如何写计划书-高三计划书

如何写计划书高三计划书高中三年计划书高中三年学习计划书以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”。我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E）单元复习的要求A本单元的知识网络；B）本章的基本思想与方法；C）自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。篇二高中三年计划书高中三年学习计划书沈义明作从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定。高一下半学期开始是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是养成、规律。学习方法。预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。1补习数学高中衔接班2娱乐运动3兴趣爱好素描暑假主要安排篇三如何做好高中三年规划如何做好高中三年规划201610101423JKCWMWII|分类求职就业|浏览567次分享到201610111120提问者采纳一高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。二我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白即找重点、难点分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点A做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。D注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点三总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。众所周知，学习需要的是日积月累的过程，要厚积薄发，在最后的高三生活中，大家拼的就是知识功底与基本功，想要考出很高的成绩，不仅要学会跟着老师的引导走，还要有知识的积累，这就需要大家有个详细的学习计划，并持之以恒的坚持下去。高三复习计划书总目标上海复旦大学总大概分数要求640分总计划日复习完全部的基础知识，要求基础题的90合格率日重点提高中等难度题目，并且做到基础题95合格率日重点压轴题，适当练习，做到压轴题40合格，中等题70合格率日做综合性试卷，做到基础题99，中等题85，压轴题50合格率日补遗补漏,做到基础题合格率100，中等题90，压轴题60合格率日做综合性试卷【第一阶段复习时间】日成绩目标要求总成绩要550分语文105数学12075英语10570物理90化学95生物5535）日常530起床545开始读英语，背中文不背英文，做到看英文能迅速反应出中文615抄下刚才背的单词的英文吃饭645开始默写刚才抄的单词的中文，错误的订正做记号700开始背诵语文800开始复习，早上生物或者化学1200复习早上背诵的语文和英语1300休息一个小时1400开始复习，下午物理或者数学含吃饭，洗澡等等）2130休息半个小时2200开始复习英语，听力25分钟，完型1篇，阅读3篇2300开始复习语文,做任何有关语文的事就好0000复习早上背诵的语文和英语，然后睡觉注除非特殊原因，比如有事出去,身体不适等可更改安排，其余严格按照安排执行。高三学习计划高三学习计划书结晶重结晶适用范围分离在同一溶剂中的溶解度受温度影响变化不同的各种可溶性固态物质主要仪器蒸发皿、烧杯及过滤仪器注意事项结晶的措施一般有两种，一种是通过蒸发，减少一部分溶剂而使溶液浓缩达到过饱和而析出晶体这种方法主要用于溶解度随温度下降而减少不多的物质，如NACL、KCL等，另一种是降低温度使溶液冷却达到过饱和而使晶体析出这种方法主要适用于溶解度随温度下降而显著减少的物质，如KNO3、NANO3等。为了得到很纯的晶体，可在得到的晶体中重新加入适量的溶剂加热、溶解、蒸发冷却结晶，这个过程称为重结晶。分液适用范围两种互不相溶的液体的分离主要仪器分液漏斗注意事项下层液体从漏斗下方流出，上层液体由漏斗上口倒出萃取适用范围利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从一种另一种溶剂中提取出来主要仪器分液漏斗、烧杯、铁架台带铁圈注意事项互溶的溶剂不能作为萃取剂如乙醇与水互溶，不能用乙醇萃取水中的BR2一定物质的量浓度溶液的配制主要仪器天平或量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管步骤容量瓶检漏洗涤计算称量或量取溶解转移洗涤加水至离刻度线23CM处定容摇匀装瓶注意事项在烧杯中溶解固体或稀释液体后要冷却至室温才能转移入容量瓶，读数时注意视线与刻度线和溶液凹液面的最低点相平。化学实验的安全常识实验意外预防防爆炸点燃可燃气体如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4或用CO、H2还原FE2O3、CUO之前，要检验气体纯度；防暴沸配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石；防失火实验室中的可燃物质一定要远离火源；防中毒制取有毒气体如CL2、CO、SO2、H2S、NO2、NO时，应在通风橱中进行；防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。实验意外的处理水银外洒洒上硫磺进行处理，打开排风扇；白磷灼伤先用5的蓝矾溶液清洗，再用1G/LKMNO4溶液湿敷；误食重金属盐立即服大量的蛋清或牛奶；酒精失火用湿抹布扑灭；液溴滴在手上立即擦去，再用氨水或酒精擦洗；浓酸洒在实验台上，先用碳酸钠和碳酸氢钠溶液中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，应先用干抹布拭去，再用水冲洗，然后用35的碳酸氢钠溶液清洗，最后再用水冲洗；溅在眼睛中，应立即用水冲洗，然后再用5的稀碳酸氢钠溶液淋洗，再请医生处理；浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上溅在眼睛中，用水冲洗后再用硼酸溶液淋洗；注意无论酸还是碱溅入眼睛，切不要用手揉，密度小于水的物质、与水反应的物质着火后，不能用水灭火，要用湿布或细沙灭火。、典型例题例1、实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的；溶解时。过滤时。蒸发时。【解析】在溶解固体或稀释液体的过程中，为加速其溶解，常用玻璃棒搅拌，在过滤时，为防止液体外洒，常用玻璃棒机溶剂。如果不慎将苯酚沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤。C的说法是正确的。浓硫酸溶于水时要放出大量的热，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散。量简是量取溶液的仪器，不能溶解溶液，则D的说法是错误的。本题的答案是A、B、C【点评】本题既考查了化学实验基本操作如量筒的使用，又重点考查处理实验过程中有关安全问题的能力。例3、无水乙酸又称冰醋酸。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。请简单说明在实验中若遇到这种情况时，你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。答要配制浓度约为2MOLL1NAOH溶液100ML，下面的操作正确的是。A称取8GNAOH固体，放入250ML烧杯中，用100ML量筒量取100ML蒸馏水，加入烧杯中，同时不断搅拌至固体溶解B称取8GNAOH固体，放入100ML量筒中，边搅拌，边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100MLC称取8GNAOH固体，放入100ML容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加入水到刻度，盖好瓶塞，反复摇匀D用100ML量筒量取40ML5MOLL1NAOH溶液，倒入250ML烧杯中，再用同一量筒取60ML蒸馏水，不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中【解析】在为该晶体的结晶温度，只要超过，即可以使晶体熔化成液体，若答成通过手/热毛巾等等方法加热，虽然从理论来说也可以，但费时费力，没有多少实际意义，若答成将试剂瓶直接加热或用镊子或锥子从试剂瓶中直接取出，严重违反实验操作规程，均不能得分。A、D选项，在题目要求配制的溶液浓度精确度不高，高三学习计划高三学习计划书范文9SHEDIDNTCOMETOSCHOOLBECAUSESHEWASILL她由于有病没来上学。10ASHEDIDNOTKNOWMUCHENGLISH,HELOOKEDUPTHEWORDINTHEDICTIONARY由于他不懂什么英语，所以查字典。11NOWTHATSINCEIVETOLDYOUTWICE,YOUMUSTKNOWIT既然我告诉你两次了，你必须记住。12ONCEHESAYSTHAT,HEWILLDOIT一旦他说了，他就会做。13UNLESSIRECEIVETHELETTERFROMHIM,IWONTWRITETOHIMAGAIN如果我不收到他的信，就不给他写回信。14SOLONGASYOUWORKHARD,YOUARESURETOSUCCEED只要你努力工作，就一定能成功。15THOUGHWEWERENEITHERVERYBIGNORVERYSTRONG,WEWEREAGOODTEAM虽然我们个儿不大，身体不壮，但是个好队。16NOMATTERWHOSHEIS,SHELLHAVETOWAIT无论她是谁，也得等。17POORASHEWAS,HEWASHONEST虽然他很穷，但很诚实。18ITALSOSHOWSYOUTHECALLERSTELEPHONENUMBERINORDERTHATYOUCANRECOGNIZEWHOITIS它能向你显示打电话人的号码以便能够认出是谁。19HEWASSOEXCITEDTHATHECOULDNOTSAYAWORD他如此激动以至于说不出话来。20HEWORKSASHARDASHEUSEDTO他工作与过去一样努力。21YOUMUSTDOASITOLDYOU你必须按我告诉你的去做。运用状语从句应注意的几个问题1状语从句中用一般现在时代替一般将来时2BECAUSE不与SO连用,表示MPEDTHERE因为天太黑不能再继续往前走，我们就在那儿露宿了。2INVIEWOFTHEFACTTHAT可用ASSINCESEEINGTHAT来表示，但不能用BECAUSEASSINCESEEINGTHATYOUAREHERE，YOUMAYASWELLGIVEMEAHAND既然你在这儿，你就帮我个忙吧。ASSINCESEEINGTHATTOMKNOWSFRENCH，HEDBETTERDOTHETALKING既然汤姆懂法语，最好让他来谈。3在ASSINCESEEINGTHAT意指以前共知的或共知的陈述时，可用IF来代替ASSINCESEEINGTHATIFYOUDONTLIKEBILL，WHYDIDYOUINVITEHIM既然如果你不喜欢比尔，你为什么邀请了他注意IFSO的用法IHOPEBILLWONTCOMEIFSO，WHYDIDYOUINVITEHIM我希望比尔别来。如果这样，你为什么邀请了他关于IFSONOT，参见第347节。B结果从句由BECAUSE或AS引导THEFUSEBLEWBECAUSEWEHADOVERLOADEDTHECIRCUIT保险丝烧断了，因为我们使线路超载了。HEWASANGRYBECAUSEWEWERELATE他生气是因为我们来晚了。ASITFROZEHARDTHATNIGHTTHEREWASICEEVERYWHERENEXTDAY因为那天晚上冷得厉害，所以第二天到处都是冰。ASTHESOUPWASVERYSALTYWEWERETHIRSTYAFTERWARDS因为这汤很咸，后来我们渴得厉害。C这种组合也可用SO连接两个主句的形式来表示ITWASTOODARKTOGOON，SOWECAMPEDTHERE天太黑了，不能继续往前走了，所以我们就在那儿露宿了。YOUAREHERE，SOYOUMAYASWELLGIVEMEAHAND你们既然在这儿，不如就帮我一下。ITFROZEHARDTHATNIGHT，SOTHEREWASICEEVERYWHERENEXTDAY那天夜里冷得厉害，所以第二天到处都是冰。也可以使用THEREFORE，但只限用于非常正式的句子中THEFINNISHDELEGATEHASNOTYETARRIVEDWEARETHEREFOREPOSTPONINGWEHAVETHEREFOREDECIDEDTOPOSTPONETHEREFOREWEAREPOSTPONINGTHEMEETING芬兰代表还没有到达。我们因此要把会议推迟因此我们已决定把会议推迟因此我们要把会议推迟。SUCHSOTHAT引导的结果从句ASUCH是形容词，用于形容词名词结构之前THEYHADSUCHAFIERCEDOGTHATNOONEDAREDTOGONEARTHEIRHOUSE他们有一条如此凶猛的狗，以致没人敢靠近他们家。HESPOKEFORSUCHALONGTIMETHATPEOPLEBEGANTOFALLASLEEP他说了这么长时间，以致在座的人都犯困了。BSO是副词，用于副词和不带名词的形容词之前THESNOWFELLSOFASTTHATOURFOOTSTEPSWERESOONCOVEREDUP雪下得这么快，以致我们的脚印很快就被雪盖住了。HISSPEECHWENTONFORSOLONGTHATPEOPLEBEGANTOFALLASLEEP他的讲话这么长，以致在座的人都开始犯困了。THEIRDOGWASSOFIERCETHATNOONEDAREDCOMENEARIT他们的狗太凶猛了，所以没人敢靠近它。但SUCH不能用于MUCH和MANY之前，所以SO可用于后跟名词的MUCH和MANY之前THEREWASSOMUCHDUSTTHATWECOULDNTSEEWHATWASHAPPENING灰尘太大了，使得我们看不清发生了什么事。SOMANYPEOPLECOMPLAINEDTHATTHEYTOOKTHEPROGRAMMEOFF抱怨的人太多，所以他们取消了那个节目。C注意SUCHA形容词名词可由SO形容词A名词来代替，所以SUCHAGOODMAN可由SOGOODAMAN来代替。这只能在名词前面有AAN的情况下使用。这种形式不常见，但有时出现在文学作品中。有时为了表示强调，SO位于句首。这时后面跟动词的倒装形式SOTERRIBLEWASTHESTORMTHATWHOLEROOFSWERERIPPEDOFF暴风真可怕，把整个的屋顶全都刮飞了。让步从句它们由下列词来引导ALTHOUGH，THOUGH，EVENTHOUGH，EVENIF，NOMATTER，HOWEVER。有时也可以使用WHATEVER。AS也可以，但是只限于形容词ASBE结构。ALTHOUGHTHOUGHEVENTHOUGHEVENIFYOUDONTLIKEHIMYOUCANSTILLBEPOLITE尽管即使纵然即使你不喜欢他，你仍可有礼貌一些。NOMATTERWHATYOUDO，DONTTOUCHTHISSWITCH无论怎样，都别碰这个按钮。HOWEVERRICHPEOPLEARE，THEYALWAYSSEEMANXIOUSTOMAKEMOREMONEY无论人们多么富有，他们似乎总还渴望赚到更多的钱。HOWEVERCAREFULLYYOUDRIVE，YOUWILLPROBABLYHAVEANACCIDENTEVENTUALLY无论你开车多小心，最后你大概还会出车祸。WHATEVERYOUDO，DONTTELLHIMTHATITOLDYOUTHIS无论如何，别跟他说这件事是我告诉你的。PATIENTASHEWAS，HEHADNOINTENTIONOFWAITINGFORTHREEHOURS哪怕他再有耐心，也不打算等上三个小时。MAY动词原形可用于假设情况HOWEVERFRIGHTENEDYOUMAYBEYOURSELF，YOUMUSTREMAINOUTWARDLYCALM无论你有多害怕，外表上你仍要保持冷静。MAY含有IACCEPTTHEFACTTHAT的意思BUTHESYOURBROTHERHEMAYBEMYBROTHERBUTIDONTTRUSTHIM可他是你的兄弟尽管他是我的兄弟，可我不信任他但MAY这样用时，是另一主句的一部分，并不属于让步从句之列。SHOULD动词原形结构可用于EVENIF之后，正如用于条件句的IF之后一样，用来表示SHOULD后面的动词原形所指的动作不太可能发生EVENIFHESHOULDFINDOUTHEWONTDOANYTHINGABOUTIT即便他发现了，他也不会采取什么行动的。比较从句A形容词和限定动词连用时的比较ITSDARKERTODAYTHANITWASYESTERDAY今天比昨天天色昏暗。HEDOESNTPAYASMUCHTAXASWEDOASUS他没我们交的税款多。HESPENDSMORETHANHEEARNS他花的比挣的多。注意THAT形容词是一种口语形式，表示高三文科学习计划书首先我说一下数学那笔记我们记什么呢就是记这节课的知识点一些难点重点例如集合这一节我们可以记元素与集合的表示方法若A是集合A的元素，则称A属于集合A，记作AA等记一下常用数集符号N非负整数集，正整数集可表示成N。注意新教材中0作为自然数使用，大家要尽快习惯。Z整数集；Q有理数集；R实数集等等再记一些包含的符号等只要你能保证以后只要我看这笔记我就能想起这节课讲什么了那你的笔记就算合格书上的课后习题一定要会做一些定律推论一定要记下来否则做证明大题时你都不知道从何下手然后就是网校的知识导学部分我们利用它可以预习也可以复习知识点都看会后我们先做在线测试的题这几道题概括了这节课的知识点如果答不到一百分的话说明你最基础的知识点还没弄懂那老师建议你换种方式学习了就是去视听课堂听课因为看的效果对于你来说不是很好下一步我们就要把典型例题做了记住数学题不是看出来的而是做出来的一定要动手操作落实到纸上为什么呢因为你只看的话每一步你都可以看的懂所以你认为你会了但一旦你自己做你就不知道从哪下手所以你根本不会那遇到不会的题必须要记到本上你现在不会可能看一眼答案就会立刻想起来但是这并不代表你永久性的会所以切记一定要记在本上这个本就是典型题本作完典型题如果上面有高考题萃的那我们一定要做了因为典型题做会了那你就应该看一下历年的高考题你应用一下看看自己掌握的行不行了如果历年的高考题你做的都很轻松的话那将来你高考也没问题如果现在刚学完你做就有难度说明这节课你掌握的还是不行我们必须再次学习这样你就可以把握住高考方向周六周日的时候我们必须对这一周所学的内容进行复习利用测评系统做题一定要保证速度和准确率我们一定要培养考试意识有很多考生平时做题没有什么问题一到考试的时候一紧张思路受阻明明原来会的题也不会了所以从现在开始做每一道题都告诉自己如果这是考试我该怎么对待无论是在测评系统里做题还是平时写作业都要给自己限制个时间一定要做到作业考试化考试作业话等你真正考试那天就特别轻松了再一个就是在学校当中做过的错题不要把正确答案写在卷纸上然后就没事了你必须把你的错题记下来因为错的代表你掌握不牢的现在改过来了不代表你以后都记的住在这里我跟大家讲一下高三总复习的过程让你知道一下为什么平时的错题典型题笔记那么重要高三有三轮复习一轮复习是基础能力的过关主要抓基础知识点就是抓笔记因为笔记上记得要比书详细一些重点难点记得都非常清晰知识导学都已经帮我们归纳整理好了二轮复习是综合能力的突破什么意思呢就是我们平时学的知识点都非常零散我们必须要进行系统的整理这时候开始把一些知识点开始穿串哪里学的不好就开始查缺补漏你想一想高三一年的时间要把高中三年的东西复习三遍所以一节课老师会讲很多内容可能一节课就把一章的东西讲完了所以你根本再没有时间做大量的习题那这个时候我们把以前典型题本错题本拿出来看一下就可以了那第三轮复习就是应用能力提高了所谓的应用能力就是一些应试技巧如果你前两轮的基础能力和综合能力不过关的话你就谈不到第三轮复习英语首先单词量必须过关可以准备一个本左面英语右面汉语这样看着汉语就可以考自己英语英译汉汉译英都没问题那背完几天后一定要回过头来把以前背的复习了否则你会忘记单词得背八遍才可以切忌看书嘴里念本上写这么背会忘记建议每天早上利用十分钟的时间大声的朗读课文读出声音可以增强对单词的记忆力另外可以培养我们的语感每天坚持做一篇完形填空和一篇阅读理解掐着时间做一定培养考试意思对完答案后把不会的单词和词组都记录下来既然做一回那么就一定要有收获再一个就是我们一周至少要写两回日记用英语写哪怕写一句话都可以例如我今天很开心我今天很沮丧用英语写为什么要这样呢因为你英语写作的时候会发现你的作文都是大白话想用词组也想不起来最后导致分数不高如果我们现在总能练习的话你的成绩自然就会高各位同学一定要记住英语不像理科突击就可以提高成绩英语是需要日积月累的针对高三的同学还要注意听力因为你们这届是算入总分的也是每天天天练习一篇这样坚持下去高考听力没问题这些内容都可以在知识导学里完成语文我主要强调一下作文平时一定要积累素材因为高考是话题作文涉及到一些典型故事名言警句素材怎么积累就是平时多读多看记什么呢记一下好的开头语句和结尾因为高考时我们不仅要让阅卷老师读的懂而且读的舒服阅卷老师速度很快主要看开头结尾文章的大概例如如果结尾句写一些立志的话“四川只要你加油你就会成功”“四川否则你放弃否则没有人能把你打败”可以自己比较一下你看到哪句话分数会高所以我们平时一定要注意好的语句的积累历史历史首先是要背年历表的为什么呢因为每个时间前后都会有联系的例如中国近代史部分鸦片战争对太平天国有没有影响如果你都不知道太平天国运动之前有鸦片战争的话你怎么会理解社会性质是半殖民地半封建每一个事件都会对后的事件有影响的那么历史怎么检测自己会还是不会呢可以像我这样学了中国近代史我得知道中国近代史的划分1840鸦片战争1949中华人民共和国成立中间有个1919五四运动那么1840五四运动就是旧民主主义时期五四运动1949这一段是新民主主义时期你说你学了中国近代史你都不知道中国近代史是啥时候的事那你根本就学不明白那拿鸦片战争来为例既然学完了我得能做到和上书对着墙自己给墙讲故事讲什么像我这个顺序就行鸦片战争爆发背景得从政治经济文化上分析从国内到国外对比经过爆发根本原因直接原因历史影响都怎么怎么样如果你能阐述明白那你这节课没问题怎么考都行这些东西知识导学里给你罗列的特别清晰你一定要掌握如果只是看的话肯定都能看懂但你并不能知道自己会不会一旦说出声音你都不用做题你就知道自己会不会阐述对不好立刻回来重新学政治背目录政治一共就三部分经济哲学政治那考材料题的话如果考经济了那我脑袋里立刻出现目录有什么商品企业银行还是劳动者啊思路特别清晰考哲学了那脑袋里立刻出现是唯物论辩证法还是认识论啊那考的是辩证法的话那就知道辩证法里是联系发展还是矛盾啊这样你答题就不会有漏的知识点如果你不背目录的话那你掌握的都是零散的知识点你会想不起来是考哪地理一定背地图首先脑海里有地球仪知道哪个国家在哪例如像澳大利亚美国等国家是列为考试大纲主要城市那么我就应该知道他在地球仪哪个地方因为维度等因素会决定这个地方的大概气候再就是主要山川河流湖泊海峡沙漠盆地等都会影响具体气候类型影响植被等例如由于临海是季风气候是一年几熟等等就很形象很好理解如果你对地图不熟悉的话那你只能靠单纯的背了地理考的很活单靠记忆是指定不行的以上我是简单的说了一下各科的掌握程度现在我来说一下学习时间在安排学习计划的时候不要只是三件事吃饭学习睡觉要安排一些运动听歌等适当放松再就是保证学习效率不要在电脑前坐一天啥也没学到早上一定要早起平时几点起床那现在也几点起床平时几点睡觉那现在也几点睡觉否则一开学你的生物钟调不过来很难适应在学习时间比较集中的时候安排一些你不擅长的科目在零散或时间比较紧迫的情况下安排一些自己擅长的科目文理搭配如果这一科学的不是很理想的话那就先放下学习别的然后回过头来再重新学习这样效果会好些学习坐姿一定要保证否则你很容易困防止困也有很多办法困了就可以换哥姿势学当然不是躺着可以蹲着也可以走动的可以多吃些水果吃的多总上厕所就会精神的多老师说了这么多如果你能按照我说的做高考肯定是没问题的如果你现在成绩不理想你还不努力那肯定不行我们一定要建立自信心怎么建立呢例如数学不好那你就告诉自己就当自己没学过重新来过谁都是从第一节学的那我现在也从第一节开始就不信学不好对不对记住高考是给自己考的那几个本你完善不完善都是为你自己2016年高三学习计划书2016年高三学习计划书高三文科学习计划复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定计划并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍语文除外。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决如果你的要求比较高的话，英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束不同的地方在具体时间安排上可能不同，文科生应该把更多的重点放在语数外上。第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。高三理科学习计划表第一阶段这是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一、忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，学生首先应该依据考试说明，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二、忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。三、忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。高一分校第三分部工作计划书高一分校第三分部工作计划书新学期，新气象。本学期，为响应学校“分部管理”理念的号召，我分部将进一步坚持“以人为本，以德兴学”的治学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育”为特色，以全面提升分部教育质量为中心，按照“服务到位，严格管理，科学评估，奖惩分明”的运行机制，通过定期评比、抽查等形式加强对分部的管理，促使分部的各项工作尽快进入正轨。本学期三分部的工作计划如下一、本学期将积极开展学风培养和建设活动，计划开展打造“书香班级、书香课堂”工程。班主任组织本班级学生阅读，要求在校住宿学生在早读时间必须齐声朗读，其内容由英语老师和语文老师指定；要求语文老师和英语老师每天第一节和第五节课的预备铃打响后，组织全体学生进行读书、读报活动，每天读一段或一篇优美文章，一方面增加学生词汇积累、培养学生文学写作能力，另一方面也使学生提前进入课堂学习状态，为下一节课的学习奠定基础。分部内开展优秀作业评比活动，对于有优秀表现的学生个人给予表扬，并将优秀作业在分部内进