七年级部工作计划 (2)

1、七年级部工作计划一、指导思想以学校的工作思路为基准，教师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生” 和培养学生进取自信为目标。认真配合各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级氛围为背景，调动全体师生的积极性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。二、工作重点1、加强年级教师队伍的管理，构建团结和谐的年级团队。加强年级组教师的师德建设，倡导以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的教师队伍，营造良好的工作氛围。充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创

2、造性，实施制度化、人性化管理。强化教师的纪律性，做到及时到岗到位，不迟到，不早退，自觉遵守请假制度。认真落实的岗位责任制，做到各项工作落到实处定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。2、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。加强班主任的工作规范，做好“三个一”的工作，即制订一份有实效性的班级管理工作计划，举行一次有质量的主题班会，写好一份有针对性的工作小结。通过学校为班主任的发展搭建平台和主题

3、为“优秀队集体的创建”的培训活动，锻炼自我，展示自我，发展自我。开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生。教师要面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。班主任要勤入班，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于不来校的学生要查明原因，作好记载。加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。班主任要明察秋毫，重视做好预防性教育工作。3

4、、继续抓好行为规范和养成教育，营造积极向上的年级氛围，树立自信心，强化纪律意识通过升旗仪式，校园运动会，演讲会、观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，有效地利用重大节日，革命历史纪念日有计划、有组织地开展教育活动。通过谈话，周记等形式对学生进行“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，学会与人友好相处，正确处理与同学之间的矛盾，克服独生子女自我为中心的陋习。利用办班级黑板报、学习园地、等宣传阵地，突出学生的感人事迹，弘扬正气加强行为规范养成教育，重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教育和训练，增强学生“自主管理、自我教育、自主发展”的意识。以“温馨教室”建设为抓手

5、，努力创设优美的班级环境、人文环境和道德空间，提升“班级内涵建设”，加强班级凝聚力。4、提高教学水平，确保高课堂效率，提升及格率。抓好教学的五个环节，即：备课、上课、作业、辅导，评价。加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。发挥优秀教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。创建活跃的课堂，无乱课，无乱班。5、做好培优转差工作 加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋

6、好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学通过及格线。做好差生的教育转化工作,采用正面教育,通过电话，家访，联系册，家校互动,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。6、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,重点是课间不追逐打闹,上下楼梯不要推拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩，防止意外事故的发生。七年级工作总结一学期的时间转瞬即逝，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无限的感慨和感动。难忘的一幕幕再次浮现在眼前：全组教师的齐心协力、兢兢业业；全体同学的刻苦努力、勤奋上进。

7、现特将本学期年级组工作总结如下一、教师团结协作无私奉献本学期，年级组教师爱岗敬业齐心协力的完成了年级组工作目标。我特别要感谢年级组年纪较大的雷天坤老师，他不仅是教书育人的楷模，更是我们为人处事的典范。虽然都只是一件件小事，但无疑都让我们感受到了每位教师真正把年级组当作自己的小家，都是年级组的主人。 二、良好教风学风蔚然形成学期伊始，年级组就分别召开全体教师和学生大会，“千里之行，始于足下”“万丈高楼平地起”的观点已经深入人心。教师把质量作为生命线，从一开始就制定了周密的备课组计划，扎实了教风。星级过关考试激发了学生的学风。我们七年级组的把四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家

8、校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组能按校领导、政教处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。 三、学生规范管理初见成效虽然孩子们刚跨入中学不久，但是半年来学生渐渐形成了良好的学习和生活习惯。这要归功于10位班主任和校督导教师的严格管理。10位班主任每天早来晚走，随时掌握学生动态，将一切问题消灭在萌芽状态。无论是经验丰富的老班主任，还是刚刚才担任的新班主任，他们在本学期内都全心全意，竭尽全力的搞好了班级管理。并且各位班主任还尝试了对班级进行创新管理。主题班会各有特色，都结合各班实际情况开展

9、深层次的探讨和教育；有的班级老师进行紧跟，促使良好习惯养成，有的班级放手让学生进行自我管理，充分发挥班干部的作用。通过班主任一学期来的努力，学生的规范管理初见成效，班级发展态势很好。同时年级组加强了组内一天一反馈，结合学生实际情况进行了教育：将每周情况上简报。学生喜欢疯赶打闹，容易造成意外伤害，随时随地进行安全教育。期中检测后，很多老师反映学生的考试习惯不好，胆子大，作弊方法多，根据这个情况，年级组进行批评教育。四、精心组织，适时召开教学质量分析会和做好家访工作，紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学

10、生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。五、工作中的思考和存在问题1、面对新的评价改革，我们要敏锐的感觉到它将给我们