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文档简介
1、爬行1 教学目标1. 进一步学习 “鳄鱼爬行” 的动作方法,通过练习使 80%的学生能独立完成动作。2. 通过练习及游戏发展学生的灵敏素质, 速度素质及身体的协调性, 进一步提高学生协调能力。3. 通过练习培养学生的观察能力, 模仿能力及创新能力, 在游戏中培养学生的协作精神及集体荣誉感。2 学情分析本节课教学对象是二年级的学生,年龄大多在67 岁,他们活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,容易调动,参与积极性高。教师应充分体现引导作用,发挥学生年龄特点,运用生动的语言,活泼的教态,贴近学生。吸引学生。3 重点难点教学重点:异侧手臂与腿配合移行、教学难点:上下肢配合、4 教学过程4.1 第一学时
2、4.1.1 教学活动活动 1【导入】开始部分一、课堂常规1体委整队、报告人数、师生问好。2教师宣布上课内容及安全要求。3. 安排见习生。要求:认真练习,注意安全。练习中,相互鼓励,团结协作二、队列练习转法、立定、踏步要求:精神饱满,动作整齐,口号洪亮活动 2【导入】准备部分一、热身跑二、热身操:十二生肖模仿操教学步骤:1教师进行动作示范2组织学生练习重点动作进行提示要求:1. 按节拍完成动作。2. 动作幅度大,姿态优美。3. 充分活动身体各部位。三、专项准备活动跪撑屈臂练习、跪撑前移中心练习教学步骤:1教师讲解要领并示范动作。2组织学生练习进行重点动作提示。3学生按要求完成练习。要求:充分活动
3、活动 3【讲授】基本部分一、鳄鱼爬行动作方法:俯于垫上,屈膝、屈肘、小腿内侧着垫教学重点:异侧手臂与腿配合移行、教学难点:上下肢协调、教学步骤 :1教师引导,导入“鳄鱼爬行”的课题。2教师结合教学讲解、示范要求:认真听讲,明确动作要点学生进行垫上分解动作练习要求:( 1)上下肢动作协调,左手配右腿,右手配左腿。( 2)大腿内侧着垫。( 3)动作幅度大,交换时速度。4学生尝试向前移动练习。要求:上下肢配合,移动中心。5学生展示6. 两人一组练习要求:( 1)相互纠正动作。7. 教师巡视,个性问题单独指导,共性问题集中讲解。8学生展示,教师评价。9尝试让学生把四块垫子,连接在一起。要求:动作协调,
4、快速完成动作。10. 分组进行集体展示要求:展示同学动作协调。上下肢配合。11教师小结,师生交流,对学生给予鼓励和表扬。二、游戏:穿越丛林游戏方法:学生分成人数相等的8 组,每组 4 人。发令后每组排头开始穿越从林,看到水涡(垫子)需要跳过去,和绕过去。看到树洞(呼啦圈)需要钻过去。到达目的地,直线返回。击掌后第二名同学出发完成同样任务返回,依次进行,以完成质量最高的队为胜。教法步骤:1. 教师讲解游戏方法及规则,进行安全教育。2. 提出游戏要求。3. 组织进行比赛。4. 教师宣布比赛结果。游戏规则:1. 不得抢跑。2. 必须按照要求完成比赛,折垫碰到要摆好,否则判定犯规。要求:1. 在比赛中,遵守规则、尊重对手、尊重同伴。2. 注意安全,按照教师要求的方法进行游戏。3. 各个小组在游戏中及时讨论、总结、调整。活动 4【导入】结束部分一、放松活动:虫儿飞在欢快虫儿飞的音乐声中,教师带领学生进行放松活动。要求:放松身心,动作舒展,自然
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