人教新课标(标准实验版)四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试_第1页
人教新课标(标准实验版)四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试_第2页
人教新课标(标准实验版)四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试_第3页
人教新课标(标准实验版)四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标(标准实验版)四年级上册 第25课 为中华之崛起而读书 同步测试 1. 根据拼音写词语 b f z ji zhn xng chng chf n m fn chung jn xn jng _ _ _ _ _ _ _ _ 二、我会选 2. 给划线的字选择正确的读音 伯_父b b 吵嚷_rng rng 铿_锵jin kng 铿锵_qing jing 惩_处chng zhng 惩处_ch ch 三、我会比 3. 比较形近字组词 帝_ 义_ 柏_ 租_ 帆_ 惩_ 蹄_ 仪_ 伯_ 组_ 凡_ 证_ 四、我会做 4. 给多音字注音组词 要 _ _ 处 _ _轧 _ _ _ _ _ _ 五、我会

2、改 5. 按要求变换句子 这不是中国的土地吗? 改为陈述句 _。 6. 按要求变换句子 这个妇女的亲人被洋人轧死了。 改为“把”字句 _。 7. 按要求变换句子 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。 缩句 _。 六、我会选 8. 选词填空 显然 不然 安然 突然 果然 毅然 我们要加倍努力。_就要掉队了。 狼牙山五壮士_跳下悬崖。 他的意见_是不对的。 吃过中饭,天气_变了, 由于他勤学苦练,_学到不少技术。 只有把这件事告诉他,他心里才会_。 七、根据课文填空 9. 根据课文为中华之崛起而读书填空。 魏校长问诸生为什么而读书,大家踊跃回答,有的说_,有的说_,也有的说_,而周恩来却说_

3、,因为少年恩来已经认识到,中国人要想_,就要_。 八、我会读 10. 阅读课文为中华之崛起而读书填空 从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸(zh)生为什么而读书?” 同学们踊(yng)跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书” 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿(kng)锵(qing)有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效(xio)周生啊!” 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌(lng),就要振兴中华。读书,就要以此为目标。 (1)写出下列词语的近义词。 坚定_ 清晰_ 崛起_ 欺凌_ (2)联系上下文理解词语的意思: 喝彩:_ 铿锵有力:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论