mk_2016山东省教师招聘教育综合知识真题与答案

1、 2016 山东省教师招聘教育综合知识真题与答案 1. 2015 年 9 月，国家主席接受美国华尔街日报书面采访时强调:看局不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者，可以兼其小”。A 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 B 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 C 事物是普遍联系和永恒发展的 这一思想:D 矛盾性是推动事物发展的动力 2、实现十三五时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻 ，协调，绿色，开放，共享的发展理念。 A.和谐B.全面C.创新D.法治3、根据关于全面实施城乡居民大病保险的意见，大病保险支付比例应达到 以上。并随着大病保险筹资能力。管理水平的不断提高。进一

2、步提高支付比例，更有效地减轻个人 医疗费用负担。 A, 20%.B, 30%.C, 50%.D, 80%.4, 2016 年中央一破解三农新难题。 是新时期指导“三农”工作的一项重大决策部署。首次用 理念A，供给侧改革 B,城镇化 C，精准扶贫 D，现代化 5，主义认为经济基础决定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑中占主导地位，下列属于政治上层建筑的是:A 哲学。B，。C 道德。D，政党。 在 2016 年政府工作报告中提出:应鼓励企业开展个性化定制，柔性化生6,总理产，培养精益求精的 ，增品种，提品质，创品牌。A，大师精神。B，劳模精神，C，工匠精神。D，园丁精神。7,“十三五”规划首次把 内

3、容列入新的目标要求。 A，坚持开放合作，B,党的建设，C，科学发展观，D，中国梦。 8，拥有完全自主知识产权的铁路大直径盾构机的成功下线。填补了我国铁路隧道施工关键设备大直径盾构机自主研制的空白。然而，这项成就的取得并非一帆风顺，成功的道路上 充满了诸多技术难题，使得该研究甚至一度陷入停滞的境地，这说明 。 A，客观决定主观主观反作用于客观B, 规律是客观的又是可以认识的 C, 内因是变化的根据，外因是变化的条件 D, 事物的发展是前进性和曲折性的统一 9，中国外汇交易中心的数据显示，2015 年 12 月 31 日，人民币汇率中间价为，一美元兑换人民币，6.4936 元;2016 年 1 月

4、 18 日，人民币汇率中间价为一美元兑人民币 6.5590 元，这一变化的直接影响是 。 A，中国公民赴美留学负担减轻。B，中国出口企业竞争力下降， C，中国净出口增加， D，中国进口企业的成本下降。 10. 2015 年，中国运动员在多项国际体育赛事中取得骄人战绩，下列有关叙述正确的是( )。A，女排世界杯决赛中，中国女排以 3:1 力克日本女排，第四次获得女排世界杯冠军。B，游泳世锦赛男子 100 米自由泳决赛中，孙扬夺得金牌，成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人。 C，田径世锦赛女子 20 公里竞走比赛中吕秀芝夺得冠军 1 D，田径世锦赛男子 4X100 米决赛中中国队夺得冠军。 11，泰

5、山，蒙山，鲁山，近山，等诸多山峰构成了山东省的脊梁，其间有很多峰顶平坦的， 崮子，下列不属于山东省境内崮子的是（）。 A，孟良崮，B，抱犊崮，C，岱崮，D，狼牙崮 12，目前环境问题受到越来越多的关注，下列关于环境问题的表述不正确的是（）。 A，清洁能源，既绿色能源，是不排放污染物的能源它包括核能和可再生能源等。 B，土壤修复是使遭受污染的土壤恢复正常功能的技术措施，大致可分为物理化学和生物 3 种方法。 C，我国的淡水资源总量为 28000 亿立方米占全球水资源的 6%，位列世界第一位。 D,雾霆是对大气中各种悬浮颗粒物含量原因.的笼统表述，pm2. 5是造成雾霾天气的主要13, 2015

6、年 12 月，由 57 国共同筹建的亚洲基础设施投资银行正式成立，其总部设在（）。 A 北京，B，首尔，C，东京，D 莫斯科。 14, 2015 年，由我国研制生产的 C919 大型客机首架机正式下线，下列说法不正确的是（）。 A, C919 大型客机是中国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机， B, C919 大型客机是建设创新型国家的标志性工程具有完全自主知识产权。C,C919 大型客机项目的主体实施单位是中国商用飞机有限责任公司。 D, C919 大型客机属于短途民用机最大航程为 2400 公里。 15，根据党政机关公文处理工作条例相关要求，下列公文标题正确的是（）。 A，关于北京

7、市实验二小空气重污染天气停课王停学的B，北京市教育委员会空气重污染中小学停课 C，C，关于同意设立全国交通安全日的批示 关于同意设立全国交通安全日的 ，这是一个战士的风花雪月，唱红岩，唱蓝天，16，铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关你一生都在唱，你的心一直和人民相连，是一滴水，你要把自己融入大海，是一树梅， 你要让自己开在悬崖，一个兵，一条路，一颗心，一面旗。这段感动中国颁奖词描述的人物是（）。 A,闰肃，B，徐立平，C,屠哟哟，D,莫振高。 17，根据事业单位人事管理条例相关规定下列不属于对事业单位工作人员考核的是（） A 平时考核，B 年度考核，C,聘期考核，D 业绩考核。 18.下列可以

8、实现打印功能的组合键是（） A.CTRL+AB.CTRL+BC. CTRL+PD.CTRL+F19.小李最近购买了一辆家庭乘用车，车的尾部有“1.8T”标志，T 是指（） A 发动机的涡轮增压系统B 刹车系统中的防抱死装置C 电子导航系统 D 车身稳定系统 20人民刑法九明.魄规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处（） A 一、二B 二、二C 三，三D 五，五21、在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁， 并唆使、拆迁人员对其进行了，造成轻伤。老李可以申请（） A 刑事赔偿B 司法赔偿C 行政赔偿 D 民事补偿2 22 因违章排污，环保部门拟对甲企业

9、生土责令停产停业的处罚，下列说法不正确的是（） A 环保部分应当告知甲企业有要求举行听证的权利 B 若甲企业要求听证，行政机关应该组织听证，听证费用由甲企业承担C 听证由行政机关指定的非本案调查人员主持，甲企业有权申请其回避D 甲企业可以亲自参加听证，也可以委托 1-2 人 23、根据下列给定材料，结合相关法律法规，回答第 23-25 题 2007 年 11 月，张三到 B 市天生股份工作，并于同年 12 月签订了劳动合同，合同 期限自 2007 年 11 月 30 至 2009 年 11 月 29 日，张三担任安保员，月工资 1300，劳动合同第 17 条约定“: 乙方有下列情形之一的，甲方

10、可以解除劳动合同，并不给乙方任何赔偿，提供虚假个人信息和日，天生股份明、履历、学历、职业资格、明、医疗证明等材料的” 2009年 3 月 2以张三在入职时填写的任职申请表“受过任何奖励或处分”一栏中拘留的事实为由，连止辞退安保员张三的放决定。并于 2009，且未给予张三廷勿经济补偿。 隐瞒了其曾经因打架斗殴被年 3 月 3 日向张三送达了书面23、下列说法不正确的（） A 天生股份定是有效的。 B 天生股份与张三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款符合相关法律规与张三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款符合相关法律规定损害了劳动者的合法权益，违反了法律规定。 C 签订劳动合同时，张三没

11、有遵循诚实信用原则 D 签订劳动合同时，双方遵循了自愿平等，协商一致的原则。24、假如张三认为自己权益受损，不能通过( )方式依法申请劳动调整 B 申请仲裁 C 申请行政复议 AD 提讼 25、下列属于劳动合同必备条款的是( ) A 试用期 B 工作时间和休息、休假 C 保守 D 福利待遇 二、多项选择题 26，下列各项个人所得，不需要缴纳个人所得税的是（） A 哟哟获得的诺贝尔奖金， B 某高校给予王某的科研奖励费， C 吴教授为享受D，曹某从特殊津贴专家每月获得的津贴 2000 元， 获得的转移安置费 20 万元。 27、根据传统国际法。下列属于取得方式的是（） A、先占 B、时效 C、割

12、让 D、限时 28、改革开放只有进行时没有完成时，这句话蕴含的哲理是: A.运动是绝对的 B、事物是永恒发展的 C、事物的发展是一个过程 D、相对静止是物质运动的一种特殊状态 3 29、为推动全面从严治党向基层延伸。巩固和拒展黛的群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风纪律等方面存在的问题。保持党的先进性和纯洁性。党中央决定，2016 年在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”中的“两学”指的是:A、学政策 B、学法律 C、学30、下列说法正确的是:_党规 D、学系列讲话A.国家工作人员甲贿赂数额特别巨大，给国家和人民造成了重大损

13、失，但事后甲如实供 述B、以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着，佩戴宣扬 的，构成犯罪 C、网络服务提供者不履行法律，行政法规规定的信息网络安全管理义务，经监管部门责令 采取改正措施而拒不改正，致使违法信息大量义务，经监管部门责令采取改正措施而拒不改 正，致使违法信息大量传播的，构成犯罪 、服饰、标 志D、丁收买被拐卖的儿童，对被买儿童没有行为，不阻碍对其进行的，可以从轻处 罚 31、根据用的是:（） 中央关于全面深化改革苦干重大问题的决定，下列属于政府主要职责和作A、保持宏观经济稳定 B、加强和优化公共服务C、推动可持续发展 D、加强市场监管 32、世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界教科

14、文组织于 1992 年启动遗产，是的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是:A、南京33、在 B、本草纲目 C、黄帝内经 D、经 公布的第一批 80 处国家级搞战纪么设施、遗址中。山东有 8 处入远。下列入选国家级抗战纪念设施、遗址A、铁道游击队纪念园B、胶东革命列士陵园C、地雷战纪念馆 D、台儿庄大战纪念馆 34、下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是: A、尼山世界文明论坛B、世界孺学大会 C、世界休闲体育大会 D、世界主义大会 35、下列关于山东戏曲说法正确的是:A、茂腔是流行于山东省潍坊、青岛、日照等地的地方戏曲，又称“肘鼓子”， B、柳琴戏以?州民间小调拉?腔为基础，是在

15、当地柳子戏的影响下发展起来的 C、吕剧起源于山东北部黄河三角洲地区，由山东琴书演变而来，其音乐属于板腔体。 D、山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的地方戏曲剧种。因其高昂激起的特点，呗 人称为“舍命梆子腔” 36、陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革 社会的精神。”这体现了教师劳动的（） A.创造性B.综合性C.长期性D.示范性37、PQ4R 方法是一种理解和记忆的技术，提出者是（）4 A.布鲁姆 B.托马斯和罗宾逊 C.安德森 D.施瓦布 38. 批评传统教育“或多或少为追求未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活 的准备”的是（） A

16、.杜威 B.加德纳 C.舒尔曼 D.谢夫勒39.直接教学模式适合于（） A.事实性知识的学习B.态度学习 C.教授论文写作 D.结构不良领域的知识学习 40.使用诸如“你发现老人摔倒了，接着能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事，画连环画，分组合作编写和表演情景剧，这种德育的典型做法属于（） A.社会学习模式 B.体谅模式 C.集体教育模式D.价值澄清模式 41.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（） A.社会学习理论 B.操作条件作用理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论 42. 科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法（） A.对偶故事法 B.两难故事法

17、C.观察法 D.问卷法 43. 埃里克森的理论中，“获得角色同一性，克服角色混乱”的主要任务是（） A. 学前阶段 B.小学阶段 C.中学阶段 D.大学阶段 44. 王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都去看它，这属于() A.不随意注意 B.随意前注意 C.随意后注意 D.随意注意 45. 人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，表明（）的存在。 A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.工作记忆 46. 提出多元智能理论是（） A.劳伦兹 B.加德纳 C.斯滕伯格 D.卡特尔 47. 下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是:（） A.复式教学 B.合作教

18、学 C.贝尔一兰喀斯特制 D.道尔顿制 48.看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。受到的是（） A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化 49. 当遇到一些意想不到的突发这表现了教师的：（） 时，教师运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理， A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力 50. 高频的活动可以作为低频活动的强化物，例如，小芳喜欢航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是:（） A.霍桑 B.斯金纳 C.普雷马克 D.班杜拉51.奥苏波尔认为学生的学习主要是（） A.机械学习 B

19、 有意义的发现学习 C 有意义的接受学习 D.研究性学习 5 52.学生的偷窃、欺骗等行为属于() A.发育过程中的问题行为 B.情绪冲动 C.性格障碍 D.品德性问题 53. 皮亚杰的“三山试验”证实了儿童思维带有明显的特点即() A.直观性 B.自我中心化 C.泛灵论 D.形象性 54. 当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是( )A.社会助长 B.社会抑制 C.去社会化 D.社会懈怠 55. 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是( )A. 格赛尔 B.赞可

20、夫 C.凯 D.苏霍姆林斯基 56.有的学生平时不注意学习，在期中、期末考试时临时抱佛脚，开夜车加倍努力学习。可以解释上述现象的是:A、扇贝效应 B 马太效应 C 心智效应 D 蝴蝶效应 57、心算打腹稿、默读等技能属于（） A、动作技能 B 心智技能 C 策略技能 D 精细技能 58、王同学在读语文讲课是开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映 了注意的（） A 动摇 B 转移 C 分散 D 起伏 59 张乐在阅读时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象。这是 A 幻想 B 再造创想 C 无意想象 D 创造想象 60、下列人物与作品对应错误的是A 桑代克教育心理学 B 杜威

21、我的教育信条 C 赞可夫人是教育的对像 D 弗洛伊德梦的解析 61、孔子的教学中主张培养的才并重的“君子”，强调在德育时将过程中形成“君子”得根据 品德。下面体现“君子”，根本品德形成过程的是;A 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是 B.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 C.不愤不启，不徘不发。举一隅不以三隅反，则不复也畔D.学而不思则周思而不学则殆 62.1632 年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了大教学论，系统的阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系， 他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是 A. 教

22、学是什么 B.教学生学习什么 C.如何教学 D.教学的作用63.下列关于教育功能的说法错误的是:A 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B. 隐性功能是不能转化为显性功能的C.教育的社会功能属于教育的派生功能D.隐性功能不见得都是负向功能 64.中国基础教育的变革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不居的教学过程简括为特 殊的认识活动，忽视对生命价值的理解和建构，是不全面的，教育的基础，不仅仅是割裂的 6 人的认识，而是整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（） A“科技-人文”教育学 B.“生命-实践”教育学 C.“生命-社会”教育学D.“超越”教育学 65. 美国是一个

23、移家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力，这主要 体现了教育的( )A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 66. 某中学班主任王老师发现班里的几个同学总是凑在一起交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契，于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动，因表现优 秀， 学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师的工作中心是( )A 了解和研究学生B 教好和管好学生C 做好个别学生工作D.组织和培养班集体 67. 某中学晚自习课间，从高二五班李同学放在桌洞的 i-watCh

24、 手表不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜索学生的书包和口袋，但未找到，吴 老师很气愤，放学半小时后仍禁止学生离开，吴老师的做法了学生的()A.身心健康权 B权 C 受教育权 D 人格尊严权 68. 在布鲁纳看来，发现并不限于那些要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料亲 自发现应得出的结论或规律，从本质上讲，这主要依据的教学方法是()A 直观感知 B.实际训练 C.探究活动 D.情感陶冶 69. 随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，提高教学效率，培养的实用人

25、才，班级授课制出现并推广应用。班级授课制出现在（） A.南宋末期 B.明朝中期 C.清朝末期 D.辛亥革命后 70.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校的教学计划，组建国学、器乐、生物、物理等兴趣小组，主要目的是（） A 深化课堂教学 B.培养竞赛人才 C 因材施教，促进学生个性发展 D.凸显教学风格 71. 某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写脑中妈妈的形象，通过写作，体会妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对妈妈的依恋和信任，也更尊重和理解妈妈，这 体现了道德教育( )A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导和学生主动性相统一C 掌握知

26、识和发展智力相结合D 掌握知识和思想道德相结合 72. 某学校讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，根据新的教学思想和教学方法设计课件做好准备，讲课时，评委提问小张关于教学知识发展趋势的问题，小张能够做出恰当，合理 的回答，这反映了教师工作要做到( )A.示范性和榜样性 7 B.复杂性和创造性C.全面性和细致性D.主体性和长期性 73. 走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（） A.环境陶冶法B.奖惩结合法C.实际训练法D.品德评价法 74. 教学是传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学和师

27、生间的互动。教学的中心环节是( )A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.评定学业成绩 75.1912 年，蔡元培提出“养成民健全之体感”，并提出军国民教育，实力主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育的五育并举思想，其中军国民教育与体育教育的根本任务有互通之处，都强调( )A.通过体育教育进行品德教育B.增强学生的体质 C.传授基本的体育和卫生知识D.培养军事后备人才 76. 提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育家( ) A.斯宾塞 B.霍尔 C.拉查普斯 D.皮亚杰 77. 教育目的主要由两部分组成，一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定人的 （

28、） A.社会价值 B.个人价值 C.素质结构 D.发展方向 78.根据儿童的身心特点和实际需要，有序科学的安排一日生活，这体现了学前教育的（） A.生活节律性特点 B.保教一体化 C.内外互动性 D.组织权威性 79.19 世纪中期，美国经济不断发展，急需学校教育培养各类人才。随着公立中动兴起， 教育思想、制度的革新。推动美国教育变革的发展，并由此引发教师追根溯源，引发美国公立中动的思想是（） A.教育免费 B.教育机会均等 C.强制教育 D.教育 80. 亚里士多德认为，自由教育是“自由人”(即奴隶主标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和（） A.自由时间 B.自由学科 C.教学科目 D.

29、自有教学81. 义务教育阶段教学计划的特征（） )所享受的，是以自由发展理性为 目A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、科学性 D.强制性、普遍性、基础性82、良好师生关系以（）为基础。 A.管理 B.保护 C.教育 D.相互尊重与平等83-95 试题暂缺 96，规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（） A.学科设置 B.课程目标 C.课程计划 D.课时效果 97. 评价教学、考核学生、编写教材的根本依据（） A.课程目标 B.教学大纲 C.教学目标 D.课程设计 8 A.直观性原则 B.启发性原则 C.创新性原则 D.巩固性原则

30、99.试题缺暂缺 100. 学生在教师指导下对知识反复练习，或做习题学习的方法是（） A. 指导法 B.练习法 C.演示法 D.实验法 101. 综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型，关于综合实践活动课程 的说法错误的是（） A.它是一种实践性课程B.它是一种经验性课程C.它不属于国家课程 D.它重在培养学生的综合性问题解决能力 102.不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思维亲自发现真理， 提出这种教育方法的教育家是（） A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图 103.我国历史上著名的大思想家王阳明 5 岁还不能开口说话，缺能默背祖父众多藏书，这

31、说明（） A.人的发展具有阶段性 B.人的发展具有王均衡性C.人的发展具有顺序性 D.人的发展具有整体性 104.通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适 合动作技能领域的是（） A.纸笔测验 B.袋评价 C.终结性评价 D.表现评价 105.赫尔巴特说:“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学 中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中，学生直 接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”最有可能指（） A.知识 B.技能 C.德育 D.价值观四、多项选择题 106.

32、 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（） A. 流畅性 B.灵活性 C.新颖性 D.独创性 107. “性相近，习相远”。对这句话解释正确的有（） A. 这是遗传决定论的体现，否认环境的决定作用 B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因 C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天票赋的差异D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据108.下列选项中属于结构良好任务的有()A. 写命题作文 B. 求边长 2 厘米的正方形的面积 C. 从北京出发乘火车到D.完成考试单选题 ，最短的路线应该怎么走 109.关于终身教育，下列说法正确的有（） A.终身教育是学习化社会

33、的基本特征 B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质C.终身教育涵盖了人的一生， D.终身教育既包括正规教育，不限于儿童和青少年时期，也包括非正规教育和非正式教育 110.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，取决于环境的影响。他认为影响9 心理发展的因素包括（） A. 成熟 B.自然经验 C.社会经验 D.平衡化111.下列属于认知策略的有（） A 考试时监控自己的答题速度和时间 B. 测验时暂时跳过个别难题，先做简单的题目 C. 复习的时候根据学习材料列大纲 D. 阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度 112.品德是社会规范的接受和内化过程,这一过程经历的阶段包括（） A.社

34、会规范的依从 B.社会规范的认同 C.社会规范的信奉 D.社会规范的改造 113.奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是（） A.原有知识的可利用性 B.原有知识的稳定性 C.原有知识的可操作性 D.新旧知识的可辨性 114.关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（） A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平 C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D. 学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同 115.关于观察法，下列说法正确的有（） A. 可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确 B. 儿童的心理与行为

35、活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察 C. 在“单盲”情况下，观察的效果较为客观可靠 D. 观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响 116.民族有着悠久的历史传统，设立多种节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节等。 在这些节日里，人们精心布置环境、创设节日氛围，给儿童讲解节日的由来，使儿童感受节日的快乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用，其功能主要包括()A.娱乐功能 B.教育功能 C.文化功能 D.交际功能 117.为确保社会成员获得公平、公正的高质量教育，许多发达国家将基础教育阶段匆城、班 的人数控制在 15-25 人之间，采用教师包班的方式，开设基础性的文化科

36、学知识课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学，依据发达国家的经验，你认为在小学阶段实行小班教 学应（） A.取消教师分科任教制或延缓分科年限 B.设置更多的教师岗位，保证充足的师资C. 采用复式教学，鼓励学生互助学习 D.政府加大经费投入，确保教育公平、公正 118.近年来，我国基础教育领域的热点话题有（） A.校园足球 B.C.法制教育 D.优秀传统文化教育 核心价值观教育 119.苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效 率。高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有（） A.清晰准确 B.生动形象 C.富有逻辑性 D.具有语言艺

37、术 120.学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则， 实施体育、智育、德育和美育，促进儿童全面 120.学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进儿童全面 10 发展，在儿童智育方面，要实现的目标主要有（） A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力B 培养有益的兴趣和求知欲 C 培养基本知识和基本技能 D.培养运用语言交往的基本能力 121.红星小学的李老师在五三班教授找出数列的排列规律时，她选出 6 位同学，其中一位同学带上红帽子在讲台上做“萝卜蹲”的游戏，让台下同学记下戴帽子的同学在 10

38、 轮游戏中下蹲的次数，并引入数列排列规律的学习内容，这一教学内容所体现的教学原则主要 有( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.理论联系实际原则122.下列关于德育说法正确的是( )A. 德育仅指道德教育 B. 通常，德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称 C. 德育过程是促进受教育者的品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一 D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和教育影响 123.教育目的是所有教育活动的出发点和归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育 目的的说法正确的是（ ） A.教育目的与基本既有联系又有区别，教育目的较理想，而教育较现实 B.

39、根据结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 C.在当下小学中，“升学率”最被看重，这属于教育的实然的教育目的 D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性 124.形式教育论与实质教育论都曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论，有关此两种 说法正确的是（） A 他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的问题 B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目 C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西 D.形式教育论者不看重对学生智力的训练 125.校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法中正确的有（） A.校本课程开发必须落实为相

40、关的校本课程书面教材 B.应该加强一线教师的课程开发能力建设C.校本课程开发可以借助校外专家的指导 D.地方教育行政部门应该鼓励因校剑宜开发校本课程 材料 1_.?和西蒙对象棋大师一次棋手和业余新手对棋局的 1111 能力进行了研究，给他们 5 秒钟时间观看一盘中间（ ）对弈国际象棋棋盘布局，5 秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者在另一棋盘上复现棋子的位置，这一过程尝试多次，直到每人都得到满意的效果为止，第一次实验， 象棋大师准确率未 64%，一手是 34%,业金是18%，当棋子布局随机打乱后呈现 5S 时，象棋大师与一手的能力一样，只能复现 2-3 步棋。 材料 2在另一项研究中，要求专家与新

41、手解决代数应用题，如把一块木板锯城两小块，其中一小块 的长度是整块的三分之二，但比另外一小块段四英尺，且主扳据开前长度是多少。专家立刻 意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的，尽管有些新手也意识到这一点，但是其他新手只 能够用公式计算结果得出一个负长度的答案。 126、材料一中，象棋大师恢复真实棋盘大于业余新手的原因（） 11 A、大师能识别新手注意不到的有意义的信息模块B、新手的长时记忆的容量小于大师 C、大师组块的能力高于新手。 D、大师的 IQ 智商要高于新手的智商 127.短时记忆的容量为( )A. 2-3B. 3-7C. 5-7D. 5-9128、材料二中新手和专家解决问题的差异表现为

42、 () A 专家围绕问题陈述的细节组织知识 B 新手更多依赖直觉解决问题 C 专家更多利用生活经验等来解决问题D、新手更多依赖正确的方程解决问题129、下列专家和新手说法正确的有 A 专家的知识是对相关领域的事实和公式的罗列 B 专家应对新情境的方法灵活多样 C 顺畅提取使得专家总比新手更快完成一项任务 D 专家谙熟自己的学科，但是不能保证组织有效的教学 130、专家新手的研究思路在 20 世纪 80 年代应用于教师专业发展研究，教师成长过程是一个从新手到熟手到专家型教师发展的过程，促进教师专业发展有效途径包括（） A 观摩和分析 B 微接教堂 C 教学反思 D 行动研究 2016 山东省教师

43、招聘教育综合知识真题答案：1、B2、创新 3. 50%4、供给侧 5、政党 6、工匠精神7、中国梦 8. D9. C10. A 11, D12. C13. A14. D15. D16. A 17, D18. C19. A20. C21. A22. B23. A12 24. C25. B26. ACD27. ABCD28. ABC 29.CD30. BCD31. ABCD 32, ABC33. ABCD 34, ABC 35, ABCD36. B.综合性 37. B.托马斯和罗宾逊 38. A.杜威 39. A.事实性知识的学习 40. B.体谅模式 41 .A.社会学习理论 42. B.两难故事法 43. C.中学阶段 44. A.不随意注意45.A.瞬时记忆46, B.加德纳 47. D.道尔顿制48, C.替代强化 49. B.教育机智 50. C.普雷马克 51. C.有意义的接受学习 52. D.品德性问题53, B.自我中心化54, A.社会助长55, B. 赞 可 夫 56, A 扇贝效应 57. B 心智技能 58. C 分散 59. B 再造创想 60. C