会期待管理自己d.投人所好2.根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则有( )。a.不变性原则b.折扣原则c.情感一致性原则d.协变原则3.影响归因的因素包括( )。a.社会视角b.自我价值保护c.观察位置d.时间因素4.在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原
2、因包括( )等。a.人格特征b.能力c.天气d.工作性质5.根据凯利的三维理论,个体在归因时需要的信息具有( )。a.规律性b.特异性c.共同性d.一致性6.随着时间的流逝,归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因,而不是( )的原因。a.行为主体b.刺激客体c.情绪d.心境7.社会动机的功能包括( )。a.激活功能b.指向功能c.维持功能d.调节功能8.亲合的作用包括( )。a.满足个体的某些社会性需要b.获得信息c.避免窘境d.使行为获得明确定向9.影响亲合的因素主要有( )。a.情境因素b.情绪因素c.出生顺序d.智力10.亲合与人的情绪状态有密切关系,因此( )。
3、a.恐惧越强烈,越会减少亲合倾向b.恐惧越强烈,越会增强亲合倾向c.焦虑越强烈,越会减少亲合倾向d.焦虑越强烈,越会增强亲合倾向11.关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的是( )。a.个体的抱负水平取决于其成就动机强弱b.以往成败经验影响抱负水平c.个体的抱负水平与实际成就是有差异的.d.个体的抱负水平与成就动机是一种倒u型关系12.培养儿童成就动机应注意的问题,主要有( )。a.家庭教养方式b.正确的价值观c.强调成就、追求成就的社会氛围d.社会化是否顺利进行13.影响成就动机的因素主要包括( )。a.目标的吸引力b.风险与成败的主观概率c.个体施展才干的机会d.个体的情绪状态14.引起权
4、力动机的因素大致包括( )。a.社会控制的需求b.对无能的恐惧c.嫉妒情绪d.本能15.侵犯的构成包括( )因素。a.伤害行为b.侵犯动机c.敌意d.社会评价16.挫折一侵犯学说的要点包括( )。a.人在受挫折后,一定会产生侵犯行为b.侵犯强度同目标受阻强度呈正相关关系c.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系d.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折强度越大,侵犯越可能发生17.侵犯的本能论的代表人物有( )。a.弗洛伊德b.罗伦茨c.多拉德d.伯克威茨18.社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为,人类社会存在的普遍性的道德准则有( )。a.交互性规范b.社会责任规范c.伦理规范d.正当行为规范19.关于社交焦虑,下列说法中正确的是( )。a.社交焦虑是一种与人交往的时候,觉得不舒服、不自然,紧张甚至恐惧的情绪体验b.社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状c.社交焦虑是一种消极的情绪体验d.人们为了回避导致社交焦虑的情
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