小学自然第五册第一课蝴蝶从哪里来名师公开课优质教案人教版

1、,名校名师推荐 ,（人教版）小学自然第五册第一课蝴蝶从哪里来课 题1、蝴蝶从哪里来备课日期前学期的电脑备课上课日期月日1、指导学生通过观察认识蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的一生要经过变态。教 学2、培养学生的观察和初步的概括能力。目标3、激发学生热爱大自然的兴趣，结合进行自然界的物质都是运动变化的自然观教育。教学教学挂图（标本、录像资料）蝴蝶的生活图，蝴蝶的外形图，蝴蝶的生长准备过程图。教学过程设计教学内容师生活动备注一、导入新谈话：首先请同学们听一首古诗：“篱落疏疏一径深，树课头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ”在这首诗中写进了一种动物，你们知道它是什么？（板书：蝴蝶）你们喜不喜

2、欢蝴蝶？为什么喜欢它？（ 1）谈话：蝴蝶都在白天活动，有的平直前进，有的二、学习新 上下跳舞，有的曲线前进，也有的同空盘旋。蝴蝶喜欢在花课丛中穿梭飞行，或在花丛中停留，这到底是为了什么呢？1、通过观（ 2）讲述：（出示挂图）瞧！原来，蝴蝶停在花上大察 认 识 蝴模大样地吸食花蜜呢？瞧那长长的管子扎进花中吸食花蜜，蝶的生活。不用时这根长管子又会呈螺旋状卷曲起来。蝴蝶是有雌雄之分的，雄雌蝴蝶通过交尾来繁殖后代。交尾后的雌蝴蝶体内卵成熟后就把卵产在枝叶上，用粘液把它们吊起来，多有趣呀！（ 1）谈话：我们都很熟悉蝴蝶，你能用语言来描绘一下它的外形吗？（ 2）指导观察。出示蝴蝶展翅图， 观察蝴蝶的身体分

3、成哪三部分？（观察，汇报，填空） （板书：身体分成头、胸、腹三部分）出示蝴蝶的头部图，观察蝴蝶有几对触角？触角是什么样子的？（观察，汇报，填空）（板书：头部有一对触角）1,名校名师推荐 ,2、认识蝴出示蝴蝶的胸部图，观察蝴蝶的胸部有几对翅和几对蝶 的 外 形足。（观察，汇报，填空） （板书：胸部有两对翅和三对足）特点。（ 3）小结：从外形上看，蝴蝶身体身体分为头胸腹三个部分。头部有一对触角，胸部有两对翅和三对足，细小的鳞片遍布全身各处，呈现出各种颜色。（ 1）谈话： 蝴蝶到底是从哪里来的呢？ （出示图）（板书：从哪里来？） 美丽的蝴蝶和丑陋的毛毛虫会是一家人吗？你是怎样想的？（ 2）指导观察：

4、观看录像片蝴蝶的一生，思考一下，蝴蝶从小到大都是一种模样吗？如果不一样，你觉得蝴蝶的生长经过了哪几个完全不同的阶段？（观看录像片，汇报观察结果）（ 3）讲解：蝴蝶的寿命一般只有一年。蝴蝶的一生是从卵开始的。卵的形状各不相同，有的是球形的、有的是炮弹形、有的是甜瓜形的等。这是蝴蝶的第一个生长阶段卵。一段时间后，毛毛虫就从卵里孵化出来了，它先吃掉卵壳，再去吃植物并迅速长大，每隔一段时间，毛毛虫就要蜕皮一次， 换上更宽松的表皮。 一般来说毛毛虫要蜕四次皮，3、认识蝴这是蝴蝶的幼年时期，为第一个发育阶段幼虫。蝶 的 一 生毛毛虫长大之后，就会选择地点，吐丝固定身体，蜕要 经 过 变皮化成蛹，这是蝴蝶的第三个发育阶段蛹。态。蛹一般经过数天就变成了蝴蝶，也叫成虫，蝴蝶成虫的主要任务就是产卵，第二年卵又发育成幼虫、蛹、成虫，就这样蝴蝶在大自然中一代代延续下来。在生长的各个阶段，它的身体都发生了明显的变化，这个过程就叫变态。（ 4）提问：蝴蝶的一生要经过哪四个阶段