江苏省无锡市2015-2016学年九年级化学上册5.1《质量守恒定律》课后巩固作业(2)(无答案)(新版)新人教_第1页
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文档简介

1、课题： 5.1 质量守恒定律班级 _姓名 _一、旧知回顾1质量守恒定律的表述方法：参加化学反后化学反应前后物质的应的。等于反应2质量守恒定律的分析归纳：（选用“数目” “种类”“质量”填空）五个不变 : 原子的不变；原子的不变；原子的的不变； 反应物和生成物不变。两个一定改变： 物质不变；元素一定改变；分子的一定改变。一个可能改变：分子的可能改变3用质量守恒定律解释下列现象：铁丝大。镁条燃烧后生成的固体质量可因燃能烧后固体质，量变原。可能，原因。可能因，原。二、新课学习【目标一】了解化学方程式的定义1. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可用文字表示为：_.反应物 _. 生成物 _. 反应条件

2、 _.“ +”读成 _. “”读成_.文字表达式是否可以反应出各物质的粒子个数比？_.文字表达式是否可以反应出各物质的质量比？_.化学方程式是_.【目标二】了解化学方程式的意义1.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应化学方程式表示为：_.这个化学方程式表示的意义有：。2化学方程式的意义2h+o2 点燃2h2o宏观意义（读法） ： _微观意义； _质 量意义： _三、达标检测1对于化学方程式c+o2co2 表示的意义，叙述错误的是()a在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳b碳加氧气反应生成二氧化碳c每 12 份质量的碳和32 份质量的氧气完全反应能生成44 份质量的二氧化碳d在点燃的条件下，每一

3、个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子2化学方程式222h 1，o 16）2h o2h +o 提供的信息有： （相对原子质量：（1）在的条件下生成和；（2）个水分子反应生成个氢分子和个氧分子；（ 3 ） 每份 质 量 的 h o 完 全 分 解 生 成 了份 质 量 的 h22和份质量的 o2。3请写出化学方程式：3fe+2ofe3o4 能提供给你的信息？（写出三条）四、分层 作业（一）基础题1下列说法能用质量守恒定律解释的是()a mg水受热变为mg的水蒸气b 62g 磷和 80g 的氧反应生成142g 五氧化二磷c 20g 食盐溶于80g 水得到 100g 的食盐水d拧开盛酒精的瓶盖

4、一段时间后质量变小2. 化学方程式 3fe + 2o点燃fe 3o4 可读作()2a铁加氧气等于四氧化三铁b三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁c铁和氧气点燃后生成四氧化三铁()d铁加氧气点燃等于四氧化三铁3右图是四位同学讨论某个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是( )a s 十 o2so2b2co+o2coc2h2+o22hodch4+2oco2+2h2o4在化学反应2x2+3y2=2r中，若用 x、 y 表示 r的化学式为5将 16 g 硫在给定量的氧气中燃烧实验实验实 验（1）在三次实验中，第次恰好给定氧 气的 15g16g20g完全反应；质量 /g（2）在第次实验中氧气有剩余，生成二 氧化 30g32g32g剩余g；硫质量 /g（ 3 ）第次实验中硫有剩余，

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