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文档简介

1、质数、合数、分解质因数、下列数中，哪些数是质数？哪些数是合数？把合数分解质因数？1213917172150171298491、用 1、2、3 三个数字，允许重复使用，可以组成100 以内的哪些质数？、把 24 和 56 分别分解质因数， 并找出 24 和 56 有哪些相同的质因数？、一个长方形的面积是 46 平方厘米，且这个长方形的长和宽为互质数，求长方形的长和宽分别是多少厘米？、有 4 个小朋友，他们一个比一个大一岁， 4 人年龄的乘积是 360，他们四人各是几岁？、有 a、b、c 三个自然数，已知 a b6，b c15，a c10，那么 a bc的积是多少？、把 5、6、7、14、15 这

2、五个数分成两组，使每组数的乘积相等。通过本次学习，我的收获有第一部分 必做题、 ()判断。自然数按约数的个数分可以分为质数和合数两大类。（）质数都是奇数， 合数都是偶数。（） 2 和 3 是质因数。（） 20 以内不是质数，又不是偶数的数只有9 和 15。（）任意两个自然数的积一定是合数。（） 84=347，所以 3、4 和 7 都是 84 的质因数。（）两个质数的和一定是偶数。（）、 ()把 24 和 66 分解质因数，再找出它们相同的质因数。 ()把 36 和 75 分别分解质因数，再找出它们的所有约数。、 ()在（ ）里填上合适的质数。24（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）20（）

3、（）（）（）（）（）（）36（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）、()试着把 26 写成几个质数（可以相同）相加的形式，写得越多越好。、 ()两个连续偶数的积是168，这两个偶数分别是多少？、 ()王老师捧来123 本练习本，恰好能平均分给全班同学。这个班有多少个同学，平均每人分到多少本练习本？、 ()一个平行四边形的面积是200 平方厘米，这个平行四边形的底和高为互质数，求平行四边形的底和高分别是多少厘米？、 ()a 是一个质数， a6，a8，a12，a14 都是质数，试一试，满足要求的数中a 最小是多少？、()有 3 个自然数 a、b 和 c，已知 ab=30，bc=35，ac=42，那么这三个自然数的和是多少？第二部分选做题10、()两个质数的和是40，这两个质数的最大乘积是多少？11、()49521（），要使这个数的乘积的后两位数字为0，在括号最少应填上多少？12、()已知五位数 12543，能否改变各个数字的位置，使它变成五位数的质数？13、()一个长方形的面积为210 平方厘米，且相邻两条边长为互质数，那么，这个长方形的周长最少为多少厘米？14、()甲、乙两个数都大于 0，它们的和是 41，且两个数既是互质数又都是合数。想一想

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