2008-2009学年度学科教学进度二零零九传

20082009学年度学科教学进度20082009学年度第一学期，8月31日中小学生报到，9月1日中小学生正式上课。11月5日7日期中考试，2009年1月12日14日期末考试。2009年1月19日寒假开始。全学期共计20周。全市范围的教研活动学前及义务教育段每月一次，全区范围的教研活动间周一次，周一下午为体育与健康教研活动时间，周三下午为数学、物理、化学、生物、音乐、美术、综合实践活动、心理健康教育、特殊教育、地方与学校课程教研活动时间；周五下午为语文、英语、思想品德、历史、地理教研活动时间。本学年教学工作要求如下一、中小学各年级要按照省市义务教育阶段课程方案的规定，开齐课程、开足课时，保证质量。二、根据李沧区教体局2008年工作要点和李沧区教研室2008年下半年工作补充意见，学校教学工作要继续以深化基础教育课程改革为主要任务，推进决战课堂战略的实施。紧密围绕区教体局工作要点，强抓“两个落实”（落实李沧区中小学教学常规、落实“目标导学”教学模式的研究）；突出“两个提升”（提升重大课题研究的拉动力、提升科研成果的转化水平）三、各学校要创新教育思想，改进教与学的方式，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量和效益。1各学校应认真落实山东省教育厅山东省普通中小学管理基本规范，增强深化课程改革的责任感和紧迫感。以学生发展为本，进一步明确各学段的教学目标和教学内容，注重与社会、生活、自然科技的联系，培养学生树立正确的情感、态度、价值观。遵循学生身心发展规律和教学规律，以养成教育为基础，以兴趣培养为抓手，努力培养学生的创新精神与实践能力。在教学中“立足学情、夯实基础、发展能力、学以致用”，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力。把握各学段的教学工作重点（学前教育的促进幼儿健康活泼和形成良好生活习惯为重点，义务教育学段以学习方法与习惯养成为重点），加强学情分析和教学衔接，做好各学段教学衔接工作，深入研究并积极实践各学段的教学策略，促进各学段、各学科全面协调可持续发展。2加强学生学习方法的研究，引导学生学会学习、自主学习。学习方法的研究和引导应在教师的教学预设和实际授课中加以体现。学校应经常组织各种类型的学法指导讲座、沙龙，将学法指导工作落到实处。关注学生的学习过程，积极的学习体验和学习效果，激发求知欲望，引导学生树立信心，养成良好的学习习惯。面向全体学生，夯实基础，分类指导，减轻两极分化，促进义务教育的均衡发展。3加强对课堂教学的研究，推进“目标导学”课堂教学模式，提高课堂教学质量，促进教师的专业发展。结合全市将要开展的优秀教学法和教学模式的评选活动，加大对课堂教学的研究力度，突出问题解决，提高课堂教学的有效性。进一步加强教师队伍建设，提高教学能力、合作能力、研究能力和反思能力。加强青年教师的培养，落实教学常规，强化教学基本功训练，提高青年教师实施教学和研究改进教学的能力，促进青年教师的快速发展。各学校要把教学工作做为发展基础教育的重中之重抓好抓实。打好学习基础，培养学生兴趣，发展学生能力，发现并挖掘学生的潜能，调动非智力因素，努力做好学困生的转化工作，大面积提高合格率，不断提高优秀率。四、加强对校本教研的内容和方式的研究，形成有利于教师专业发展、质量提高、特色鲜明的校本教研机制。各校要不断完善的教学研究制度，针对规范办学对课堂教学的高要求，在备课、教研、教案等方面都应该有新的要求和举措，科学规范地开展校本教研活动。各校要不断创新教研模式，树立问题研究、问题解决意识，切实将教研重心置于学校教育教学工作的具体情境中，把解决学校教学的实际问题作为校本教研的核心。五、加强学校的教学管理的规范性和科学性。各校要加强对教学管理的研究和实施，提高教学管理的精细化。各学校要认真研究新形势下教学管理的新变化、新要求和新思路，变管理为服务，注重科学管理和人文管理的有机结合。严格落实李沧区中小学教学常规，加强教学常规的管理力度，各项工作要有计划、有检查、有落实、有总结。关注教学的过程化管理和细节的落实，向管理的精细化要质量。加强教师发展性评价与学生综合素质评价的研究，不断促进教师的专业水平和学生综合能力的持续发展。附件20082009学年度初中各年级各学科教学进度20082009学年度第一学期初中思想品德教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级鲁人版七年级上册2前言至第五课全书八年级鲁人版八年级上册2第一至第五课全书九年级鲁人版全一册2第一、二单元第三单元说明九年级第四单元安排在2009年春季讲授。20082009学年度第二学期初中思想品德教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级鲁人版七年级下册25、6单元全册八年级鲁人版八年级下册25、6单元全册九年级鲁人版全一册2结束新课并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中语文教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版七年级上册61、2、3单元课外古诗文背诵4、5、6单元名著导读八年级人教版八年级上册61、2、5单元课外古诗文背诵3、4、6单元名著导读九年级人教版九年级上册6九年级（上）1、2、3、4、5、6单元课外古诗文背诵、名著导读九年级（下）1、2、5单元课外古诗文背诵、名著导读20082009学年度第二学期初中语文教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版七年级下册61、2、3单元课外古诗词背诵4、5、6单元名著导读八年级人教版八年级下册61、2、5单元课外古诗词背诵3、4、6单元名著导读九年级人教版九年级下册63、4、6单元并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中数学教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级北师大版七年级上册5第三章字母表示数全册八年级北师大版八年级上册5第四章四边形性质探索全册九年级北师大版九年级上册、下册5九年级（上）第五章反比例函数九年级（下）第二章二次函数20082009学年度第二学期初中数学教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级北师大版七年级下册5课题学习制作“人口图”全册八年级北师大版八年级下册544相似多边形全册九年级北师大版九年级下册5结束新课并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中英语教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版新目标七年级上册5第16单元第712单元八年级人教版（新目标）八年级上册5第16单元第712单元九年级人教版新目标九年级5第15单元第611单元20082009学年度第二学期初中英语教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版七年级下册5第6单元第712单元八年级人教版八年级下册5第5单元第610单元九年级人教版九年级5第1215单元结束新课并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中物理教学进度年级教材周课时期中授完期末授完八年级人教版八年级上册2第一章声现象第二章光现象第三章透镜及其应用第四章物态变化第五章电流和电路九年级人教版九年级八年级下册3第十一章多彩的物质世界第3、4、5节第十二章运动和力第5、6节第十三章力和机械第十四章压强和浮力第5、6节第十五章功和机械能第八章电功率第十六章热和能第十四章压强和浮力第1、2、3、4节20082009学年度第二学期初中物理教学进度年级教材周课时期中授完期末授完八年级人教版八年级下册九年级2第六章电压电阻第七章欧姆定律第九章电和磁第十一章多彩的物质世界第1、2节第十二章运动和力第1、2、3、4节九年级人教版九年级3进行毕业升学复习20082009学年度初中化学教学进度第一学期第二学期年级教材课时期中授完期末授完期中授完期末授完九年级鲁教版实验教科书九年级（上、下册）3第三单元第五单元第九单元中考复习20082009学年度第一学期初中历史教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版中国历史七年级上册2第11课“伐无道，诛暴秦”全册八年级人教版中国历史八年级上册2第11课北伐战争全册九年级人教版世界历史九年级上册2第14课“蒸汽时代”的到来全册20082009学年度第二学期初中历史教学进度年级所用教材周课时期中授完期末授完七年级人教版中国历史七年级下册2第10课经济重心的南移全册八年级人教版中国历史八年级下册2第10课建设有中国特色的社会主义全册九年级人教版世界历史九年级下册2结束新课并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中地理教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级湖南版七年级上册2第三章全册八年级湖南版八年级上册2第二章全册20082009学年度第二学期初中地理教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级湖南版七年级下册2第二章了解地区全册八年级湖南版八年级下册2结束新课并进行毕业升学复习20082009学年度第一学期初中生物教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版生物学七年级上册3第二单元全册八年级人教版生物学八年级上册2第五单元第四章全册20082009学年度第二学期初中生物教学进度年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版生物学七年级下册3第四章第二节全册八年级人教版生物学八年级下册2结束新课并进行学业水平测试20082009学年度第一学期初中音乐教学进度年级教材课时期中授完期末授完七年级人音版第十三册1第三单元第六单元八年级人音版第十五册1第三单元第六单元九年级人音版第十七册1第三单元第六单元20082009学年度第二学期初中音乐教学进度年级教材课时期中授完期末授完七年级人音版第十四册1第四单元全册八年级人音版第十六册1第四单元全册九年级人音版第十八册1第四单元全册20082009学年度第一学期初中体育与健康教学进度年级教材课时要求七年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第一学期计划八年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第一学期计划九年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第一学期计划20082009学年度第二学期初中体育与健康教学进度年级教材课时要求七年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第二学期计划八年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第二学期计划九年级华师大版（79）3按体育与健康课程目标、领域目标和水平目标授完20072008学年度第二学期计划20082009学年度第一学期初中美术教学进度年级教材课时期中授完期末授完七年级人教版1第二单元（造型、表现）多彩的学习生活全册八年级人教版1第三单元设计、应用学会认识环境设计全册九年级江苏少儿版1因教材未到待定全册20082009学年度第二学期初中美术教学进度年级教材课时期中授完期末授完七年级人教版1第二单元（造型、表现）春天的畅想全册八年级人教版1第三单元设计、应用纸盒动物造型全册九年级江苏少儿版1因教材未到待定全册20082009学年度初中综合实践活动课程注每学期要保证48课时，课时可以集中使用也可根据学校具体情况分散使用。研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育各部分内容要相互兼顾、融合，不能以某一部分内容的开设来代替综合实践活动课程的进行。其中研究性学习领域（14课时），劳动与技术教育领域（1周），社区服务与社会实践领域（2课时），信息技术教育领域（1课时/周，共16课时）初中心理健康教育20082009学年度课程与教学进度年级活动课题范围选定青岛市的主课题技能方法进度第一学期认识自我以文献资料法为主七年级学生与自我的关系第二学期寻找生活中的真善美文献资料法结合调查法八年级学生与他人和社会的关系参加公益活动体会奉献意义各种研究方法综合运用，结合社区实践九年级学生与自然的关系探究科学技术世界各种研究方法综合运用，结合社区实践可以指导学生在市指定的课题范围内自拟子课题进行研究，并在学期末完成该课题的研究。年级重点内容教学组织课程与教材课时七至九年级学习适应人际沟通身心关系青春期教育两性相处人格成长自信自尊学习的意义时间管理压力调节科学用脑情绪管理生命探究人生规划配备46名专兼职心理教师1开设班级心理健康课程。2设立心理辅导室，开展小组辅导、个别辅导、家庭面谈。3全校教师全员参与，所有学科教学渗透。1班级心理健康课程，由学校自主选用或编制学校课程，建议整合多本教材生命教育2008年青岛版，初中2册（任意年级）36课时。开心教室2004年山东教育版初中1册（任意年级）36课时。其它。2小组辅导课程，一般在咨询室进行，或合用其它活动室。由专兼职心理教师选用或编制辅导方案，归属学校课程。3个别辅导，把过程记录按密号整理成册，深入研究，科学辅导，并严格保密。1班级心理健康课程，初中阶段每生学习总计36课时。2小组辅导课程，每位心理教师一般每周执教3课时。3个别辅导，每位心理教师一般每周辅导5课时。初中地方课程与学校课程20082009学年度课程与教学进度2008年秋季起，我省义务教育地方课程分为必修课程和选修课程，统一开设必修地方课程安全教育环境教育传统文化和人生规划。学校（校本）课程则由学校选用、改编或编写，提交有关管理部门审查备案，应区别于国家与地方课程，并保证课程的多样性和选择性。地方与学校课程课时按教育部和省厅新课程计划执行。学校应建立地方与学校课程的学分管理制度，确定每个学生的