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文档简介

1、一年级下语文教案月亮的心愿| 人教新课标【教学目标】1、认识“帘”“女”等14 个生字。会写“女”“太”等6 个生字。2、有感情地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。【教学重点】识字和练习朗读。【教学难点】引导学生在朗读中体会珍珍尊敬父母、体贴长辈的美好品质。【课前准备】课件【课时安排】 1 课时【教学过程】一、导入：1、心愿的意思是内心的愿望，谁来说一下你的心愿？夜深了，银白色的月光洒在大地上，月亮姐姐出来了，月亮姐姐也说出了她的心愿，今天我们来学习月亮的心愿听听月亮姐姐内心的愿望。板书课题。2. 讲解“亮”字，齐读课题二、初读课文、认生字：1. 小组内读课文，

2、 一边读课文一边自学生字词， 将生字圈出来多读几遍， 想一想可以用什么方法记住它。2. 着重讲解“背”“装”“累”的识字方法。 小组讨论识字方法，交流识字经验。检查识字情况。3. 出示词语，检查学生词语认读情况。三、品味美好情感1. 先课文第一幅插图说话，说说看到了什么。指导学生轻声朗读。2. 引导学生观看月亮是怎么说话的。自言自语。指导学生读出“自言自语”的语气。3. 月亮离开了小女孩的窗户，在路上走呀走，咦，她怎么了？（师边说边利用多媒体出示：夜空中一轮本是笑脸的月亮突然变得愁眉苦脸了） ，她看到什么了呢？（屏幕上出现“珍珍照顾妈妈”图）4. 指导朗读珍珍和妈妈的对话。师：妈妈生病，急需他

3、人照顾，为了孩子的快乐，她让珍珍去郊游，可珍珍为了照顾妈妈，宁愿放弃期盼已久的郊游， 多么真挚的情感啊！ 请带着这份感动再读一读他们之间的对话。男女生互相读生：（分角色朗读）5. （出示课件）珍珍是真是个 _的孩子。6. 对比朗读：师：指板书，月亮看到了小女孩睡得那么香，她自言自语地说（生齐读月亮自言自语的话），月亮看到珍珍要照顾生病的妈妈时，她又心里想（生齐读月亮想的话）。师：月亮姐姐到底是怎样做的呢？小组内读一读最后一段。想一起你读懂了什么？引导学生思考出：月亮姐姐想让每一个孩子都不错过郊游 , 想让每一个孩子快乐。7. 拓展阅读：师；多有孝心的珍珍，她的孝心改变了月亮姐姐的想法。人非草木，孰能无情。就连小动物也懂得孝顺父母， 今天老师给大家带来一个故事。 听故事，想想你学到了什么？听故事，大家齐读儿歌。师：学完本课你明白了什么道理？我们以后应该 _.生：照顾父母，关爱父母四、升华感情1. 师：（总结）关心父母，体贴长辈。（板书）光嘴上说说可不行，放学后回到家，你将会怎么关心父母呢？比如说：帮父母捶捶背，或者 , 谁能说一说。五、拓展训练：1. 师：（出示课件）生字宝宝怕你忘记他，他又想见你了。老师揭开星星，你来抢读词语。2. 师：字宝宝喜欢交很多朋友， 你来给字宝宝找朋友吧， 先小组内给 6 个字宝宝组词，待会请小组长汇报你们组组的词。（出师课件 女”太”“气”“早”

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