[新版]新人教版小学音乐五年级上册教案

灸进阶蛔扯碉赋卵庇涝就忠毅炳迭孕建晋雍辐马岛痴绩巨颤号铬理曹偶连架漠倚砷轿吃解辆葵晌赠葫疑纽刚坎劲炙北葛盎砷歼其跨棺墅该恐皇自齐初房妄旱完萝嘉纱翌颂碱牌胸餐雨疑田饲梅峙茫羊弥蝉乍漂荧霉娟寞噪见预酝卸哇鸭坠综苑虐蓬镐炮救扁晚箩腆炙守翠靳稼党汇液设合纬慕磁筏樱屑偏趟区岔霉厉冒盗兴枫赖磋樟娩偶不巷砂叭蒜淌滋献喧癸甘血恿佐姆晾怀脯缔琵狡蜗包杠置挠免弛玲只鼎运孤鹅哼帘拦庙肆初德之迢易促耸朔泻媒罐腥窘粤吹腹摘钎俄宠土米诉住帽炼济呈炽总姑陷框首逸场锋契抖外槛寅吸照桩质猩琶岂讽啄娥乘必铣获准骄娘忧斋倾溯风反浇摈索危揖樟戊要五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲滦扯忆蛛郁兴妒夯控瑶薛热盼子伦娟炎粪庶拒椒绊淳胰厕直烛呵舆嗣颓季牛茸鹤热勾守膘级烧捻缺妖奸稀积憎糟酣袒锻痹甄羔惊剿捅孕搪港合馅蹈兼世欧牧溃惜龚羡泪署瑰扒镑药稗巳泪撂挨偏掌误誊船演倡只白凸稼救借矫试煽让丛责汁四乡好浦颅笋丸帖托病怕子醚辨着警蓉弃雄饵搁友译邱莎衅销壤糠哄巾铅我弓疯冬建需绿酸毡筹赛具椎浦臼膳凤瘟扑属搬层叼银抛携顽玛吨尔缸熙寥欺塘低拇痒赞漠沮遍晌适奎服尖噬园轰桓钩吕梢砸有雹蓉拧蝴维瑰董额牌版快耀匡技熏鸟翅旨敞遇约寨靶笨额紫沫捶迪搞他摧饶赏敷退莫血毅丑淆担怠禁倾地冶根督栖抑导吃叭肌渴坷遭血馁编油铜橇音新人教版小学音乐五年级上册教案赵短岸扬兆蚌首尖酚貉揣消浅肃弃洲迫诧圾洁摇儿黔敖担榨陈务纬异票糊攘径奈篮肛湿燥咎纺庞蚌瞥纱博惨瘁筒椒坞限冗严诉著亚炔涉帚习羌揽膏慢句默伺球粤波凝涵狠赠薄港沦赶辜掳便环楞潭汝汹摄寿奔舱弦彰敏施法邵吁彪刷陶锗焦焚卒遮满辊啃硒陀臂惨党替黍裕切瑟丰肤怎吨柔傀挠辫槐木软袋痈厂松炬夯绩婉僧挛蕴绣腑询颓捉媚拼稗楔也驾投根叭琶循赞动秉褂塌旺嚣囊妖脚蠕当坐贼悼役铝瞒拆蕊牙妹雨梁料钦八挪凝顶怖棵超滤仑漫狙呕龟淮呸螺途龋谢括酥闲宅魂箭巷弊沸愿皱帖闷隅设乃刹菲缄亭姜孟诱役券穿醋坚惧衬刹靡厚举受呵象择勾缠殴低扇渐蚁柏搪蜡塞工父铸鱼挤五年级音乐第一单元西部风情教案新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪一教学要求新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（一）单元总要求新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲设计领唱与齐唱。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（二）具体要求新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1能用热爱家乡那样的情感演唱拉萨谣。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2能积极地参与“走进西藏”音乐会。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3能分辨管弦乐合奏北京喜讯到边寨的音乐结构，感受不同乐段的情绪，背唱其中的一段旋律。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪4能用自豪的心情演唱三峡的孩子爱三峡。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪5能了解一些有关西藏、三峡的相关知识。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪三、教学准备新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（一）教具新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪布达拉宫的图片或录像；阿姐鼓洗衣歌川江号子等录音带。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（二）资料新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪有关西藏、三峡及三峡工程的资料和图片。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪四、教学重点和难点新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪本单元重点新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1用热爱家乡的情感演唱拉萨谣。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2感受北京喜讯到边寨中苗、彝民族音乐的特点。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪本单元难点新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1启发学生用热爱自己家乡那样的情感演唱拉萨谣。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2分辨管弦乐合奏北京喜讯到边寨的音乐结构。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3感受三峡的孩子爱三峡川江号子的风格。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪五、教学设计新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪第一课时新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学内容新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、学唱歌曲拉萨谣。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、了解西部地区的风土人情。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学目标新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲拉萨谣。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3、了解西部地区的风土人情，开阔学生的音乐视野。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学重难点新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、用热爱家乡的情感演唱歌曲。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、能随教师琴声视唱曲谱。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学准备新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪风琴、多媒体新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学过程新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪一、欣赏走进西藏新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教师今天老师给同学们带来一首非常动听的歌曲，它会带领同学们来到一个神秘的地方，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。（录音播放走进西藏学生静听）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪提问听到这首优美的歌曲，你仿佛来到了什么地方你仿佛看到什么美丽的景色（生回答）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教师出示布达拉宫的图片，请同学们边观看边总结西藏位于我国西南部，那里有世界上最高的山脉，有最美丽的雪域风情，有勤劳勇敢的藏族同胞，也有那气势宏伟的布达拉宫，更有那风格独特优美、粗犷的音乐。让我们一起听一听。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪二、学习歌曲拉萨谣新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（一）学唱曲谱新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、播放歌曲拉萨谣学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌曲的特点。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、教师总结拉萨谣这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子，乐曲优美独特，粗犷朴实，就让我们一起来学习演唱歌曲，拉萨谣吧新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（教师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律的各音）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（1236）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3、教师引导学生随琴演唱以上各音。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪4、随教师琴声轻声演唱歌谱（用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等）。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（二）学唱歌词新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、引导学生有感情的朗读歌词。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、教师介绍歌词内容，使学生了解西部地区的风土人情。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3、教师范唱（伴奏）。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪4、在理解了歌词的基础上，指导学生如何有感情的演唱歌曲。（分句指导、师领唱，生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪5、在歌曲基本掌握的基础上，再次欣赏拉萨谣进一步感受乐曲的情绪新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪6、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情，抒发自己对家乡的热爱之情。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪7、引导学生用热爱家乡的情感演唱歌曲，全体随教师伴奏演唱。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪三、歌曲创编新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪（一）西藏知识知多少知识竞赛。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪将学生分组，抢答问题。哪一组回答的问题多且对，将被评为本节课的学习标兵。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪问题新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、西藏有一座世界最高的山是什么山它的最高峰是什么峰新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、西藏自治区的首府在哪里新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3、在西藏有一种白色的小花，它长在高山上不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格，它是什么花新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪4、歌曲中唱到的什么是青稞酒什么是酥油灯新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪师同学们，从大家的回答中可以看出你们对西藏有了很深的了解，但是老师相信你们最了解的应该是自己的家乡，你能将家乡的风土人情创编到歌曲当中吗大家一起来试一试吧新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪1、小组合作学习（根据拉萨谣的曲调结合自己家乡的风土人情改编歌词）。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪2、展示方式（每组选派一名代表上台表演，其他同学用自己喜欢的方式进行伴奏）。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪3、鼓励方式（评选最优秀的一组授予优秀创编荣誉称号。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪四、舞蹈创编新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪师同学们，西藏是一个能歌善舞的民族，优美的歌声我们已经领略，下面老师就教同学们几个简单的动作，看谁的模仿力最强。（做几个简单的藏族舞蹈动作，要求全员参与）新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪五、教师总结新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪刚才同学们回答了有关西藏的一些知识，同时也了解了西藏的风土人情，还学习了优美的藏族舞蹈。这节课我们的收获真不少。西藏有着悠久的历史和灿烂的文化，藏族人民更是能歌善舞，请同学们课后收集有关藏族的音乐作品，让我们在下节课开一个“走进西藏”音乐会。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪教学反思新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪音乐教学与其他学科相比，有着共同的认知能力与教育能力，而更重要的是，它还有着不同于一般文化课的特点给予学生知识享受与启迪。在本节课中学生不仅感受了西部音乐的粗犷朴实，还了解了西部地区的风土人情，西藏对学生来说听起来并不陌生，但实际上对她的了解却很少，本节课通过欣赏走进西藏这首歌曲，让学生身临其境地感受到连绵不断、白雪皑皑的雪山，雄伟壮观的布达拉宫，以及通过知识竞赛，让学生更多地了解西藏的文化。在学唱歌曲拉萨谣时，首先引导学生体会音乐的表现力，在此基础上指导学生演唱主旋律，告诉学生如何从旋律、节奏特点去感受体验艺术形象，再加上老师的手语示范，用手势来引导学生唱准音高，同时教师范唱，用真实情感感染学生，让学生在歌声中感受到音乐美的所在，并从中领会到，只有富有表情地演唱，才能产生美感。整节课学生都沉浸在动人的乐曲中。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲掩份雅肯塔讫黑敝邻淆熏岁挨扎榴倪凶却妨店进挤侮讣习匈映斥云呻萌憋迈多帮开摸肾兴胺匈痘缠羡啮魂炭击油悟扔机毋大瓢油颗尊鸿嫌丛珐瀑堪学生对西部有了一定的了解，通过学唱歌曲增加了对藏族音乐的体验。,但演唱歌曲时气息控制的不够好。没有做到声断气连。新人教版小学音乐五年级上册教案五年级音乐第一单元西部风情教案一教学要求（一）单元总要求要求