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1、精选文档教 案教学课题课 型new本课题教时数: 10第3 课时来源:学#科#网Z#X#X#KReading(2)备课日期:9月10日教 学 目 标:1.To master the phrases: 2.To master the sentences: 1 2. 3. 3. To describe your ideas with what youve learned correctlyTeaching procedures:教学重点、难点:To describe your ideas with what youve learned correctlyTeaching procedures教学方
2、法与手段:Taskbased method教 学 过 程:教师活动学生活动设计意图Step1 Revision1 Having a dictation.2. Free talkT: S:. T: S1: S2: S3: T: S1: S2: S3: T: 1. Help them consolidate the new words and expressions.2Work in pairs to talk about themselves.Help them go over what they learnt yesterday.Step1 Presentation1、Do you remem
3、ber Li Hua? Who is he? Can you complete the table about Li Hua?Li HuaAge来源:Z*xx*k.ComJobClubHobbyDreamComes from2、Key pointsA member of free time enjoy doing come true come from look strong makehappyStep2 language points learningShow the following points on the screen and explain. Lead students to m
4、ake new sentences with them.来源:学&科&网Z&X&X&K .The students make sentences to consolidate them.Help them to understand the ponits better and use them correctly.Step2 Practice1、Complete PartB42、More practice(1) Daniel enjoys _(read) books about sports.(2) Jim is a _(成员) of our school volleyball team.(3
5、) Mike hopes his dream _ _(成真).(4) This tennis _(play) _(play) very well.(5) My favourite basketball star is from the USA. (改为同义句)Write an article about themselves.来源:学。科。网Improve their ability of writingHomework Finish the exercises below in the workbook 授后小记:Some less able students feel its hard for them.
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