八年级上思品提纲

1、 八年级上思品复习第一课 爱在屋檐下1家庭最主要特点是什么？2.家庭关系的确立有哪些情形？答：(1) (2) (3) (4)3.现代家庭结构的类型有哪些？ 4、如何认识我们与父母的关系？答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与( )的关系。我们与父母的感情，是天然生成的( )。我们不能因家庭不富裕、父母普通而看不起自己的父母。5、家是什么？（为什么要爱我们的家）（ ）是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校（ ）是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地、（ ）和今后发展的大本营。6、孝敬父母的含义是什么？孝敬父母是子女

2、对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（ ）7、为什么要孝敬父母？8、如何孝敬父母？（孝敬父母表现在哪些方面） 第二课 我与父母交朋友1、 我们与父母产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，父母对我们的要求（ ）。（2）我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好等方面存在较大差异。（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ）。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的（ ）。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2、逆反心理的表现有哪些？3、逆反心理有什么危害？4、我们与父母发生矛盾时应该怎样做？5、我们与父母沟通要掌握哪些基本要领？ 6、与父母交

3、往的艺术？（与父母沟通的方法有哪些？） 第三课 同侪携手共进 1、受欢迎的人的共同特征？（有哪些品质）？2、朋友的真谛？（什么是朋友？，交友的意义）朋友带给我们（ ），给我们（ ），让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。3、交友的原则有哪些？4、男女同学之间怎样正常交往？既需要互相尊重，又要（ ）；既要开放自己，又要（ ）；既要（ ），又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 第四课 老师伴我成长1、师生关系对我们的成长有什么影响？答：师生关系不仅影响我们的（ ），而且影响我们的（ ）。2、 老师的工作有什么特点？（为什么要尊敬老师）3、 写几句赞美老师的

4、名言警句。4、 新型师生关系有什么特点？（什么是新型的师生关系）5、 与老师沟通有哪些方法？(或沟通的艺术、基本准则)第六课 网络交往新空间1、网络的特点？2、网络交往对象的特点？3、怎样利用网络优势？（怎样做网络的主人）4、网络的利弊分别有哪些？（怎样认识网络是把双刃剑）5、在网络交往中怎样自我保护？6、在网络交往中应遵守哪些规则？7、如何享受健康的网络交往？(如何健康、文明上网？) 第七课 友好交往礼为先1、对人有礼貌的表现在哪些方面？2、个人礼仪的具体要求？3、最常用的合乎礼仪的姿态？4、社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。如：握手、待客、接听电话等。见课本87页第九课 心

5、有他人天地宽1、（ ），是我们宽容合作的基础。2、为什么要宽容？（宽容的意义）宽容是一种（ ），为人宽容，就能解人（ ），补人（ ），扬人之长，（ ），为人宽容，就能赢得（ ），获得（ ）。 宽容是一种（ ）。宽容（ ），宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。3、对宽容的正确理解。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有（ ），不是盲目的。宽容要讲究（ ）。4、如何对待别人对你的伤害？（1）当我们受到别人无意的伤害时，要善于（ ）别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙。（2）我们决不迁就“坏人”

6、、“恶人”，在（ ）问题上决不能让步。5、“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？6、“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是什么？在谋求自己生存与发展的同时，也要( ).7、换位思考的实质是什么？8、人与人之间的平等表现在哪些方面？9、尊重他人的要求？礼貌待人、( )待人、( )待人、友善待人，充分理解他人。10、什么是尊重社会？尊重社会，就要遵守（ ）、承担对( )的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等.是我们尊重社会的表现。11、尊重自然的核心是什么？第十课 诚信做人到永远1、不讲诚信有什么危害？2、诚信的基本要求是什么？3、诚实是获得（ ）的前提，信任的基础永远是诚实。4、怎样做一个诚信的人？（诚信守则是什么）5、如何看待善意的谎言？答：善意的谎言，不是出于个人的“