北师大版小学语文三年级下册2.3春天的雨点同步练习_第1页
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北师大版小学语文三年级下册2.3春天的雨点同步练习 1. 读音节，写词语。 li ho rn zh sn zi _ _ _ sh y ni zhun l ci _ _ _ 2. 比一比，再组词。 忍_ 嗓_ 哑_ 跪_ 竭_ 彩_ 刃_ 桑_ 亚_ 脆_ 喝_ 睬_ 3. 在括号里填上恰当的词语。 绿蒙蒙的_ 细细的_ 圆溜溜的_ 绵绵的_ _的小羊羔 _的小牛犊 二、<b >思维飞跃</b> 4. 照样子，改写句子。 例：我怎么能忘记老师那春雨般的关爱呢？ 我忘不了老师那春雨般的关爱。 （1）她怎么能听到老师提出了什么问题呢？ （2）温暖的亲情怎能不让我感到无比幸福呢？ 5. 课内阅读。 绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在（绿茸茸 绿油油）的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 春天的雨点儿，落在草原上，草原上正（萌芽 萌发）蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。 （1）选择括号里不正确的词语。 （2）找出文中的比喻句。_ 这个比喻句把_比作_。 （3）文中写达丽玛等待老师的动作有_、_、_，从这些词语中可以看出达丽玛非常敬爱自己的老师。 （4）“春天的雨点儿”指的是（ ） a . 老师对学生的爱。

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