打开语文学习的又一扇窗——语文综合性学习的开展.ppt

1、打开语文学习的又一扇窗 初中语文综合性学习的开展,岳麓区莲花镇双枫中学张霞英,一、语文综合性学习语文学习的又一扇窗,二、语文综合性学习主题活动模式和学习方式,三、关注生活，注重课程资源的开发,四、中考语文综合性学习命题浅析,五、教师：语文综合性学习的主导者,内容纲要,一、语文综合性学习语文学习的又一扇窗,、有助于语文课程教育功能的充分发挥。,（一）、设置语文综合性学习课程的意义: 1、突破了传统的狭隘的语文课程观。,3、为语文学科与其他学科的整合提供了保障。,、促进了学生各种能力的提高。,（二）、语文综合性学习的特征：,、活动性,、开放性,、综合性,、实践性,、语文性,（三）、语文综合性学习的

2、课程目标：,1、培养学生的问题意识和解决问题的能力。,、培养学生留心观察自然和社会的习惯并对其进行表达的能力。,、培养学生组织语文活动能力和探究事物的能力。 第四学段（年级）具体要求为：能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。,、培养学生收集信息和处理信息的能力，学习查找资料，运用资料的方法。 第四学段（年级）具体要求为：掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。,二、语文综合性学习主题活动模式和学习方式,（一）、主要模式主题活动模式,1、认识自我、感悟亲情个人成长系列： 七上：这就是我；我爱我家； 七下：成

3、长的烦恼；我也追星； 八下：献给母亲的歌； 九上：青春随想；微笑面对生活； 九下：岁月如歌。,2、继承传统，弘扬人文文化传承系列： 七上：漫游语文世界； 八上：莲文化的魅力；说不尽的桥； 戏曲大舞台； 八下：古诗苑漫步；背起行囊走四方； 到民间采风去； 九上: 话说千古风流人物； 九下：走进小说天地；乘着音乐的翅膀； 我所了解的孔子、孟子；,、亲近自然，崇尚科学自然探索系列： 七上：感受自然；探索月球奥秘;追寻人类起源； 七下：黄河，母亲河；马的世界；漫话探险； 八下：寻觅春天的足迹；科海泛舟； 九下：脚踏一方土；雨的诉说。,、深入社会，关注人生社会实践系列 八上：世界何时铸剑为犁；让世界充满

4、爱； 九上：金钱，共同面对的话题； 九下：关注我们的社区； 、学会学习，掌握方法学习方式系列 八上：走上辩论台；怎样搜集资料。,（二）、综合性学习的学习方式,、学习过程常用的学习方式有： 社会调查 人物访谈 影视欣赏 资料查阅 感悟体验,、学习结果的呈现方式： 报告陈述 作品呈现 模仿表演 展览讲解 演讲辩论,三、关注生活，注重课程资源的开发,、关注校园生活,、关注日常生活,、关注社会生活,四、中考语文综合性学习命题浅析,（一）、活动设计类 例1：（2010南充）综合性学习。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而

5、今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容， (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。 （2）班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 【解析】课程标准提出了初中学生“能自主组织文学活动”的目标。活动组织能力是考查的一个重点，近年中考试卷中屡见不鲜。考题形式多种多样，常见的有：自行设计活动方案，完善活动方案，修改活动方案等。南充卷第2题就是设计方案的题型。做这类题，要根据题目设置的情境和提示答题。,（二）、情境说话类： 例2

6、：（2010广东）按要求完成13题。 广州将举办第16届亚运会，学校拟选派10名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作： 1请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。 2拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。 3拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。 【解析】情景说话的特点是，提供了具体的说话情景、对象和主题，广东卷第2题即是。本题说话时的情境是学校竞选，围绕的主题是竞选“啦啦队

7、队员”，说话人的身份是学生，听众是全校（或部分）同学。这样的情境下说话，要紧扣“突出自己胜任拉拉队队员的优势”这一要求。,（三）见解建议类： 见例2广东卷第3题。 【解析】表达见解、提出建议、参与辩论等是近年综合实践主要考查形式之一。这种题型能较好地考查考生的实践能力、思辩能力和语言表达能力。表达见解，主题要集中，观点要明确，要言之成理。提出建议，建议要注意可行性，要具体。辩论，要提出明确的观点，其次是摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服。广东卷第3题要求针对“拉拉队应该做好哪些准备工作”提两项建议，要结合拉拉队的工作性质及特点。,（四）信息处理类： 例3：（2010江西）为配合班级拟开展

8、的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。 (1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在辞海“爱因斯坦”的释义中选择适用的信息。 爱因斯坦：阿尔伯特爱因斯坦(18791955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。在物理学的许多部门中都有重大贡献。其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)；并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成

9、效。爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自辞海) 适用的信息：,(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。,(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。,（五）宣传广告类： 见例2广东卷第1题。

10、【解析】广告词、宣传标语和口号的共同特点就是公众性。设计广告词、宣传标语和口号一定要有针对性。宣传标语讲究简单明了、句式整齐、朗朗上口。做这类题还要注意题目中的特殊要求，如用修辞手法、规定字数等。广东卷第1题设计助威口号，要求是“必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性”。,（六）、题词题名类 见例1南充卷第1题。 【解析】：为照片、书籍题词，为专辑、刊物、板报题名，写编后语等，也是中考常考题型。 答这类题，一是要紧扣被题名题词的对象特征，内容上要吻合，二是特别要注意字数要求，语言精练。命名尽量以短语或词语为主，少用句子。,（七）材料探究类 见例3江西卷第2题。 【解析】材料探究题是近几年综合

11、实践活动的热点题型，有时也单独放在语言运用题中考查。一般是命题者给出一段或几段材料（文字、图片、表格等），要求考生从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表述出来。 主要设题点有：阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论（如江西卷第2题）。阅读材料后，结合个人实际，写出自己的感想体会等。通过比较、分析，明确题中出示的几则材料之间的关系，是解答材料探究题的关键。,一个积极的倡导者激发学生的活动兴趣； 一个热情的帮助者明确活动的具体要求；指导活动的方法，尤其要运用有关的语文知识进行指导； 一个标准的参与者积极参与学生活动实践过程 一个客观的评价者检查、评价和交流活动的成果。,五