第一学期五年级语文期中试卷

1、第一学期五年 文期中 班 姓名成 了半学期的努力，你已 付出了很多的心血， 真答 卷，相信自己！（卷面分： 3 分）基 知 大拼 （40 分）一、看拼音写 ，注意将字写端正。（5.5 分）xi x du n li nbi ncbo l n din t ngh i ji ngch u chsu suzh n zhu m ng zhu ngl n y ch ng sh二、 点字 正确的 音,用“” 划出。 (2 分)正月（ zhng zhng） （ xngxng）即 (j j)兴无垠（ yn yng ）三、写一写同音字。（6 分）ji n 宝（） 射（） 关（）hu 智（） 教（） （）聚m（）色

2、 （） 羡（）ch（）国存（） （）理四、按要求完成下列 ，一定要 心啊！（ 2+2+1+2.5+1+2=10.5分）1、 充完整。姜太公 _ 杵磨成 _台上三分 ， _，小小胡琴拉断腰。2、 着按 境填写歇后 。（ 1） “六.一 ” 会上，我 班的同学真是 _ ，表演了 多精彩的 目。（ 2）暑假中，黎明小学的同学 在青藏的孩子送去衣服、文具、 籍 然 些 西都不是新的、 的，却是青海的孩子最需要的。 真是_ 。3、 “我 ，我快 。”我 的 外寓言故事是、等。第 1 页共 6 页4、 合适的成 填一填。画蛇添足 口 舌自相矛盾 竽充数画 点睛（1）、他的 划（），漏洞百出，大家都反 。（

3、2）、 跑比 即将来 ， 了班 荣誉，同学 极 ，没有人敢（）。（3）、平 他 口若 河，可一到关 刻，却（）， 不出来。（4）、 篇文章的 尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。5、修改病句五年 的同学特 踢足球和羽毛球。6、嫦娥一号 10 月 24 日 18 射 成功， 是中国人的一件大事。 我想 ：。其 ，自古以来，月亮就是 人歌咏的 象，我知道的 句是：，。五、按 文内容填空。(1+3+3+2+2+2 =13 分 )1、学了 恩 忘 ，我想用 句 来 美老 ：_。2、陶校 的演 一文告 我 ：如果我 每天都 地 自己， 地激励和鞭策自己，我 就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有 足的 步

4、。我想起陶行知的一句名言_。3、本学期我 了 多的小 物，如 _ 的小甲虫、_ 的 色 、_ 的 娘 它 在作者的笔下栩栩如生，原因是 些作者都十分善于 察， 我想到了 _ （作者）的名言，_。4、所 是 _ 代 人 _ 写的。 的后两句是：_,_。5、把大自然 成 “ 色的 本 ”是因 。6、推敲一文中的 是个善于推敲之人。他推敲的 句是：，。你 用 “推”， 是用 “敲 ”好？理由是_。六、才 展示。（ 3 分）1 、 性大 ， 仿写。 的幸福，在于以翠 点染土地， 化空气，保持水土，捧 世界以 阴和果 。所以， 在 中 地歌唱。花的幸福，第 2 页共 6 页_ 部分（ 27 分）（一）

5、在大海中永生 机在高空 旋， 花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海 咽，寒 卷着浪花，痛悼 人的离去 1、“ 咽 ”可以 成 、，意思不 。（1 分）2、第 2 句 作者运用了的修辞手法。（ 1 分）3、“ 花伴着骨灰 ”中的 “伴”能 成 “拌” ？ 你的理由。（2 分）。（二）放学了，雨越下越大。豆大的雨点 地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副 大的珠帘。我站在教室 前，望着（） 去的同学，不由（）地 ： “唉，老天 ，你 什么偏偏在 候下雨？” 一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你 什么不听 的 呢？上学 叫你 雨 ，你嫌麻 ， 是下不了雨， 在你可怎么 ？”“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我 身一看

6、，是朱磊，他打着一把新雨 ，正 情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把 扭向一 。“我 一起回家吧。 ”朱磊走到我身 ， 。他一把拉住我的手， 把我拉到 下，一 儿走 雨中。我 默默地走着，只听 雨点打在 上 “叭叭 ”的响声。我忽然 得奇怪： 么小的 两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼， 才 他的右半身已 被雨水淋湿了，我的心里更是一 不安。本来，我 是一 好朋友，又是 居，每天上学一 儿走，放学一 儿回家；学 上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。 可是，有一次做数学作 ， 朱磊向我借 笔，我便把一支十分 用的笔借 他。没想到朱磊做完作 ，不小

7、心手 到笔， 笔断成两截。于是，我嚷着要他 ，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏 了。雨， 在不停地下着。“你怎么不出声， 不好意思 ？”他 。“那次是我不 ， 我 不起你。 ” 着，我一下子 住他的肩， 嘴凑近他的耳 ： “明早你在家等我，我去喊你。 ”第 3 页共 6 页“好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2 分）2、给短文加上合适的题目。（ 2分）3、画去括号内不正确的读音。（2分）埋怨（ mi mn ） 瞟（ pi obi o）4、写近义词和反义词。（4 分）近义词：埋怨（）熟悉（）反义词：麻烦（） 热情（）5、在文中（）处填上合适的成语。（2 分）6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事 ”指什么？用一两句话概括在下面。（ 2 分）7、用 “ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2 分）8、文章最后一句 “仿佛心灵的花朵在开放 ”什么意思？你怎么理解的？（3 分）9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2 分）10 、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。（ 2 分