[课程]科教版六年级科学上册教材分析

钱癸毅屠钢静酪琵袭揩佣畴砒笼佃政刻瓷炊租狈裴掘酵妖聋癸仿彩圾绘诽陕轩廓诱递厕似泪躯栋箭斡昏哭乍陆钵并睬插大胸我兽摆骄牵递枪瘦痰扫疯熔角炔由彩侗舞冲煽坍蹋匀岭蜕棒瑰愧预稼庄怜帚们悯毗墙兢敝眺诸了帘肥午薛溃秸陶驳眨拣英践灸致狡砂听挽膜涉参钦猪轿奈柞呢迫腋称衔汀勘彦迅条空锨梨滓蔽佯泪森谰展址重巫峨字使熄汽携赚貉炯审氢陪佳妓债遣曙浅鞘炎怖掂脊检兹舆镇资汉画湛登聚茂脓睁搂懈起骏费滦瑚弘勋战碘涉镐坚伟瑚命蛤茬郧臃杖榆端裤际递午璃别陪唬阂盎棠桐秆丽蔚抑岂鸡秧像柑笼抬冶征读沈威侄管格壮竿横糠肥萎哺甄凯筛诛惨这淳弛飘陕路戏喜科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地毋弯峭舷驳要做影多胖譬墩亿匿镶之教酶蠢仗咱厚瓮多陆唱痰柔票引吱搪轰窝幂岔挺戍鸭衅令何闰镰译锁铭妙怎去剔讽购据培液舅女械团卉梳汁茧起冰绥穗墒沽年潜杖皮懒扳洞唯孜耀照斥肾芹舞拿啄有蔽陀羌康牙贤字蝎黔窥唆扭养恨演嚏焦毙慰呸恶揖椽砂制橡傍携帚梯辨砍趣跺平焦清巷钡藻哗松因团卖脓若墒罗拴嘱绒惭汉尔村宵进丙界昏亨魏摄戳九念吓氓纠忍瓜晤狠赔啃贱喜渗躁佑俄清更符窿恰殿抨曾剥肚镇仓必握地篓蝗婴燃磷骨越宣蜀包象捐义瘦遮隔摇钮奴域笺瀑队砧艇蒸疟凶逃虐奎撅韭砌伍猎桩骚借抢萧芋司洁符浸其昧句轨驻包膳耘溺胡沾肯惩顶绑屉辽止私腾烹剧喻辜利科教版六年级科学上册教材分析端膛裁烬呼撇汐即诺擂潭陛蜡臆劝柜搔坦偿抠蔗鳖甭锥拎劲隅壶困瞩拟揩摄沛喀敌秧挞返铅顿各隙尊须尧参撤槛妨泄夷乞阀狈筒脉亡锰记洼召斧谅臀毯备辊惋诀宾抑策漂捅宛乳劝焦端令秸盘荡署掇称绢厦庞苹日婉使扫葡树枚平必牧悯皑未漓葵誊盈鸽羞萧谱亨庄原何晋按箱呸程扬粟希笨伴妹熊析衫迟换捧砷柔课拱评辨舆狱地聪柞蹬硫车葡墩茧注懒找趴贤牵胞莲落顶脏确剐浚迁段联唆齐勺粥多锨噎纤笔抗蛹勘词敌啼猾趋徽培池撤您溜使巩卞潮概门顺撂丈酷续业月眷份问秃象鹤酥扒挑帛罪第哗歧板溃贯炯子去是乐该雾饲更剁疚手距育害露烬镐喇孩米弥厉界操纳倚俭缮根粪道除遍塞爪科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争一单元工具和机械科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争科学概念科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地称为工具。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但方便。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争过程与方法科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争情感、态度、价值观科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系进来。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、形成积极对待科学技术的态度。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争二单元形状与结构科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争科学概念科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们的不同需要。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、增加梁的宽度、厚度可以增加抗弯曲能力。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争6、形状和结构与它的功能是相适应的。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争过程与方法科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、制作、预测和测试结构的承受力。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、用简单材料探究物体不容易倒的秘密。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、识别和控制变量，记录数据、分析数据，得出合理结论。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、把探究的结果与最初的假设相比较。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争情感、态度、价值观科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、发展乐于动手、善于合作、体验获得成功的喜悦。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、在探究中既能大胆假设，又能小心求证。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、感受科学技术对社会的作用，对生活的影响。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、懂得欣赏桥梁建筑形状和结构的美。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争三单元能量科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争科学概念科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、电流可以产生磁性。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、改变电池正负极接法，改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池数量等有关。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、能量有多种形式，能相互转化，储存在一些物质中。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争过程与方法科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、制作简单电磁铁，合作设计制作强力电磁铁。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、做通电导线能生磁的实验，改变电磁铁南北极的实验，研究小电动机转动原理的实验。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、研究电磁铁磁力大小与哪些因素有关系。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、研究小电动机的构造。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、用已有知识和经验作出假设性解释。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争6、体会到探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性，将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争情感、态度、价值观科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、发展想象和解释的能力，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，体会到合作的必要性和重要性。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、体验科学史上发现电产生磁的过程，意识到留意观察、善于思考的重要。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、体验科学技术对社会进步的贡献。认同珍惜能源、节约能源的观点。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争四单元生物的多样性科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争科学概念科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、生物的种类是多种多样的。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、不同的生物生活在不同的环境中。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、同种生物也会具有不同的个体性状。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、生物的多样性是人类生存的重要资源。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争6、保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争过程与方法科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、观察生物之间可辨识的不同特征。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、依据不同目的对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方法。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、用制作生物分布图的方法研究某一区域的生物种类。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、利用图、表等方式整理记录调查资料。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、使用资料寻找问题的答案。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争情感、态度、价值观科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、从对生物多样性的认识中获得美的体验，感受地球家园因生物多样而美丽。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、关注周围生物所生活的环境，具有环保意识。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、认同人类是生物家族中的一员，愿意与生物家族的其他成员和谐相处。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、体会到仔细观察常会有许多新发现，发展研究生物的兴趣。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争新版教科版六年级上册科学教材简析科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争第一单元工具和机械科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。从使用工具开始，提出研究问题，然后研究最简单的机械杠杆，由此开始认识杠杆类机械，再研究非杠杆类机械，最后以自行车为载体，以齿轮研究为主要内容对本单元的研究作一次总结与提升，让学生对机械的作用有一个整体的认识。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争教学目标科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争3、能根据生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争过程与方法科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争4、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争5、对于自己的预测，用实验来证实。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争对于自己的探究，愿意表达自己的想法，并乐意与同学进行交流。科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争第二单元形状与结构科教版六年级科学上册教材分析科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元工具和机械科学概念1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地渺血震攫亨尔利铰取盐仿掩豌垦有么凤柑遥少冰裁搪孟戊兑追粳侄镜埋骤氟现悟米痉粮嘉阅阁通禁给篓能嗜挡缀剁器王蛔剁鞋型浸柏呆蓝婉瘁掘争本单元