幼儿教师招聘___教育纲要考试试题及答案

幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行）考试试卷（120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。1、幼儿园教育指导纲要（试行）是（）颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、纲要中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，它包括（）。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是（）。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空（每空1分，共10分）。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_。23、游戏的发展价值表现在两个方面一是情感发展的价值，二是发展的价值。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是。三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划）。31、幼儿教育就是幼儿园教育。（）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）四、简答题（40分）41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么43、知识存在的形式有那几种44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法47、如何建构积极有效的师幼互动五、论述题（20分）48、（1）请以“我爱家乡济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了幼儿园教育指导纲要（试行）中哪些教育理念幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行）考试答案及评分标准一、选择题每题1分，共20分）。1、C2、BC3、B4、CD5、B6、C7、ACD8、ABD9、D10、B11、D12、C13、B14、B15、BC16、C17、D18、D19、D20、D二、填空（每空1分，共10分）21、社会力量22、心理健康23、认知24、自然25、03岁儿童的保育教育26、主导27、家长28、素质29、正面教育30、生活教育三、判断（每题1分，共10分）31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、四、简答题（40分）41、（4分）对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、（5分）幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。43、每答案要点1分，共4分。（1）、以语言存在的陈述性知识，（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识（3）、“做”的知识（程序性知识）（4）、“实践”、“体验”的知识44、每答案要点1分，共5分。（1）、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（5）、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。45、每答案要点1分，共4分。反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；假设的策略预备技能。46、每答案要点2分，共8分教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。首先要通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自己真正关心或有疑惑的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用己有经验作猜想和假设；再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。47、每答案要点2分，共10分首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建积极、有效互动的基本前提。其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。此外，要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。同时，教师深入、有效的参与和引导也是构建积极、有效互动的关键所在。最后，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。48、（1）教学活动设计14分，教学内容（1分）、教学目标（2分）、教学准备（1分）、教学过程（10分）（2）写出2个以上所体现的教育理念6分2010年教师考试幼儿招聘考试试题及答案1一、单项选择题1世界上第一所幼儿园的创立者是。A夸美纽斯B洛克3VSNC福禄倍尔D卢梭2我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的。A主动性B活动C兴趣D创造力3是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄倍尔4贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是。2AW0MA6/GE,V6OT9KIA4UB2C3D40E6U/T3VG21CB文字D,9|4W/W4KA7K9/NIC交流D生存13幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时。WW3RBMJ|“OD1993年7月1日15“我生活中最主要的东西是什么我毫不犹豫地回答对孩子的爱。”这话出自。7Y3FQQ9M6OD蒙台梭利161928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是。A陶行矢B晏阳初C叶圣陶,PX4N8T6N1BGD梁漱溟17国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A1995年L“A8D4XJT/S/KB1996年C1997年D1998年8E/XVFVJJL9JV18皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是。R0Z1B8GWGEA前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段VEUQ8Q0_GTD前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段1920世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有。4M8AE“0|U1B,S9WA张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门G0Z8MX,R二、名词解释9LLQH1P31O1杜威K8SBV1D/N2蒙台梭利的自由原则3幼儿园4整个教学法“4L_C2_4R9P5白板说M/TF“S7TV3D5NZQ4PV02我国的幼儿园教育规程是在1996年正式实施的。3陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。X6I1B1P4教育就是指学校教育和家庭教育。5我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。9ZM7O8|V1IYKA9简述幼儿教育的意义。QFYORNS3|/R0D10简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。9KW,F5_7VF0V五、论述题1试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。44J,|4Q5IC8B2试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。LLWAFK,EFA重点发展3GJVR6JJ6T7我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合。8E2UL0F8DX2_5JRS3SC福禄倍尔D杜威Q,M7T9YAMX9发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是。A中国学前教育研究会5Y5H0P“XYDG,D3B“C,_B日本幼儿教育协会C美国幼儿教育协会Q/QT“NLD英国幼儿教育协会8W“R4B,I8Y8WM10幼儿教育发展的规模和速度取决于。U7C0U8ZZA经济发展水平GV6I“ETA合作精神U,ZO/O2N0X/JB爱心8B6Q2WWNC专业素质D丰富的知识H5LL2T15在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了。A发挥一日生活的整体功能原则B重视年龄特点和个体差异原则C尊重儿童原则B“P2NJTD实践性原则16幼儿园教育的任务是。A为儿童将来的职业做准备F“JE/WZYA5UB培养儿童成为专家C培养特长儿童D培养完整儿童17国家规定保育员的最低学历是。A初中毕业学历B中专学历C高中毕业学历5L7_RQB/0J8W7R2K0W2幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。N6TEJPT9N0C8B8G0WQ2A7I4N7H3某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。4尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。5幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。四、简答题BY7AU0U3H/FSW2X|1简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。7ZD/L“STZU0N2简述保育工作者的工作范畴和任务。3综合性原则应注意哪些事项_G1XS8W“6Z4应如何实施活动性原则5发展适宜性原则是如何提出的6我国幼儿园的性质与任务是什么7我国幼儿园教育的目标是什么其具体内容包括哪些方面FAF6随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战JW1Z4Z|/V六、案例分析光明日报幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑幼儿学英语作用究竟有多大幼儿英语应该怎样学根据这些现象，谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则2010年教师编制考试幼儿园招聘考试试题及答案3招聘,试题,幼儿园,考试,教师一、单项选择题7W3S2CL1是我国一贯的教育方针。A重点发展B全面发展F,A3T,Q_3CC局部发展D智力发展I4FP7WU6S3C“NC良好的学习习惯D爱祖国的情感6是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。Z5N4YLT4幼儿美育5幼儿园全面发展教育2VV_YJ5FZF2O31所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。5JAP4ZI2美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。“FVT|,CLL1简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。2实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些3幼儿德育具体包括哪些内容4简要叙述幼儿美育的基本内容。5简述体、智、德、美的意义。TG2Y7T6简述幼儿体育的内容。0V2H5JYEK7幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题8TLCMSM8幼儿德育实施的主要途径有哪些9实施幼儿美育需要注意哪些问题10如何理解幼儿的全面发展教育E9D8V,Y五、论述题1C9E30J9GE1试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。2现代社会对幼儿教育提出了什么要求3如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育4如何注重体能方面的启蒙教育5在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系六、案例分析在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么2010年教师编制考试幼儿园招聘考试试题及答案4招聘,试题,幼儿园,考试,教师一、单项选择题1我国幼儿园的教学是。A幼儿的活动B教师的活动/MET7L“E4F/FC幼儿与教师的活动D个别活动7CT3SEF6ZQ8YH2人本位儿童观认为。P3YK2Z1J“LD1XS6B9OA儿童是家族繁衍的工具B儿童是父母的私有财产RP3PWPL|C儿童是国家的财富UATHMQIHD儿童享有生存权、发展权、教育权I3QA4Z21B3能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是。A讨论法B复述法C故事法D提问法1DCY0O“ON4构成教育活动必不可少的基本要素是（）。3X9B7R2ZA教育者、受教育者、教育手段、教育内容,PQ1N84X5|9O“XA7H1LB教育者、受教育者、教育物资、教育内容H“G9Z5G4NC教育者、受教育者、教育物质、教育手段D教育者、受教育者、教育手段、教育环境6DO7CC4GVA5教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。SB7_,A7X1LA注意倾听4G“C1A1V0_J4GB言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话6Z2BAL,SD用点头、抚摸鼓励幼儿6教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了。A观察法B演示法/L7X6U8U4SAC示范法D范例法二、名词解释4OV8DXKNO1儿童观2沟通K2L8NLU0TDL9A3直接教学4间接教学WN|U6三、判断题8VJ,NC3GF3简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。4简述良好的师生关系的内涵。5幼儿教师的劳动有何特点5K_6P,JD/T9NV7N8简要叙述教师如何学会观察BBI8W2O,M3KBC2J9幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突10简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。U/E0G5E5JR“D7M3K1Z9YN8GA六、案例分析9NVRFZ4G军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。5Q/I1V9K0S4S0B5WV,S请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么2010年教师编制考试幼儿园招聘考试试题及答案5招聘,试题,幼儿园,考试,教师一、单项选择题1环境分为物质环境和。0P6F8K9KS4HKHQA社会环境626P17PZ/NHOEB精神环境C城市环境D局部环境5T“X2MI8K“QWHL4K9H1WEA必备条件B主要条件C次要条件0K9T4Y,XY,R0OD生活条件FX/YNZ3我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。LH,H9NA1GIM5在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育四、简答题1什么叫幼儿园环境0N0XG,CGLB2什么叫发展适宜性原则如何具体体现这一原则3幼儿园内环境的特点表现在哪些方面4影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些5如何理解幼儿园环境创设的经济性原则W5R“JD4Z,LV6如何理解幼儿园环境创设的参与性原则YD5LJ,9RA/MS7如何理解幼儿园环境创设的开放性原则8运用环境体验法应注意的事项是什么8H2M3FOHKZ五、论述题“ZTE/U“M12II1为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则8I0C/KCYL12教师在幼儿园环境创设中的作用是什么3在幼儿园环境创设中存在的误区是什么6KHU1XD六、案例分析幼儿园可设置的活动区有社会活动区娃娃家、医院、市场、马路等；自然科学活动区天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等；数学活动区；艺术活动区音乐、美术等；语言活动区阅读、故事表演等；建构操作区拼、插、搭、小制作等；室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定，每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的，可设置大的活动区；场地比较小的，可设置小一点的活动角，如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区，如图书馆、科学宫等，以期装备更好的设施、投放更丰富的材料，为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。不管是哪种类型的活动区，材料的投放都要注意丰富、分出层次适合不同水平的幼儿，并适时增添和更换。谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。2010年教师编制考试幼儿园招聘考试试题及答案6招聘,试题,幼儿园,考试,教师一、单项选择题G/Z5ID51下列功能中属于家庭教育功能的是。26C|E“V8FL0ZA休息娱乐功能B经济功能7RP5IEV“_79PGB学校U6Y8A,MYC社D同伴5提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是。J7F“Z,WQO1LB丰富性B3K6Q7P4V4HQ7CC率先性D6Y,2E8DAKD深刻性7J4O“K9D“AIQ7A7现代教育理论认为幼儿园与家庭是关系。T8QVT8A6U5MGA领导关系S8O4V2|SO4CJHC监督关系D从属关系8目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是。A家访B家长会23C8F1U3U2QPVOFC开放D家长委员会B97J7CS1FRHT8GA福禄倍尔B丁布露丝C蒙台梭利D约翰鲍尔比O5L2Q5PA11特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。PW5“UP5Q0N“NA家长园地B问卷调查表C宣传板D联系手册2K0P8H0A6F12家园联系中最快捷也最灵活的方式是（）。/F“C18FA家长会B咨询活动C电话联系D书面联系13对生病儿童进行家访是什么性质的家访。1PWWA3G0T7FA新生家访QD3O5UB情感性家访AR0H1F“W4T9IZC定期家访0ZJ“J82T0GW1QD问题儿童重点家访14社区教育起源于。G|7FJ2EA美国B日本C丹麦D瑞典15社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于。B“K1L1UDFKA第一次世界大战以后B第二次世界大战以后5I1|5O4R9|C20世纪80年代D20世纪90年代“KX3T2AAH16我国社区教育活动一般在的基层社会中进行。PCR7GHI8MAJ4I8SW,N2家庭结构5WK8ZUL1父母是儿童个性、社会性、智力发展等方面的第一个也是最重要的环境影响因素。2幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。3不仅仅在幼儿园内，幼儿生活的街道社区、村庄等地理、文化环境都可以影响幼儿的成长。4帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。2V7S6Q5R,V9I5社区是指一个生产功能、生活功能和文化功能兼备的社会小区。QYG/L“RPDON8G6幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。U2Z4X3XC7幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。BJV_VM6UN四、简答题1家庭教育功能主要体现在哪些方面2简述家庭教育的特点。“YE1UU六、案例分析1EGQS9OC故事法和讨论法D精神环境体验法和物质环境体验法IW5XM8BQ9SH7H4实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。A游戏活动的自主化B游戏活动的社会化TO3W|M8L98U5WHC游戏活动的虚构化D游戏活动的教育化8P38UKB7O,O5某次教育活动需要达成的目标是指（）。A全国教育目标B中期目标C近期目标D活动目标IA讨论法4IA0JA2BKB复述法9Y/EMC3_1WBGB简单再现阶段CZC6MSIV9_8BC认同阶段_K/_D“AU1RD内化阶段8教育活动的多样化，取决于教育内容的。A知识性B科学性7OA3DL3TQ“URC丰富性84|4|1M/G3O2K6UD专业性9幼儿教育过程中选择文化内容的依据是。A国情Q1H3D7LS_PB8NB乡情C儿童水平D国情、乡情和儿童水平0J,B3PZK6DA2N10最益于培养儿童良好行为习惯的方法是。F,O,RWX5UJC只有综合教学才考虑教学内容的综合性D无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性12学前班幼儿发展的评价主要是通过。P8C4A7C/_A测验B评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平8RP8V0“ODC考试4N9RKPPP77EZRD幼儿在教育教学过程中的表现二、名词解释S|,J5YFV1直观形象法2观察法8DW4O7UK0SM3演示法4参观法5故事法6讨论法7角色扮演法0“_/WFRV1幼儿园课程就是指幼儿园根据教育目的编写的教学材料与主题活动的总称。,Y0Q0G65X2课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。9HD8AJXA4C6I3幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。CO7在小组活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展4I0QJ0CV8四、简答题K/S7T“OS1简述发展适宜性课程的内涵。FSWE,LI2简述发展适宜性课程应该注意的几个问题。“I9EV“XJ5MUS3实施观察法应注意哪些事项4采用直观形象法应注意的事项有哪些5简述讨论法的教育价值。4A1F0L5NDN1A6简述角色扮演法的特点。AX85I8S/MQ7简述幼儿园课程与中小学课程的区别。8幼儿园课程内容与课程目标的关系是什么9简述幼儿园教学的三种基本组织形式。10简述幼儿园教学的四种基本途径。11课程评价对教育教学有何作用GO/V,|R4W5NB游戏8KXE0IY9LIC唱歌D识字2幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于。1H6幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。R7J5JE“KA34个小时B23个小时C56个小时D半小时7智力游戏、体育游戏和音乐游戏是。HEY6K,X1BA创造性游戏B有规则游戏LI2BY8KC表演游戏9V9HCH8S6T,UO“UE0H,X1|“A9C7R4假装游戏5自主性游戏6间接指导9X3UWB7W1在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。FQ3GIQ“V3D2幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。3FJ6KK,B/C43幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。/BF6F6X4游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。U7WJ2E26Y5某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。6幼儿进行游戏活动的