2016年广播电视大学《审计学原理》形成考核作业及其答案小抄参考

电大审计学原理作业1一、单项选择题,SF/O/4Q3FE1V1审计独立性的存在主要取决于（A）在审计关系中所处的超脱地位。A审计人B被审计人C委托人D当事人答案|免费电大历2审计产生的客观基础是（A）A受托经济责任关系B生产发展的需要C会计发展的需要D管理的现代化3中华人民共和国审计法在全国实施的时间是（B）A199411B199511C199611D1997114宋代审计司的建立，是我国“审计”的正式命名，从此，“审计”一词便成为（D）的专用名词。A财会审核B经济监督C经济执法D财政监督卓越人社区全国最5审计的职能不包括（B）A经济监督B经济司法C经济鉴证D经济评价6按照预先规定的时间进行的审计，称为（A）A定期审计B不定期审计C事前审计D事中审计电大专7在西方，最具代表性的国家审计机关是（B）的国家审计机关。A司法系统B立法系统C行政系统D管理系统8逆查法应先从（D）查起A原始凭证B记账凭证C会计账簿D会计报表9函询法是通过向有关前段时间发函了解情况取得证据一种方法，这种方法一般用于（C）的查证。A无形资产B固定资产C往来款项D流动资产10（B）是指在审查某个项目时，通过调整有关数据，从而求得需要证实的数据方法。GA鉴定法B调节法C盘存法D抽样法11民间审计属于（A）A任意审计B强制审计C专项审计D突击审计12民间审计的业务范围不包括（D）A验资B审计业务C会计咨询业务D会计监督13中华人民共和国注册会计师法实施时间是（C）A198671B1993101C199411D19951114审计方法中的查询法可以分为询问法和（D）两种。A核查法B询查法C查证法D函证法15注册会计师依法执行审计业务出具的报告，具有（A）效力。S/W7JYA证明B公证C公示D确定16内部审计机构应当接受（C）的业务指导和监督。A国家B社会C国家审计机关D社会审计组织17中国注册会计师协会是注册会计师的（A）组织。A全国性B地方性C综合性D特定性18两权分离或经营管理者（A）是审计产生与发展的社会条件。F/KW,PTF8N1UA内部分权制B内部合作制C内部集权制D内部协调制电大专科形考作业答案|电19我国社会主义审计的作用包括（C）性和促进性。A制裁B制度C制约D体制20审计的客体是（A）A被审计单位B专职审计机构或人员C被审计单位的经济活动D有关的法规和审计标准全国大学生二、多项选择题1只有由（ABC）三方面关系人构成的关系，才是审计关系。A审计人B被审计人C审计委托人D当事人2审计的基本特征可以概括为（ACD）A独立性B合理性C权威性D公正性8N3审计的独立性主要表现为（ABCE）全国大学生交流社区P9BKR54KA机构独立B人员独立C工作独立D思想独立E经济独立“Z7,WJA4审计与会计的联系主要表现在（ACE）A两者起源密切相关B两者本质完全相同C两者彼此渗透、融汇D两者职能基本相同E两者目的最终一致HA|JF5审计与会计的区别主要表现为（ABCD）A产生的基础不同B方法不同C工作程序不同D职能不同卓越人社R6审计的基本职能有（ADE）A经济监督B经济司法C经济建设D经济评价E经济鉴证7下面有关审计的职能错误的叙述是（BD）A经济监督是最基本的职能B经济鉴证侧重于证明经济活动的真实性和准确性C经济评价和经济鉴证是经济监督的演进和发展D经济鉴证只能表现在民间审计中卓越8审计的制约作用可以概括为（ABC）YTOK1WA揭露损失浪费B揭露贪污舞弊C揭露失职渎职D可以加强廉政建设E可以加强宏观调控9审计按审计主体分类，可分为（BCD）A全部审计B民间审计C内部审计D政府审计IX/BK,R9K10审计按审计地点分类，可以分为（CE）A民间审计B部分审计C送达审计D强制审计E就地审计11审计按审计范围分类，可以分为（AB）A全部审计B局部审计C送达审计D强制审计E专项审计电大12审查书面资料的方法有（ABC）A审阅法B核对法C查询法D比较法全国大学生交13核对法包括（ABCDE）A证证核对B账证核对C账表核对D表表核对E账账核对14证实客观事物的方法，主要包括（BCDE）A核对法B盘存法C调节法D观察法E鉴定法15民间审计人员职业道德具体包括（BCD）A科学原则B独立原则C公正原则D客观原则16国家审计机关在审计过程中，不享有的权限有（BDE）X88I5BNQA监督检查权B行政处分权C行政处罚权D刑事处分权E行政违法规定权17西方各国国家审计机关，按其隶属关系不同，主要类型有（ADE）A立法型B联合型C纪律型D司法型E行政型18中国注册会计师职业道德基本准则规定了民间审计人员的职业道德包括（ABCDE）。A一般原则B专业胜任能力与技术规范C对客户的责任D对同行的责任E其它原则19民间审计人员的法律责任按其形成原因分为（CDE）A行政责任B民事责任C违约责任D过失责任E欺诈责任卓越人社区全国最大的I20民间审计人员的法律责任按其性质可分为（BDE）A普通过失责任B行政责任C重大过失责任D民事责任E刑事责任21我国审计专业技术职称包括（BCD）A注册会计师B高级审计师C审计师D助理审计师E高级会计师卓越人社区全国最T22世界各国对注册会计师的任职资格都有严格要求，概括起来应同时具备（ABD）等项条件。A专业教育B资格考试C资格审核D工作经验E专业学历卓越23会计咨询、会计业务指（ABC）A代理纳税申报B验资C代理记账D会计报表审计24注册会计师职业道德准则中的一般原则是（ABC）的总称，是注册会计师执业时最基本的要求。A独立原则B客观原则C公正原则D可靠原则25审计人员的素质要求主要表现在（AC）两个方面。A政治素质B工作经验C业务素质D品德修养卓越三、判断题习T1审计是一种直接的经济监督活动。全国大学生2审计的职能不是一成不变的，它是随着经济的发展而发展变化的。3财政、银行所从事的经济监督活动，同样可称为审计。4报送审计主要适用于国家审计机关对大型企业的审计。_2G0W8HH/A审计目的B审计程序C审计时间D审计领域4收集审计证据的阶段是（B）A准备阶段B实施阶段C终结阶段D后续审计阶段5审计通知书应由（B）下达。A会计师事务所B国家审计机关C内部审计机构D审计小组6不属于审计准备阶段的内容是（C）A明确审计任务B确定审计重点C正确处理斯后事项D编制审计计划7确定重要性水平是在审计（A）进行的。卓越人社区全国最大的大学生交流社区NY4A准备阶段B实施阶段C终结阶段D后续阶段8审计计划由（B）编制。A部门经理B项目负责人C助理人员D主任会计师卓越人社区全国最大的大9审计准则最早产生于（C）卓越人A中国B英国C美国D法国F10审计程序的内容有（A）BBSJOYRENCN1P“KV0KI49QYA准备阶段B检查阶段C调查阶段D分析阶段电大11一般公认审计准则适用于民间审计实施的（D）A经济效益审计B财政审计C离任审计D财务报表审计12评价审计证据的阶段是审计的（D）A准备阶段B终结阶段C实施阶段D后续审计阶段BV13审计业务约定书一般由（C）起草。A被审计单位B审计人员C委托人D会计师事务所与被审计单位共同Q14审计法律是由（D）制定和颁布。A国家执法机关B国家立法机关C国家司法机关D国务院15工作准则亦被为审计的（D）准则。A行为B运用C内勤D外勤卓越人社区全国最大的大学生交流社区J/V“C16被审计单位的会计核算工作本身发生重大差错的风险是（A）A固有风险B控制风险C抽查风险D经营风险17上级审计机构对被审计单位因不同意原审计结论和处理意见提出申请所进行的审查称为（B）。A事中审计B复审C再度审计D连续审计卓越18国家审计、民间审计和内部审计三者的审计程序（C）全国大学生交流社区RJ“H9I7A完全相同B完全不同C基本相同，但各有特点D基本不同，但个别一致电大专科19选用审计依据，不能只考虑眼前利益，还要考虑（D）A国家利益B企业利益C长远利益D社会效益卓越人20我国独立审计准则的制定依据是（C）A审计法B会计法C注册会计师法D企业会计准则二、多项选择题1一般公认审计准则由（ABD）等构成。A一般准则B工作准则C报表准则D报告准则2一般准则包括（ABD）A独立性B训练与能力C制定审计计划D职业道德3我国独立审计基本准则包括（BCD）A独立审计准则B独立审计具体准则C独立审计实务公告D执业规范指南4审计人员对被审事项合法性、合规性评价有（ABC）等依据。A法律B法规C制度D法理5审计人员选用审计依据，必须遵循的原则为（ABCD）A准确性B针对性C辩证性D有效性LK6P6审计依据的特点为（ACDE）A层次性B可比性C相关性D时效性E地域性卓7审计程序一般包括（ACD）每个阶段又包括若干具体工作内容。E,OA准备阶段B计划阶段C实施阶段D终结阶段E报告阶段YO8H/NAT8技术经济标准是指（ABC）来表明相关经济部门、各企业对生产水平、管理水平和经济效率的指标。A相对数B绝对数C平均数D有效数E参数9审计业务约定书的内容有（AB）A审计范围B审计目的C审计计划D审计事项10（ACDE）为审计终结阶段工作的内容。BBSJOYRENCN6N6D3J|CA复核审计工作底稿B签署审计业务约定书C正确处理期后事项D关注或有负债E撰写审计报告11下列（ACD）等项目是审计业务约定书在签约之前审计人员必须了解被审计单位的基本情况。A经营规模B管理者管理经验C经营风险D财务会计工作组织12我国独立审计基本准则包括（BCD）TA独立审计准则B独立审计具体准则C独立审计实务公告D执业规范指南13审计人员依据不同的要求和方法，从审计对象总体中选取若干（C）就构成了不同的（D）。54PA抽样风险B可容忍误差C抽样单位D样本UT1（B）是内部控制的描述方法。A鉴定法B流程图法C逆查法D抽查法2（D）业务属于不相容职务。A经理和董事长B采购员和购销科长C保管员和车间主任D记录日记账和记录总账卓3（D）易于判断选择。A文字描述法B流程图法C绘图法D调查表法4功能测试的目的是证明（C）的有效性。A控制B程序C控制程序D强化控制5不相容业务分工，即禁止（C）经济业务。全国FA一机构承办B一组人承办C一人包办D包办6内部控制源于（B）A会计B审计C统计D控制7总分类账与日记账的记录（A）分工。A必须B无须C可酌情D无须认真卓越SI8按（D）发放内部控制制度调查表。A部门B单位C班组D人9法人重组可促使（B）发生转化。A控制B风险C人员D行为电大专科N10（D）是保证企业财产安全完整的一种内部控制措施。A经济效益控制B财务程序控制C财产管理控制D内部会计控制二、多项选择题1审计证据按形式分类，可分为（BCDE）卓越人社区全国最大的大学生交流社区55JA直接证据B实物证据C书面证据D口头证据E环境证据2收集审计证据的基本要求是（ABDE）A充分性B成本效益性C独立性D重要性E相关性3审计工作底稿按类别划分，可分为（CDE）A表格B流程图C综合类工作底稿D业务类工作底稿E备查类工作底稿卓越人社区4（ABCDE）为内部控制的要素。A控制环境B风险评估C控制活动D信息交流E监督5内部会计控制包括（ABCD）I,R0A会计凭证控制B会计账簿控制C会计报表控制D会计分析控制6流程图法的优点有（AD）A直观B省事省力C深入D灵活7流程图法的局限性是（AB）A专业素质要求高B复杂C灵活D直观8（ABC）为禁止无关人员接触的主要物品。A现金B支票C报表D办公用品9内部控制符合性测试的方法包括（BCD）电大费电大复习资料,JALV6HR|A核对法B穿行试验法C检查证据法D现场观察法10内部控制总评的要点是（ABC）A健全性和科学性B层次性和适用性C经济性和协调性D合理性和可行性11审计证据的鉴定方法主要有（ACD）A分类B盘存C计算D比较全国大学生交流社区7U“AN6Y“H12填制审计工作底稿在形式上应遵循的要求是（ABCD）A要素齐全B格式规范C标识一致D记录清晰13内部控制按工作范围分为（AB）A内部会计控制B内部管理控制C内部核对控制D内部分析控制14下列各项可以作为书面证据的有（ABCE）A会计凭证B会计账簿C经济合同D联营协议E会计报表VB15会计师事务所对审计工作底稿的复核，可以分为会计师事务所的（BCD）的复核。A分类B主任会计师C项目经理D部门经理卓越三、判断题1在审计过程中，收集到的审计证据越多越好。电大2审计人员向被审计单位员工询问后形成的记录属于书面证据。3银行对账单属于外部证据。4审计人员亲自取得的证据比他人提供的证所证明力强。5部门经理复核是审计工作底稿复核最重要的环节。电O6有效的内部控制离不开健全的内部控制制度。7审查内部控制的目的是为下一步工作创造条件。8审计人员进驻被审计单位后可立即进行符合性测试。9职务岗位明确和权利义务清楚是界定职权范围的原则。10良好的内部控制可完全杜绝串通舞弊。四、问答题1什么是审计证据其有何特点答审计证据是审计人员在执行审计业务过程中采用各种方法获得的真实凭据，用于证实或否定被审计单位会计报表所反映的财务状况和经营成果的公允性，合法性的一切资料。特点包括相关性，重要性，客观性，可靠性，足够性。电大2什么是审计工作底稿如何对审计工作底稿进行审核答审计工作底稿指审计人员在审计工作过程中形成的全部审计工作记录和获取的资料。审核要点实施审计程序时引用的资料是否真实可靠；获取的审计证据是否充分；审计判断是否有理有据，符合审计专业标准；审计结论是否恰当。电大3简要说明经济业务处理过程分工的要点。答经济业务处理过程分工的要点经济业务的授权及其执行必须分工卓越人社区全国最J经济业务的执行及其审核必须分工经济业务的执行及其记录必须分工经济业务的记录及其审核必须分工五、实务题1如果审计人员认为资产负债表的错漏报加总为10万元时是重要的，损益表错漏报加意为20万元是重要的，在制定审计计划时，审计人员应将其重要水平定为多少为什么全国答审计人员应选择的重要性水平为10万元，因为按照独立审计准则的规定，当不同的会计报表的重要性水平不同时，注册会计师应选择最低的重要性水平，重要性水平越低，审计风险越高。又因为根据独立审计具体准则第10号审计重要性中的规定如果同一时期的不同会计报表的重要性水平不同，注册会计师应当取其最低者作为会计报表层次的重要性水平。2请指出审计人员在审计时，为实现下表所列的有关内部控制目标，而应采用的内部控制符合性测试和交易实质性测试的方法。内部控制目标内部控制测试交易实质性测试现有销货业务均已登记入账购货业务按正确的日期记录借款和所有者权益在资产负债表上的披露正确投资单位均为被审计单位所有答内部控制目标内部控制测试交易实质性测试现有销货业务均已登记入账（完整性）证据检查法检查发运凭证连续编号的完整性；检查销售发票连续编号的完整性审阅法、核对法、分析性复核法。将发运凭证与相关的销售发票与产品销售收入明细账及应收账款明细账中的分录进行核对购货业务按正确的日期记录（及时性）实地观察法、证据检查法核对工作守则并观察有无未记录的卖方发票的存在；检查内部核查的标志监盘法、审阅法、函证法将验收单和卖方发票上的日期与采购明细账中的日期进行比较借款和所有者权益在资产负债表上的披露正确（表达与披露）重复执行法观察职务是否分离审阅法、核对法借款和所有折权益的披露是否恰当，注意一年内到期的借款是否列入流动负债投资单位均为被审计单位所有（权利与义务）证据检查法了解企业是否定期进行证券投资资产的盘点；盘点证券投资资产；审阅法、核对法、函证法审阅盘核报告，检查盘点方法是否恰当，盘点结果和会计记录核对情况以及出现差异的处理是否合规向委托的专门保管机构进行函证，以证实投资证券真实存在3审计人员对某公司存货的内部控制进行调查，调查的内容主要存货管理和控制制度的设计及控制者的职权范围、有关业务处理的程序、会计记录处理的原则及有关凭证的传递程序等。S要求采用调查表法的形式，对存货的内部控制提出至少10个问题。答（1）存货入库是否有严格的验收制度U（2）存货的库存量是否合理（3）仓库保管员的责任是否明确电（4）存货是否实行永续盘存制（5）仓库保管员的明细卡与业务部门或会计部门的存货账簿是否有钩稽关系（6）存货发出是否有审批手续，出库出厂的门卫制度是否严格（7）存货中的材料有无实行限额领料制度，是否有突破限额的情况，手续是否齐全（8）发料或发货的依据是否齐全，退料或入库的处理是否合理全国大学生交流社区C（9）存货是否进行定期或不定期的盘存、账实差异的处理是否合理/J1R5N（10）存货的控制部门和有关人员是否认真履行自己的职责（11）有无经常的检查和监督E（12）对违纪行为是否按章处理审计学原理作业4一、单项选择题1统计抽样与非统计抽样（A）全国大学生交流社区9KVWDW0HFD/RGSA检查B评价C鉴证D监督5当注册会计师表示（A）意见时，审计报告的说明段可以省略。A无保留意见B保留意见C否定意见D无法表示意见H/H6具有法定证明效力的审计报告是（B）A国家审计报告B民间审计报告C部门审计报告D单位审计报告7某注册会计师于2001年4月5日完成了对某公司2000年度的审计，2001年4月20日准备签发审计报告，审计报告日为（C）A2001年12月31日B2001年4月20日C2001年4月5日D2001年4月1日全K/V8审计报告的标题统一规范为（B）全国大学生交流社区C1IDS5ZP5WJFA审计意见B审计报告C审计记录D审计工作底稿9注册会计师审计报告的真实性和合法性应由（D）负责。A委托单位B国家审计机关C注册会计师D会计师事务所卓S,YW10提交（D）是民间审计人员竭诚为客户提供优质服务的一种表现。A审计报告B审计业务约定书C审计工作底稿D管理建议书卓越人11管理建议书是提供给被审单位的（A）A内部控制报告B会计咨询报告C审计报告D财务状况说明书12被审单位个别会计处理方法的选用不符合一贯性原则，注册会计师应出具（A）审计报告。A保留意见B无保留意见C否定意见D无法表示意见13民间审计报告应遵循的要求是（A）A内容完整B书写端正C措辞恰当D报送及时14管理建议书与审计报告的区别主要是（B）电大A时间不同B对象不同C编写单位不同D地点不同15在复审期间，原审计结论和决定（A）卓越人A照常执行B拒绝执行C暂缓执行D禁止执行,JU二、多项选择题K1审计抽样按内容划分可分为（CD）A统计抽样B非统计抽样C属性抽样D变量抽样N5P_P7_5O24U8E2W83ER5E答管理建设书指注册会计师在进行审行工作中，针对审计过程中注意到的，可能导致被审计单位会计报表重大错报或漏报的内部控制制度重大缺陷提出的书面建议。与审计报告的区别MSS4NT4LH“FA对象不同，前者针对内部控制提出的，后者针对被审计单位会计报表提出的。B责任不同，前者没有法定责位，后者是法定业务具有法定责任。，C影响程度不同，前者影响面小，后者影响面大。五、实务题1某委托人应收账款的编号为0001至5000，审计人员拟利用随机数表选择其中的175份进行函证，随机数表如下列行12345104734394269103554939768732104171968883404420384822030751448374356583897153779452305869251022325946902225963571148630102826795798369287005921656982799386406700500759243380305286100728348269378452709153709672792580921860367907688320435107748738419206314869412638ELG_Z要求（1）以第2行、第1列数字为起始点，自左向右，以各数的后四位数为准，审计人员的最初5个样本的号码分别是多少（2）以第4行、第2列数字为起始点，自上到下，以各数的前四位数为准，审计人员选择的最初5个样本的号码分别是多少答（1）5个样本的号码分别是0417、3404、2038、3779、2305（2）5个样本的号码分别是1148、0592、2186、3841、35652某会计师事务所接受委托对某公司2003年度会计报表进行审计，发现以下问题（1）该公司2003年度变更了存货核算方法，使其会计核算更能符合实际，并在报表附注2中作了说明。0KS1（2）一些应收账款账户余额实施函证，但已运用其他审计程序进行了验证。（3）该公司存贷核算错报额为60000元，注册会计师评估的重要性水平为50000元。（4）资产负债项目应付账款漏计40000元，注册会计师建议该公司补记，该公司根据要求进行了调节税。全国大学生交流社区VPU6DKY8O77ZTHEBALLWASTHEOBJECTIVETOSCORE,THEBALLHADTOBESHOTTHROUGHAHORIZONTAL,ELEVATEDGOALTHETEAMWITHTHEMOSTPOINTSATTHEENDOFANALLOTTEDTIMEPERIODWINSEARLYINTHEHISTORYOFBASKETBALL,THELOCALYMCASPROVIDEDTHEGYMNASIUMS,ANDMEMBERSHIPINTHEORGANIZATIONGREWRAPIDLYTHESIZEOFTHELOCALGYMDICTATEDTHENUMBEROFPLAYERSSMALLERGYMSUSEDFIVEPLAYERSONASIDE,ANDTHELARGERGYMSALLOWEDSEVENTONINETHETEAMSIZEBECAMEGENERALLYESTABLISHEDASFIVEIN1895,AND,IN1897,THISWASMADEFORMALINTHERULESTHEYMCALOSTINTERESTINSUPPORTINGTHEGAMEBECAUSE1020BASKETBALLPLAYERSMONOPOLIZEDAGYMNASIUMPREVIOUSLYUSEDBYMANYMOREINAVARIETYOFACTIVITIESYMCAMEMBERSHIPDROPPED,ANDBASKETBALLENTHUSIASTSPLAYEDINLOCALHALLSTHISLEDTOTHEBUILDINGOFBASKETBALLGYMNASIUMSATSCHOOLSANDCOLLEGESANDALSOTOTHEFORMATIONOFPROFESSIONALLEAGUESALTHOUGHBASKETBALLWASBORNINTHEUNITEDSTATES,FIVEOFNAISMITHSORIGINALPLAYERSWERECANADIANS,ANDTHEGAMESPREADTOCANADAIMMEDIATELYITWASPLAYEDINFRANCEBY1893ENGLANDIN1894AUSTRALIA,CHINA,ANDINDIABETWEEN1895AND1900ANDJAPANIN1900FROM1891THROUGH1893,ASOCCERBALLWASUSEDTOPLAYBASKETBALLTHEFIRSTBASKETBALLWASMANUFACTUREDIN1894ITWAS32IN81CMINCIRCUMFERENCE,ORABOUT4IN10CMLARGERTHANASOCCERBALLTHEDEDICATEDBASKETBALLWASMADEOFLACEDLEATHERANDWEIGHEDLESSTHAN20OZ567GTHEFIRSTMOLDEDBALLTHATELIMINATEDTHENEEDFORLACESWASINTRODUCEDIN1948ITSCONSTRUCTIONANDSIZEOF30IN76CMWERERULEDOFFICIALIN1949THERULESETTERSCAMEFROMSEVERALGROUPSEARLYINTHE1900SCOLLEGESANDUNIVERSITIESESTABLISHEDTHEIRRULESCOMMITTEESIN1905,THEYMCAANDTHEAMATEURATHLETICUNIONAAUCREATEDASETOFRULESJOINTLY,STATEMILITIAGROUPSABIDEDBYASHAREDSETOFRULES,ANDTHEREWERETWOPROFESSIONALSETSOFRULESAJOINTRULESCOMMITTEEFORCOLLEGES,THEAAU,ANDTHEYMCAWASCREATEDIN1915,AND,UNDERTHENAMETHENATIONALBASKETBALLCOMMITTEENBCMADERULESFORAMATEURPLAYUNTIL1979INTHATYEAR,THENATIONALFEDERATIONOFSTATEHIGHSCHOOLASSOCIATIONSBEGANGOVERNINGTHESPORTATTHEHIGHSCHOOLLEVEL,ANDTHENCAARULESCOMMITTEEASSUMEDRULEMAKINGRESPONSIBILITIESFORJUNIORCOLLEGES,COLLEGES,ANDTHEARMEDFORCES,WITHASIMILARCOMMITTEEHOLDINGJURISDICTIONOVERWOMENSBASKETBALLUNTILWORLDWARII,BASKETBALLBECAMEINCREASINGLYPOPULARINTHEUNITEDSTATESESPECIALLYATTHEHIGHSCHOOLANDCOLLEGELEVELSAFTERWORLDWARII,ITSPOPULARITYGREWAROUNDTHEWORLDINTHE1980S,INTERESTINTHEGAMETRULYEXPLODEDBECAUSEOFTELEVISIONEXPOSUREBROADCASTOFTHENCAACHAMPIONSHIPGAMESBEGANIN1963,AND,BYTHE1980S,CABLETELEVISIONWASCARRYINGREGULARSEASONCOLLEGEGAMESANDEVENHIGHSCHOOLCHAMPIONSHIPSINSOMESTATESPLAYERSLIKEBILLRUSSELL,WILTCHAMBERLAIN,ANDLEWALCINDORKAREEMABDULJABBARBECAMENATIONALLYFAMOUSATTHECOLLEGELEVELANDCARRIEDTHEIRFANSALONGINTHEIRPROFESSIONALBASKETBALLCAREERSTHEWOMENSGAMECHANGEDRADICALLYIN1971WHENSEPARATERULESFORWOMENWEREMODIFIEDTOMORECLOSELYRESEMBLETHEMENSGAMETELEVISIONINTERESTFOLLOWEDTHEWOMENASWELLWITHBROADCASTOFNCAACHAMPIONSHIPTOURNEYSBEGINNINGINTHEEARLY1980SANDTHEFORMATIONOFTHEWNBAIN1997INTERNATIONALLY,ITALYHASPROBABLYBECOMETHELEADINGBASKETBALLNATIONOUTSIDEOFTHEUNITEDSTATES,WITHNATIONAL,CORPORATE,ANDPROFESSIONALTEAMSTHEOLYMPICSBOOSTSBASKETBALLINTERNATIONALLYANDHASALSOSPURREDTHEWOMENSGAMEBYRECOGNIZINGITASANOLYMPICEVENTIN1976AGAIN,TELEVISIONCOVERAGEOFTHEOLYMPICSHASBEENEXCEPTIONALLYIMPORTANTINDRAWINGATTENTIONTOINTERNATIONALTEAMSTHEFIRSTPROFESSIONALMENSBASKETBALLLEAGUEINTHEUNITEDSTATESWASTHENATIONALBASKETBALLLEAGUENBL,WHICHDEBUTEDIN1898PLAYERSWEREPAIDONAPERGAMEBASIS,ANDTHISLEAGUEANDOTHERSWEREHURTBYTHEPOORQUALITYOFGAMESANDTHEEVERCHANGINGPLAYERSONATEAMAFTERTHEGREATDEPRESSION,ANEWNBLWASORGANIZEDIN1937,ANDTHEBASKETBALLASSOCIATIONOFAMERICAWASORGANIZEDIN1946THETWOLEAGUESCAMETOAGREETHATPLAYERSHADTOBEASSIGNEDTOTEAMSONACONTRACTBASISANDTHATHIGHSTANDARDSHADTOGOVERNTHEGAMEUNDERTHESEPREMISES,THETWOJOINEDTOFORMTHENATIONALBASKETBALLASSOCIATIONNBAIN1949ARIVALAMERICANBASKETBALLASSOCIATIONABAWASINAUGURATEDIN1967ANDCHALLENGEDTHENBAFORCOLLEGETALENTANDMARKETSHAREFORALMOSTTENYEARSIN1976,THISLEAGUEDISBANDED,BUTFOUROFITSTEAMSREMAINEDASNBATEAMSUNIFICATIONCAMEJUSTINTIMEFORMAJORTELEVISIONSUPPORTSEVERALWOMENSPROFESSIONALLEAGUESWEREATTEMPTEDANDFAILED,INCLUDINGTHEWOMENSPROFESSIONALBASKETBALLLEAGUEWBLANDTHEWOMENSWORLDBASKETBALLASSOCIATION,BEFORETHEWNBADEBUTEDIN1997WITHTHESUPPORTOFTHENBAJAMESNAISMITH,ORIGINALLYFROMALMONTE,ONTARIO,INVENTEDBASKETBALLATTHEINTERNATIONALYMCATRAININGSCHOOLINSPRINGFIELD,MASSACHUSETTS,IN1891THEGAMEWASFIRSTPLAYEDWITHPEACHBASKETSHENCETHENAMEANDASOCCERBALLANDWASINTENDEDTOPROVIDEINDOOREXERCISEFORFOOTBALLPLAYERSASARESULT,ITWASORIGINALLYAROUGHSPORTALTHOUGHTENOFNAISMITHSORIGINALTHIRTEENRULESREMAIN,THEGAMESOONCHANGEDCONSIDERABLY,ANDTHEFOUNDERHADLITTLETODOWITHITSEVOLUTIONTHEFIRSTINTERCOLLEGIATEGAMEWASPLAYEDINMINNESOTAIN1895,WITHNINEPLAYERSTOASIDEANDAFINALSCOREOFNINETOTHREEAYEARLATER,THEFIRSTFIVEMANTEAMSPLAYEDATTHEUNIVERSITYOFCHICAGOBASKETSWERENOWCONSTRUCTEDOFTWINENETSBUTITWASNOTUNTIL1906THATTHEBOTTOMOFTHENETSWEREOPENIN1897,THEDRIBBLEWASFIRSTUSED,FIELDGOALSBECAMETWOPOINTS,FOULSHOTSONEPOINT,ANDTHEFIRSTPROFESSIONALGAMEWASPLAYEDAYEARLATER,THEFIRSTPROFESSIONALLEAGUEWASSTARTED,INTHEEAST,WHILEIN1900,THEFIRSTINTERCOLLEGIATELEAGUEBEGANIN1910,INORDERTOLIMITROUGHPLAY,ITWASAGREEDTHATFOURFOULSWOULDDISQUALIFYPLAYERS,ANDGLASSBACKBOARDSWEREUSEDFORTHEFIRSTTIMENONETHELESS,MANYRULESSTILLDIFFERED,DEPENDINGUPONWHERETHEGAMESWEREPLAYEDANDWHETHERPROFESSIONALS,COLLEGIANS,ORYMCAPLAYERSWEREINVOLVEDCOLLEGEBASKETBALLWASPLAYEDFROMTEXASTOWISCONSINANDTHROUGHOUTTHEEASTTHROUGHTHE1920S,BUTMOSTTEAMSPLAYEDONLYINTHEIROWNREGIONS,WHICHPREVENTEDANATIONALGAMEORAUDIENCEFROMDEVELOPINGPROFESSIONALBASKETBALLWASPLAYEDALMOSTEXCLUSIVELYINTHEEASTBEFORETHE1920S,EXCEPTWHENATEAMWOULD“BARNSTORM“INTOTHEMIDWESTTOPLAYLOCALTEAMS,OFTENAFTERALEAGUEHADFOLDEDBEFORETHE1930SVERYFEWGAMES,EITHERPROFESSIONALORAMATEUR,WEREPLAYEDINFACILITIESSUITABLEFORBASKETBALLORWITHAPERFECTLYROUNDBALLSOMEWEREPLAYEDINARENASWITHCHICKENWIRESEPARATINGTHEPLAYERSFROMFANS,THUSTHEWORD“CAGERS,“OTHERSWITHPOSTSINTHEMIDDLEOFTHEFLOORANDOFTENWITHBALCONIESOVERHANGINGTHECORNERS,LIMITINGTHEAREASFROMWHICHSHOTSCOULDBETAKENUNTILTHELATE1930S,ALLPLAYERSUSEDTHETWOHANDSETSHOT,ANDSCORESREMAINEDLOWBASKETBALLINTHE1920SAND1930SBECAMEBOTHMOREORGANIZEDANDMOREPOPULAR,ALTHOUGHITSTILLLAGGEDFARBEHINDBOTHBASEBALLANDCOLLEGEFOOTBALLINTHEPROS,FIVEURBAN,ETHNICTEAMSEXCELLEDANDPLAYEDWITHALMOSTNOCOLLEGEGRADUATESTHEYWERETHENEWYORKORIGINALCELTICSTHECLEVELANDROSENBLUMS,OWNEDBYMAXROSENBLUMEDDIEGOTTLIEBSPHILADELPHIASPHASSOUTHPHILADELPHIAHEBREWASSOCIATIONANDTWOGREATBLACKTEAMS,THENEWYORKRENAISSANCEFIVEANDABESAPERSTEINSHARLEMGLOBETROTTERS,WHICHWASACTUALLYFROMCHICAGOWHILETHESETEAMSHADSOMENOTABLEPLAYERS,NOSUPERSTARS,SUCHASBABERUTH,JACKDEMPSEY,ORREDGRANGE,EMERGEDTOCAPTURETHEPUBLICSATTENTIONASTHEYDIDINOTHERSPORTSOFTHEPERIODTHESAMEWASTRUEINCOLLEGEBASKETBALLUPUNTILTHELATE1930S,WITHCOACHESDOMINATINGTHEGAMEANDITSDEVELOPMENTWALTER“DOC“MEANWELLATWISCONSIN,FORREST“PHOG“ALLENATKANSAS,WARD“PIGGY“LAMBERTATPURDUE,ANDHENRY“DOC“CARLSONATPITTSBURGHALLMADESIGNIFICANTCONTRIBUTIONSTOTHEGAMESDEVELOPMENTZONEDEFENSES,THEWEAVE,THEPASSINGGAME,ANDTHEFASTBREAKINTHEDECADEPRECEDINGWORLDWARII,FIVEEVENTSCHANGEDCOLLEGEBASKETBALLANDALLOWEDITTOBECOMEAMAJORSPECTATORSPORTIN1929,THERULESCOMMITTEEREVERSEDADECISIONTHATWOULDHAVEOUTLAWEDDRIBBLINGANDSLOWEDTHEGAMECONSIDERABLYFIVEYEARSLATER,PROMOTEREDWARD“NED“IRISHSTAGEDTHEFIRSTINTERSECTIONALTWINBILLINMADISONSQUAREGARDENINNEWYORKCITYANDATTRACTEDMORETHAN16,000FANSHEDEMONSTRATEDTHEAPPEALOFMAJORCOLLEGEBALLANDMADENEWYORKITSCENTERINDECEMBER1936,HANKLUISETTIOFSTANFORDREVEALEDTHEVIRTUESOFTHEONEHANDEDSHOTTOANAMAZEDGARDENAUDIENCEANDBECAMETHEFIRSTMAJORCOLLEGIATESTARSOONTHEREAFTER,LUISETTISCOREDANINCREDIBLEFIFTYPOINTSAGAINSTDUQUESNE,THUSENDINGTHEEASTSDEVOTIONTOTHESETSHOTANDENCOURAGINGAMOREOPENGAMEINCONSECUTIVEYEARSTHECENTERJUMPWASELIMINATEDAFTERFREETHROWSANDTHENAFTERFIELDGOALS,THUSSPEEDINGUPTHEGAMEANDALLOWINGFORMORESCORINGIN1938,IRISHCREATEDTHENATIONALINVITATIONTOURNAMENTNITINTHEGARDENTODETERMINEANATIONALCHAMPIONALTHOUGHPOSTSEASONTOURNAMENTSHADOCCURREDBEFORE,THENITWASTHEFIRSTWITHMAJORCOLLEGESFROMDIFFERENTREGIONSANDPROVEDTOBEAGREATFINANCIALSUCCESSTHENATIONALCOLLEGIATEATHLETICASSOCIATIONNCAACREATEDITSOWNPOSTSEASONTOURNAMENTIN1939BUTDIDNOTRIVALTHENITINPRESTIGEFORSOMETIMETHE1940SSAWSIGNIFICANTCHANGESFORCOLLEGEBASKETBALLPLAYERSBEGANUSINGTHEJUMPSHOTAFTERKENNYSAILORSOFWYOMINGWOWEDTHEEASTWITHITIN1943THEBEHINDTHEBACKDRIBBLEANDPASSALSOAPPEARED,ASDIDEXCEPTIONALBIGMENBOBKURLANDATOKLAHOMAAMWASALMOSTSEVENFEETTALLANDGEORGEMIKANATDEPAULWASSIXFEETTENINCHESWHILEKURLANDHADPERHAPSTHEBETTERCOLLEGECAREERANDPLAYEDINTWOOLYMPICS,HECHOSENOTTOPLAYPROFESSIONALBALL,WHEREASMIKANBECAMETHEFIRSTDOMINANTSTARINTHEPROSTHEIRDEFENSIVEPLAYINSPIREDTHERULEAGAINSTGOALTENDINGBLOCKINGASHOTONITSDOWNWARDFLIGHTADOLPHRUPP,WHOPLAYEDUNDERPHOGALLEN,ALSOCOACHEDTHEFIRSTOFHISMANYTALENTEDTEAMSATKENTUCKYINTHATDECADEHOWEVER,IN1951,RUPPANDSIXOTHERCOACHESSUFFEREDTHROUGHAPOINTSHAVINGSCANDALTHATINVOLVEDTHIRTYTWOPLAYERSATSEVENCOLLEGESANDSERIOUSLYINJUREDCOLLEGEBASKETBALL,PARTICULARLYINNEWYORK,WHEREFOUROFTHESEVENSCHOOLSWERELOCATEDWHILETHEGAMESURVIVED,THENCAAMOVEDITSTOURNAMENTAWAYFROMMADISONSQUAREGARDENTODIFFERENTCITIESEACHYEARANDTHENITSPRESTIGEBEGANTODECLINEPROFESSIONALBASKETBALLREMAINEDADISORGANIZEDANDSTODGYSPORTUPUNTILTHELATE1940S,WITHBARNSTORMINGSTILLCENTRALTOTHEGAMEANDMOSTPLAYERSSTILLUSINGTHESETSHOTIN1946,HOWEVER,HOCKEYOWNERS,LEDBYMAURICEPODOLOFF,CREATEDTHEBASKETBALLASSOCIATIONOFAMERICABAAINTHEEASTTOFILLTHEIRARENAS,BUTFEWFANSCAME,EVENAFTERJOEFULKSOFPHILADELPHIAINTRODUCED