合肥润安公学校园网络展示

1、合肥润安公学,校园网络展示 汇 报,合肥润安公学，坐落在合肥经济技术开发区繁华西路,是一所全日制民办中、小学寄宿学校。是市社会力量办学先进单位、市电化教育先进集体和省级现代教育技术实验学校、电化教育先进集体。,全校84个教学班，2500多名学生；教职工总数500多人，其中任课教师300余人。 自2000年8月，随着校址的搬迁，学校跨入校园信息多媒化的发展新时期。,学校投入1.5亿在合肥经济技术开发区，建成的环境优美、布局合理，完全现代化的崭新的数字化校园。进门一条成功大道，直通校园中心扇形展开的主体七层的科技楼。,宽带接入的计算机校园网络中心就在其间、三层为行政办公，一、二层为理、化、生实验室

2、；四层分别为自然、劳技、美工室及软件制作、电子资料室；五、六层为电脑教室、语音室、多媒体教学、视听阅览室；七层为卫星接收、播控室。,成功大道两侧，东为中学部及图书馆楼宇区，其间42个终端有多媒体大屏幕显示的常规教室及与校园网相通的教师办公、图书阅览储藏室等,西为小学部及艺术楼楼群区，内有42个多媒体常规教室、教师办公室、学前部、外教办、练功体形室及音乐厅（室）、琴房等,它们通过校园网络，构成了全校与外界沟通，校内互连互通的教学、信息传送网络。,合肥润安公学校园网建设,(一)建设目标 合肥润安公学校园网建设目标是：构建适应21世纪人才培养需求的现代化和信息化的全新的教育环境。,建成了以计算机网络

3、为主体 的有线广播、闭路电视、程控电话四大硬件系统和集现代办公、网络通信、教学管理、在线备课、课件开发、网络学习、电子图书、视频点播等多种应用平台于一身的“润安” 网站： ,(二)校园网络硬件构架 网络结构 公学校园网采取光纤和快速以太网技术组网方案，总体构架分三级：,（1）公学校园网采用中心交换方式星形拓扑结构。 （2）根据楼宇间具体情况选择最佳布线方案。选用高品质超五类双绞线。所有水平、垂直干线均使用PVC线槽。综合布线遵循国际标准。,（3）主干网选用千兆以太网技术组网方案，第三层交换技术，支持VLAN管理。网络中心交换机中小学部教学区的楼宇主要节点采用千兆光纤连接。 （4）整个网络选用快

4、速以太网交换技术。各子网二级交换机或三级交换机到桌面均采用高品质超五类双绞线进行高速连接。各层交换机均有冗余的100M-UTP端口可供扩充。,（5）我校校园局域网由科技楼（含办公）、中学部楼区的高中部和初中部教学楼、图书馆楼、多媒体报告厅；小学部楼区的教学楼、艺术楼、学前部教学（活动）楼和小学多媒体报告厅共420多个信息点组成，可支持100M高速数据、图象、多媒体通信。,2、网络接入,（1）校园网接入中国教育KU频道。 （2）又通过中国电信10M宽带接入INTERNET。 （3）校园网与校园闭路电视系统和广播系统互连。,3、网络终端设备,（1）网络接入了常规教室，80多套三机一幕（电脑、电视机

5、、多媒体投影机、大屏幕）装进了教室，构成了多媒体网络辅助教学为终端、大屏幕显示的多媒体演示教室，为教学提供了优越条件。,（2）接入了各功能教室,4个一般电脑室140台计算机配置是：硬盘4.3G，内存32M，4 个教室的教师机为30G硬盘，128M内存；一个语音室 两个多媒体教学、视听阅览室72台学生机配置是：20G硬盘，128M内存，教师机256M 内存，40G硬盘，满足了网络教学需要； 软件制作室10个信息点机器配置：硬盘大于40G，内存大于128M； 理、化、生、自然实验室；音体美劳技室5个信息点及四个多媒体报告厅、图书馆共6个信息点设备配置硬盘均大于10.2G，内存大于64M；,（3）教

6、师教研备课（48个）、外教办（2个）行政办公室电教资料室（28个）共68个信息点为网络备课、办公、信息查询提供了便捷的条件。 （4）园区内的教师宿舍网络接入正在施工中。,4、网络协议使用当今流行的TCP/IP网络协议； 5、网络操作系统采用Microsoft Windows NT、Windows 2000server、Linux等操作系统。,（三）校园应用软件系统,1、系统软件资源组建策略 校园网上的软件资源是校园网的重要组成部分，我们采取购买为主、联接、下载、收集转换、研制、开发齐头并进的策略，使网上资源逐年增长。,2、网络工具软件：,（1）Windows Microsoft office

7、(Word，Excel Power point FrontPage)等提供了办公平台； （2）Dream weaver MX 、 Fireworks MX 、Flash MX 、Swish 、 Photoshop等专业网页制作软件和PHP、 Java、MYSQL等为校园网网站建设和网页制作提供了便捷的工具及网络通讯，信息发布与管理平台。,3、合肥润安公学网站：, 首页的学校概况、学校荣誉、教学管理、生活管理、教育科研、人力资源、学习中心、交流天地、招生信息、校园通联10个板块加上校园新闻、邮件系统、在线会议、电子图书、主页社区、家教博客、重点课题研究、在线调查等小栏目，和CSC校长办公系统、学

8、籍管理等软件构成校园网的管理、教研、学习、资源、信息交流五大中心。（具体见网页）,4、管理中心：,（1）为了减轻系统管理员的工作量，系统提供帐号、组功能采取了分级授权、分级维护管理、分级负责以保障信息安全。同时安装了Norton软件防火墙以保障网络不受侵害。 （2）网站教学管理模块中合肥市学校学籍管理系统软件和校内网络版CSC校长办公系统涵盖了学校基本信息管理、教务管理、学习成绩管理、学生综合素质管理、教师管理办公自动化管理、校产及教育技术装备管理的所有功能。,5、教学研究与资源中心,网站中教学资源模块,外挂合肥教育信息中心的CSC备课系统、智能组卷系统软件和奥博OH100教育网教学、图书资源

9、及校内CSC备课系统（网络版）、美萍视（音）频点播软件、基础教育资源库等软件涵盖了在线备课、课件制作、智能组卷、网络考场、视音频点播、电子图书馆和自学课堂、家庭作业、疑难解答及资源库和资源管理器所有功能，构成了校园网的教研中心、学习中心、 学习中心和资源中心。,庞大的教学资源库（中国基础教育资源库光盘）和电子图书馆为师生教与学提供了丰富的网络资源 综合教育系统它包括了德育、科技、艺体卫的专题及故事光盘等提供了大量推进素质教育发展的光盘读物，有的是通过虚拟光驱在网上运行，有的师生 可以通过资料查询获取 。,（四）、校园网的应用,1、合肥润安公学网站的应用 合肥润安公学网站： 是我们润安公学对外展

10、示的窗口，为学校架起了对外交流协作的桥梁。对内是全校师生、交流教与学成果开展教与学活动工作的综合平台。访问公学网站主页，可了解学校新闻、教育教学、科研动态、师生成果等，也可以通过学校网站中的国家教育科研十五规划项目重点课题的专题网站，召开在线会议，开展校际交流，共享研究成果。师生也可建立自己的网页。可通过网络查询网上任何一种信息资料，如学生资料、学科成绩、图书目录、软件目录等等。,学生家长可访问 网站，咨询学校有关问题，了解学生学业情况，也可通过网站的语音系统与自己孩子进行交流。,2、使教育教学管理走向信息化,通过CSC校长办公系统和奥博学籍管理等软件平台组成了管理中心，实现办公自动化，很方便

11、的实施教师、学籍、学生综合素质、成绩等管理，以及教务管理、技术装备、校产、学校基本信息管理，可轻松自如的完成编班、排课表、统计成绩、设计考核试卷及试卷分析等工作，可以点击主页上的相关栏目，进入专项网页，了解相关信息或完成专项管理。为了减轻系统管理员的负担，采取分级授权的办法，分别给中小学部教务处和班主任提供帐好（或代码）授予一定的权限以实施相关的管理。如有关学生的综合素质成绩等则给班主任授权，有有关教务学籍教师则授权给中小学部教务处。,3、使获取资源更方便,CSC备课、办公系统和美萍VOD视频点播系统及奥博电子图书馆等软件组成了教研、资源中心。打开公学网站：点击教育资源栏目，可以，实现在线备课

12、、课件制作、智能组卷等；也可以根据教学需要进行视音频点拨；或进入电子图书馆阅读、获取电子图书中的教学资源。资源中心还提供了上传、下载、修改、打包、复制等功能。可以方便的利用和丰富网络资源。,首先单击首页学习中心，自学课堂、在线测试、疑难解答、课外辅导、家庭作业、心理咨询六大模块显现出来，学生可根据学习的需要，选择相对应的模快单击就可进入奥博教育网（http/www.O）,4、学生应用网络实现自主学习:,5、信息交流更快捷：,主页社区提供了动态发布信息功能；在线会议系统 邮件系统成了师生论坛与交流的天地；、在线调查定时更新调查主题，使办学水平更加贴近社会需求。,我们的网络应用仅仅开始，随着配置的不断完善，以及教职工应用技能的不断提高，应用范围将进一步扩大。,合肥润安公学校园网络结构拓扑图,网络控制中心,卫星接收,Ku频道,Internet,光纤,光纤,光电转换,光电转换,光电转换,光电转换,图书馆,教室 n,教研备课室1,教研备课室2,教研备课室nj,教研备课室n,教研备课室2,教研备课室1,教室 n,教室 2,教室