八年级语文上册 29《湖心亭看雪》（4） 新人教版课件

1、八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,1、整体把握文章内容，感受艺术境界。 2、深入了解本文写景的特点白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。 3、背诵并默写全文。,学习目标,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。 代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文

2、见长。,一、作者简介,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,崇祯 是日更定 毳衣炉火 雾凇沆砀 铺毡对坐 焉得更有此人 余强饮三大白 喃喃,二、读准下列加下划线字的音：,(chng zhn),(gng),(cu),(sng) (hng) (dng),(zhn),(gng),(qing),(nn nn),八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,崇祯五年十二月，余

3、住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,chng zhn,湖 心 亭 看 雪,三、听读课文，注意字音及句读。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,是日，更(gng)定矣，余拿一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫

4、说相公痴，更有痴似相公者。”,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、拥毳衣炉火3、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。5、余强饮三大白而别。6、莫说相公痴，更有痴似相公者。,1、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。,2、穿着毛皮衣，带着火炉，,3、（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。,4、只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。,6、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。,5、强：勉强，我痛饮下三大杯而后告别。,四、

5、下列文句你能翻译吗,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,这一天，晚上八点了，我划一条小船， 抱着细毛皮衣和火炉，独自往湖心亭看雪。寒气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上映出出的影子，只有像一条印记

6、的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说：“湖中怎么可能还有这种人？” 拽着我一起喝酒。我勉强喝下三大杯就告辞。问他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,下船时

7、，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？,2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余往西湖）,五、整体感知,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,2 写湖心夜景,其总的印象是( ),特写景物是( ),雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭舟人,痕点芥粒,全景,广漠,特写,渺小,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?,3、补充：白描是一种描写的方法。

8、原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,(本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。),2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，体会本文所用的白描手法。,(文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。),六、合作探究：,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都言作者痴，谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。,如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？,六、合作探究：,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,七、比较阅读,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,在描写手法上，湖心亭看雪主要使用 白描手法，景人相映；而江雪主要使 用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，湖心亭看雪表达了作 者清高自赏的感情和愁绪； 江雪表达 了作者怀才不遇的孤独感。,八年级语文上册 29湖心亭看雪（4） 新人教版,痴行,上下一白,一痕、一点、 一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景 （奇景） （白描）,