浅析在常规教学中学生如何学好物理

1、浅析在常规教学中学生如何学好物理湖北省恩施市屯堡初级中学 刘泽银从教这么多年，知道学生的学习就是为了适应考试，能够轻松的应考那才是最重要的！但是，考试却让很多的学生望而却步。比如说，原来觉得学得不错的学生，在成绩上总是不太理想，有的同学在经过了几次考试之后就灰心丧气，以至于放弃了学习；还有的干脆小考什么都好，一到大考就失去了威力，凡此种种是什么原因呢，我做了很多的调查，也渐渐明白了造成这样现象的原因，并找到了一些解决办法，现浅析如下：一 打好基础，方能百战百胜任何一座大厦的建立，地基是最重要的一环，只有挖好地基，方能让大厦永固千秋，物理学习是一个道理，所以我们得注重学生的基础。我的做法是让同学

2、们首先搞好预习，吩咐学生们将书中的所有内容包括图表都预习到位，总结找到学习的重点和难点，从而在上课之前就对将要学习的内容有个全面的把握；其次，上课的时候我都采取让学生自主学习的方式，充分体现高效课堂的精髓，让学生群策群力，自己去解决学习中遇到的困难，然后稍加点拨，学生就会在学习中收获良多！老师只是在一旁做好点拨，适可而止的说出学生出现的问题，这样就好了。另外，我特别注重课堂上检测题的布置，每次在上课之前，我都会精选习题，只有这样我们才会明白学生的问题所在，然后对症下药，就会让学生逐类旁通，圆满的完成第一步。二 布置合适习题，方可做好巩固习题教学是物理教学的重要组成部分，从其承载的教学职能来看，

3、应该是通过习题教学来深化学生对学科知识的理解、激活学科知识的教学价值、培养学生分析与解决问题的能力；从其扮演的教学角色来看，它应该是课堂教学的桥梁与纽带，应具有呈上启下的教学特征，其中，“呈上”主要指的是“是深化学科知识与学科教学内涵的载体”，“启下”主要指的是“是激活学科知识与学科教学价值的载体”。 但是，是不是习题越多越好呢？回答当然是否定的，学生的练习册，我是不会叫他们做完所有的题目的，因为那样的机械重复于事无补，所以，我会精选习题，然后让学生们做好、想通！题海战术，并不是我们素质教育所推崇的，一周4堂课物理，一堂课45分钟，要解决很多的物理知识和习题，靠搞大量的题目是无法完成教学任务的

4、。那需要有典型的题目，优化组合。注重题目的科学性、典型性、针对性和发散性，有效提高训练和讲解效率。在优化习题设计中，同时要注意初中学生的认知特点，设置相应的物理生活情境，但不要为了学生的兴趣而故意去追求。典型的问题加上合理的情景，配合上发散的问题，学生乐意去练习钻研，老师能调动其认知结构，更好的改善课堂沉闷的气氛。三 掌握研究方法，才能轻松学习物理学是一门理论性与实践性都很强的综合学科。随着新课标准的实施会有许多新的问题出现，需要我们探讨研究，因此，我们不仅要掌握新的教育理念，还要掌握新的物理研究方法。图表法、比较法、控制变量法、等效替代法、转换法、类比法、建立模型法、理想实验法等是初中物理常

5、用的研究方法。控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题；物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用容易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；为了把要表述的物理问题说得清楚明白，往往用具体的、有形的、人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。通过类比，使人们对所要提示的事物有一个直接的、具体的形象认识，再逐步达到从理论上认识的高度；图象是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一，它具有

6、形象、直观、动态变化过程清晰等特点，能把物理问题简化明了，使探究过程优化，有效、简捷。例如在探究冰的熔化过程中，将实验数据作出图象，很容易理解晶体熔化的特点；等效替代法是一种抓住两个看来不同的物理过程，寻求其相同的效果之处。用此来探究物理概念和规律来解决物理问题的方法；有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法；建立模型法是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所作的一种简化描述，是以观察和实验为基础，采用理想化的办法所创造的，能再现事物本质和内在特性的一种简化模型。物理学的发展过程可以说就是一

7、个不断建立物理模型和用新的物理模型代替旧的或不完善的物理模型的过程；当你想寻找两件事物的相同和不同之处，就需要用到比较法，可以进行比较的事物和物理量很多，对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性。以上的所有物理研究方法，都有助于学生物理学习中知识的理解，所以至关重要。四 编好考试题，做到有的放矢考试习题的选择很多的老师觉得随便找一张就好，在我看来，那却是非常重要的，它是对前段时间的检测，以发现问题，解决遗留，所以我们教研组特别注意考试题的精选，一张试卷必须包括该章节中所有的知识点，然后还要包括所有的物理研究方法，多设置一些富有创造性的题目，这样有利于提高学生解决问题的能力，以适应以后的大考。另外，考试之后的改错也非常重要，只有好好的改了错，才能真正落实