（2016年秋季版）七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展学案1 新人教版.doc

第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1启继承父位禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2夏朝的统治夏朝的统治中心地区在今河南西部和山西南部一带，都城在阳城。3“二里头遗址”反映了夏朝的阶级分化和等级界限。4礼器反映了夏朝的文明进程。5夏桀的残暴夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君。二、商汤灭夏1商汤灭夏约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。2商朝的强大汤任用有才干的伊尹等人做大臣，关心百姓，商朝很快强大起来。3盘庚迁殷商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。4商纣的暴政商朝后期政治混乱，最后一个王纣是个有名的暴君。他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。三、武王伐纣1周的兴起周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。2武王伐纣和西周的建立公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，最后商朝灭亡，周朝建立，定都镐，历史上称为西周。四、西周的分封制1目的为了巩固统治。2内容周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3作用开发了边远地区，加强了统治。4西周的灭亡西周后期，政局混乱，爆发了国人暴动。公元前771年，西周灭亡。【问题1】我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退为什么探究是社会的进步。（1）因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。（2）在奴隶制国家中，奴隶主占有大量生产资料，可以组织大规模生产，进行简单协作，提高劳动生产率，创造出辉煌的文明，劳动分工的扩大为生产力的进一步发展提供了条件和可能。【问题2】商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利探究（1）夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。（2）商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。（3）商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。一、选择题1下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）。A尧传位于舜B舜传位于禹C禹传子，家天下D启打败有扈氏答案C2夏朝的统治中心，相当于今天中国哪些地方（）A河南西部和山西北部B山西南部和河北西部C河南西部和山西南部D山西东部和河北西部答案C3我国历史上著名的牧野之战发生在（）。A公元前1600年B公元前771年C公元前1046年D公元前770年答案C4周武王建立周朝后，定都在（）。A牧野B镐京C洛邑D殷答案B5西周统治者实行分封制的主要目的是（）。A巩固奴隶主政权B加强对原来商朝地区的统治C分割诸侯的兵力D保证国家的兵源答案A6下列哪项制度是西周时期开创的（）。A禅让制B世袭制C分封制D等级制答案C二、连线题7将下列朝代与相应的暴君、建立者连接起来答案三、读图简答题8读下图，回答问题。（1）请写出西周的都城A_。（2）请写出周武王与商纣王交战的地点B_。（3）西周的统治区比商朝更大，为了控制全国广大地区，采取了一种什么制度（