11冀教版小学五年级下册科学《寻找进化的证据ppt课件》教学

第三单元生物的进化11寻找进化的证据绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM化石的形成化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。另一方面将水中过剩的矿物质沉淀下来或成为晶体，随着水流如果尸体恰好被泥沙掩埋，与空气隔绝，腐烂的过程便会放慢。泥沙空隙中有缓慢流动的地下水。水流一方面溶解岩石和泥沙内的矿物质，会逐渐渗进埋在泥沙中的骨内,填补牙齿和骨骼有机质腐烂后留下的空间。如果条件合适，由外界渗进骨内的矿物质在牙齿和骨骼腐烂解体之前能有效地替代骨骼原有的有机质，牙齿和骨骼便完好地保存成为化石。由于化石中的大量矿物质是极为细致地慢慢替代其中的有机质，所以能完整地保存牙齿和骨骼原来的形态，连电子显微镜才能看清的组织形态都能原样保存。绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM猜一猜这是什么化石植物化石贝壳化石足印化石绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM恐龙化石恐龙死后，身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼及牙齿等硬体组织沉没在泥沙中，处于隔氧环境下，经过几千万年的沉积作用，骨骼完全石化而得以保存。此外恐龙生活时的遗迹，如脚印、恐龙蛋等有时间也可以石化成化石保存下来。绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM生物进化的证据化石是研究生命起源、生物进化的直接依据,也是最有力的证据，但不是唯一证据。由于地质环境的变化，许多生物突然被埋进了泥土之中，渐渐的炭化为岩石，并保留下了它们的身形。科学家通过对化石地质年代的测定，就可以知道化石生物生活的年代，从而可以和后来的生物进行对比，找出变化的根据。还有一种证据是通过对不同动物相应器官的对比，如人的手和鸟的翅膀，虽然表面不一样但结构和起源却相同，称为“同源器官”，这就是说明人和鸟类在远古时代有共同的祖先。还可以通过对不同生物的胚胎研究，找出它们发生学上的共同祖先和依据。此外还又胚胎学和比较解剖学方面的证据等等绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。一陨石碰撞说二彗星碰撞说三造山运动说四气候变动说五火山喷火说绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM恐龙的灭绝V关于恐龙的灭绝，同学们还知道些其他吗绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM生命的起源原始生命是在原始地球条件下，由非生命物质经过极其漫长的岁月，逐渐形成的。科学家们还进行了大量的科学实验来研究生命的起源。1965年我国生物学家首次人工合成了简单的蛋白质分子一一结晶牛胰岛素。1953年，美国学者米勒首次模拟原始大气成分，合成出了简单的有机物。这些实验对人们认识生命起源的过程有着十分重要的意义。虽然目前人们对生命起源的详细过程知道的还不多，但是随着科学技术的发展和研究手段的提高，人类总有一天会揭开生命起源的全部秘密。绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM南方古猿距今400万年前，南方古猿出现了。它是由古猿发展而来的最早的远古人类，其体质特征与人类接近，会使用天然工具，还会制造简单工具。他们用两条腿走路，脑结构以较为复杂。能人随着时间的推进，地球上出现了能人。她们的脑容量增大，已经能用下肢直立行走，身体接近于下一阶段的直立人。能人有较熟练的石器制作技能，因此被名为“能人”。绿色圃中小学教育网HTTP/WWWLSPJYCOM人类种族的形成晚期智人形成时，人类种族也开始形成了。人类学家根据人的皮肤、眼睛、头发和颜色以及其他体质特征，将人类分成三大种白种人黄种人、黑种人。直立人距距今约155万年前，直立人出现了。这种人类的头骨扁平，眼眶向上突起，脑容量明显增大，约为1200毫升。直立人的平均身高为160CM，其下肢结构与人类十分相似，说明其直立行走的姿势与人类很相近了。他们还会用火。原始智人人类进化的最近一个阶段，是包括现代人在内的智人阶段。早期智人的体质特征和现代人非常相近，但还保留一些原始痕迹，如前额低斜、眉骨突出、下颌不明显等。但在晚