三年级上语文导学案-语文乐园(四)鄂教版

1、课题：语文乐园四 （第一课时）【学习目标】【学习真情告白】1、能正确又流利地读乐园 （四）的第一 1、阅读“学习目标”，并补充完整。四题。2、借助“起航”中的训练题，自2、读生字，读准字音，了解部首字的作用。主预学。3、图文对照，了解这些画的特点，理解词3、小组合作：语。小组内交流自学成果， 注意找出4、积累名言警句，知道要不畏艰难，勇往学习中的错误，帮助纠正、学会，直前。并记录在动态栏中。5.积累成语。准备小组展示学习成果， 人人参6.了解总起句，知道总起句在课文中的作用 。 与。评价：正确 熟练 超能力积极学习过程动态栏【起航】1.正确流利地朗读14 题。2、读生字，读准字音，了解部首字的

2、作用。3、图文对照，了解这些画的特点，理解词语。4、积累名言警句，知道要不畏艰难，勇往直前。5.积累成语。6.了解总起句，知道总起句在课文中的作用。【扬帆】自学展示一 ：活动一：检查自学情况1、小组内互查并简要记录。姓正确流利正确流名读第一、利读第二、三题四题正 确 理解词语是否提出了有价值的问题评价等级2、全班交流： 比：比准确、比快速、 读 : 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语自学展示二：活动二：背诵和默写名言1、独自背诵。（3 分钟）2、全班背诵和抽查（3 分钟）3、独自默写。小组互批、订正。（7 分钟）4、统一的达标测试（完成表格第3 项）。小组互批、订正。表 达 学生。（7

3、 分 ） 比：比准确、比流利 读: 分 、 、表演 、花 、 讲 ：复述 5、能 名言的意思，背 、默写 句名言。自学展示三 ：活 三： 成 故事自相矛盾。1、 。2、在小 里交流：有哪些感悟？3、完成表格第4 。 了 个成 故事后，我知道了：【把舵】1、提出不明白的地方把你不明白的 提出来； 真听 ，把你知道的告 人。 ： 文 园四（第二 ）【学 目 】【学 真情告白】学 口 交 ，学会交流交往，抓住要点，1、 “学 目 ” 。 得 清楚，并能 真 听。2、借助“快 起跑 ” 中的 ，自主 学。3、小 合作：把不懂的 在小 内交流，并把收 或者存疑 在 中。准 小 展示学 成果，人人参与。评

4、价：正确 熟练超能力积极学习过程动态栏【起航】口语交际：1、明确题目要求。2、自由读题，了解本次交际的内容及要求。内容：北京奥运。要求： 1）、了解北京奥运的有关知识，增强民族自豪感。2 ）、说得清楚简洁。3）、创设交际的情境，将倾听，表达，交流相结合。【扬帆】一、创设情境，导入话题。二、明确要求，进入情境。自由读题，了解本次交际的内容及要求。内容：北京奥运。要求： 1）、了解北京奥运的有关知识，增强民族自豪感。2 ）、说得清楚简洁。3）、创设交际的情境，将倾听，表达，交流相结合。 。三、再现北京奥运会情境，说说每当看到这样的场面时，你会想到什么？自选小组开展讨论交际活动。 推荐最佳组员参与全

5、班展示。四、全班交流，指导评议。五、拓展延伸，小组激励。1、你还想向大家介绍哪些难忘的事情？创设情景，引导交际。2、师生评议，小结。5、全班交流后教师小结。【把舵】1、提出不明白的地方把你不明白的问题提出来； 认真听问题，把你知道的告诉别人。课题：语文乐园四（第三四课时）习作听来的故事【学习目标】【学习真情告白】积极动态栏完成习作：听来的故事1、阅读“学习目标” 。2、借助“快乐起跑线” 中的训练题， 自主预学。3、小组合作：把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在动态栏中。准备小组展示学习成果，人人参与。评价：正确 熟练 超能力学习过程【起航】 1、了解习作要求：1、边听边想，故事讲的是谁 ?故事是怎么发生的？2、其中最有意思的是什么？结果怎样？3、我可以写哪些内容？（自己收集的作文材料）1）2）3）【扬帆】自学展示 ：1、 明确作文要求：写你最喜欢听的故事。2、 指名交流。1）想一想，是否写清故事是怎样发生的？2）其中最有意思的是什么？3）最后结果怎样？3、 进一步明确要