九年级物理上册 第十三章 第1节 从闪电谈起课件 （新版）粤教沪版.pptx

1、你碰到过这些现象吗？,电,带电体的吸引轻小物体的三个实验,气球吸 水变弯,正电荷和负电荷,带电体能吸引轻小的物体,玻璃棒带正电,橡胶棒带负电,探究电荷间的相互作用,排斥,吸引,验电器的结构及工作原理,解释摩擦起电的原因,电子的得失,1.带负电是得到了电子，有多余的电子，所以带负电。,2.带正电是失去了电子，缺少电子，所以带正电，带正电不是正电荷有多！,3.玻璃棒带正电，是失去了电子，束缚能力弱，同时丝绸带负电。,4.橡胶棒带负电，是得到了电子，束缚能力强，同时毛皮带正电。,1.用摩擦的方法使物体带电叫做_，物体带电以后具有_的性质。,吸引轻小物体,3.电荷间的相互作用规律是：同种电荷_，异种电

2、荷_。,摩擦起电,2.自然界只有_种电荷，玻璃棒与丝绸摩擦以后，玻璃棒带_电；橡胶棒与毛皮摩擦以后，橡胶棒带_电。,两,正,负,互相排斥,互相吸引,4.检验物体是否带电的仪器叫做_，它的工作原理是_。,验电器,同种电荷互相排斥,5.摩擦起电的实质是_，得到电子的物体带_电，失去电子的物体带_电。,电子的得失,负,正,5.玻璃棒与丝绸摩擦以后，玻璃棒带_正，_（得到或失去）电子，束缚能力_；与此同时，丝绸带_电， _（得到或失去）电子，束缚能力_ 。,正,失去,弱,负,得到,强,6.橡胶棒与毛皮摩擦以后，橡胶棒带_正，_（得到或失去）电子，束缚能力_；与此同时，毛皮带_电， _（得到或失去）电子

3、，束缚能力_ 。,负,得到,强,正,失去,弱,头发竖 起来,自我评价与作业,水流被梳子吸引而变弯,摩擦起电，带电体能吸引轻小物体。,铁链是导体，可以把油罐车产生的静电导入大地，避免放电产生火花而引起火灾。,自我评价与作业,正,负,吸引,摩擦起电,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,3.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_电荷，互相_的缘故。头发越梳越蓬松是因为 _ 的缘故,吸引,异种,同种电荷相互排斥,4.将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的小球。 （1）如果小球被吸引 图（a），那么小球带_ 电或 _。 （2）如果小球被排斥 图（b

4、） ，那么小球带_电。,正,不带电,负,5.四个悬挂着的小球，相互作用的情况如图所示，那么D球可能 （ ） A.带与A球相同的电荷 B.带与B球相同的电荷 C.带与C球相同的电荷 D.不带电,D,6.电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上 _，从而具有了_的性质。 经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是_,有静电,吸引轻小物体,风扇与空气摩擦起电，带电体有吸引轻小物体的性质,7.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电,D,8.将两个气球充气后挂起来，让它们碰在一起。用

5、毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后，你能观察到什么现象？你能解释这个现象吗？,互相排斥。,摩擦后，两个气球带上了同种电荷，同种电荷互相排斥。,9.用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电,D,10.现有A、B、C三个轻质小球。已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则 () AB一定不带电，C带正电 BB可能带正电，C带正电 CB一定带正电，C带负电 DB可能不带电，C带负电,D,11.用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片，这个现象说明 () A摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电 B摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电 C摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电 D摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电,D,12.四个绝缘轻质小球，它们相互作用如图所示，那么D球可能 (),A带与A球相同的电荷 B带与B球相同的电荷 C不带电荷 D带与C球相同的电荷,C,13.一个物体没有带电的原因是