人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）

1、人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（b卷） 1. 给加横线的字注音 （1）爷爷寄来的信，邮差今天差不多会送到吧。 （2）我们几个几乎跑遍了书店才找到这书。 （3）一辆卡车在交通要塞堵塞了交通。 （4）他因服用兴奋剂而被禁赛两年，大家不禁为此感到遗憾。 （5）那个姓“盛”的小姑娘拿着碗帮一位老爷爷盛饭。 2. 根据给出的字进行组词，把短语补充完整 改 _环境 _面貌 _生活 _关系 _缺点 _错误 _技术 _工作 严 _要求 _执行 _批评 _训斥 3. 写出划线词语的反义词。 （1）是他们，在我童年的心灵里播下美好的种子，教导我：更爱祖国，要勤勉， 要做一个正直、诚实的人。

2、 （2）我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室。 （3）教师们都很喜爱我，他们说过不少表扬我的话，这些我已经淡忘了，不忘的是老师那慈祥的目光。 （4）我对战士的勇敢、善良不能不从心底感到无限的敬佩。 4. 找出下列句子中的错别字并改正 （1）绵绣山川，我们的家园。_ （2）让东方雄师从噩梦中奋起。_ （3）西湖美丽的景色，不是用笔默可以形容的。_ （4）让先辈的英灵自毫地惊叹。_ （5）“精兵检政”是李鼎铭先生提出的。_ 5. 写对联 人们利用文艺界著名人士的名字或笔名，编写了一幅对联，上联是：碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。 碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 天间 林里 马识途 流

3、沙河 下联是： _ 6. 按要求写句子 （1）我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话） （2）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句） （3）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） （4）他非常着急。（改成比喻句） （5）这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句） 7. 整理下列排列错乱的句子，连句成段 _不知走过了多少地方。 _他常常教育我们。 _王大爷70多岁了，他身穿一件蓝棉袄，头带一顶旧棉帽。 _在解放战争中，他常推着小车为前方送小米、面粉。 _他仍然保持着艰苦朴素的生活习惯。 _他现在身体还是那么结实硬朗，曾四次被评

4、为“支前模范”。 _我经历过新旧两个社会，知道幸福生活来之不易。你们可要珍惜呀！ 8. 读下面一段话，回答问题 今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上。长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛开，桃花、海棠花都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。蜂蝶成群飞舞，百灵鸟在欢乐地歌唱。当你来到这里，你会有何感想呢？ （1）这段话中读轻音的字有：_ （2）朗读这段话，应读出什么感情？ 二、阅读。 9. 现代文阅读 哨卡 在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个 哨卡。 十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在

5、上面，稍不留心就可能坠落悬崖。 上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这带的所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。 早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色

6、变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 接近三小时的攀登，将军一行终于登上了海拔五千米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍打到脸上，像刀割一般疼痛。 三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨卡上值勤，将军一行向哨位走去。 风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。” 将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼

7、。将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得” “假如是你的亲人，你会怎样？” 上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这时，一个随员过来，悄声对将军说：“他是团长的弟弟” 将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。 风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。 （1）给加横线的字选择正确的读音。 哨卡 _（k qi） 坠落_（du zhu） 将军一行 _（hng xng） 伫立_（zh ch） （2）摘抄一处描写天气的句子，体会这样写的作用。 （3）理解句子，回答问题。 持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。哨兵“张了张嘴”想说什么？哨兵为什么“合上嘴”？ 突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有军人，行了一个军礼。将军为什么要敬礼？这个军礼表示的是什么意思？ （4）在这篇文章中，你最喜欢或崇敬谁？为什么？ 三、语言表