虚拟语气用法详解 (2)

含蓄虚拟条件句的七种表现形式所谓含蓄虚拟条件句即指将条件从句隐藏在上下文一定的短语中的一类条件句，其主要用法及表现形式可归纳如下1将条件隐含在不定式短语中IWOULDWRITETOHER,BUTIDONTKNOWHERADDRESS我会给她写信的，就是不知道她的地址。IFIKNEWHERADDRESS,IWOULDWRITETOHERBUTTOHAVESTUDIEDHARDER,YOUWOULDHAVEPASSEDTHEEXAMINATION你学习更用功些，你早就考及格了。IFYOUHADSTUDIEDHARDER,YOU2将条件隐含在分词短语中BORNINBETTERTIMES,HEWOULDHAVEBEENASCHOLAR如果出生在好时代，他早就成为学者了。IFHEHADBEENBORNINBETTERTIMES,HEWOULDFAILINGTHISTIME,WHATWOULDYOUDO假若这次失败，那你怎么办IFYOUFAILEDTHISTIME,WHATWOULDWALKINGALONEINTHEDARK,MARYWOULDBETERRIFIED要一个人单独在黑暗中行走，玛丽会感到十分害怕。IFMARYWALKEDALONEINTHEDARK,SHE3将条件隐含在介词短语中BUTFORYOURHELPWECOULDNTHAVESUCCEEDEDINTHEEXPERIMENT如果没有你的帮助，我们的实验是不会成功的。IFITHADNTBEENFORYOURHELP,WEINDIFFERENTCIRCUMSTANCES,IWOULDHAVESAIDYES在不同的情况下，我就会同意了。IFCIRCUMSTANCESHADBEENDIFFERENT,IWOULD4将条件隐含在名词短语中ANYPERSONWHOHADBEHAVEDINTHATWAYWOULDHAVEBEENDISMISSED任何人这样做了都会被开除。IFANYPERSONSHOULDBEHAVEINTHATWAY,HEWOULDAFEWHOURSEARLIER,ANDYOUWOULDHAVESEENTHEFAMOUSWRITER要是你早来几个小时，你就见到这位著名的作家了。IFYOUHADCOMEAFEWHOURSEARLIER,YOU5将条件隐含在某些连词中IDIDNTKNOWTHATHEWASACHEAT,ORELSEIWOULDNTHAVEBELIEVEDHIM我不知道他是个骗子，不然我也不会相信他了。ORELSEIFIHADKNOWNHEWASACHEATIMREALLYVERYBUSY,OTHERWISEIWOULDCERTAINLYGOTHEREWITHYOU我真的是太忙了，不然我就会同你一道去了。OTHERWISEIFIWERENOTSOBUSY6将条件隐含在定语从句中ANYONEWHOHADSEENTHATPAINTINGMIGHTHAVETAKENITFORAPHOTO凡是看过那画的人，都可能把它看成是照片。IFANYONEHADSEENTHATPAINTING7将条件隐含在一定的上下文中YOUMIGHTSTAYHEREFOREVER你可以永远待在这儿。IFYOUWANTEDTO,YOUMIGHTDONTBOTHERTOREADALLTHESEPAPERSITWOULDTAKETOOLONG不要费事看所有这些文件了，那会花太多时间。IFYOUREADALLTHESEPAPERS,ITWOULDTAKETOOLONG带虚拟语气宾语从句的四个数字在表示“坚持”、“命令”、“建议”、“要求”等后的宾语从句要用虚拟语气。这类动词有人归纳为“一个坚持INSIST、两个命令ORDER,COMMAND、三个建议ADVISE,SUGGEST,PROPOSE、四个要求DEMAND,REQUIRE,REQUEST,ASK”，这类虚拟语气由“SHOULD动词原形”构成，其中的SHOULD在美国英语中通常可以省略。如HEINSISTEDTHATISHOULDGOWITHTHEM他坚持要我同他们一起去。HEORDEREDTHATITSHOULDBESENTBACK他命令把它送回去。THEDOCTORADVISEDSUGGESTEDTHATHESHOULDNOTSMOKE医生建议他不要抽烟。HEREQUIRESTHATISHOULDAPPEAR他要求我出场。注这类句子有时可用于被动结构，前面用先行词IT作主语，代表后面的从句。如ITWASPROPOSEDTHATTHISMATTERBEDISCUSSEDNEXTTIME有人提议这事下次再讨论。动词INSIST后接宾语从句时，除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，两者的区别是若谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气；若谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。比较HEINSISTEDTHATIHADREADHISLETTER他坚持说我看过他的信。HEINSISTEDTHATISHOULDREADHISLETTER他坚持要我看他的信。与动词INSIST相似，动词SUGGEST后接宾语从句时，除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，两者的区别也是若谓语动词所表示的情况尚未成为事实，则用虚拟语气，此时SUGGEST通常译为“建议”；若谓语动词所表示的情况为既成事实，则要用陈述语气，此时的SUGGEST通常译为“表明”、“认为”。比较并体会HESUGGESTEDTHATWESHOULDSTAYFORDINNER他建议我们留下吃饭。WHATHESAIDSUGGESTEDTHATHEWASACHEAT他说的话表明他是个骗子。ISUGGESTEDTHATYOUHADASECRETUNDERSTANDINGWITHHIM我觉得你与他心照不宣。用过去式表示的虚拟语气在虚拟条件句中的运用1与现在事实相反条件句的谓语动词用一般过去式BE一般用WERE，主句谓语用WOULD/SHOULD/COULD/MIGHT动词原形。如IFIWEREYOU,IWOULDNEVERDOTHAT如果我是你,我决不做那件事。IFITWERENTFORBUTFORYOURHELP,IWOULDSTILLBEHOMELESS若不是你帮忙，我现在还是无家可归。IFIHADMOREMONEY,IWOULDBUYACAR我要是有再多一点钱，我就买汽车了。注在口语中，在第一、三人称后，也有人用WAS。如IFIWASWERERICH,IWOULDBUYACAR我要是有钱，我就买汽车了。2与将来事实相反条件句中的谓语可用一般过去式、或者“WERETO/SHOULD动词原形”，主句谓语用WOULD/SHOULD/COULD/MIGHT动词原形。如IFITRAINED/SHOULDRAIN/WERETORAINTOMORROW,IWOULDNOTGOTHERE要是明天下雨，我就不去那里。3与过去事实相反条件句的谓语动词用过去完成式，主句谓语用WOULD/SHOULD/COULD/MIGHTHAVE过去分词。如IFHEHADTAKENMYADVICE,HEMIGHTNOTHAVEMADESUCHABADMISTAKE要是他当初听从我的劝告就不会犯这么严重的错误了。IFITHADNTBEENFORMARGARET,IMIGHTNOTHAVEUNDERSTOOD要不是有玛格丽特，我可能还不明白。注若虚拟条件句中有WERE,SHOULD,HAD时，可省略IF，将WERE,SHOULD,HAD移至主语前。如WEREIYOU,IWOULDNEVERDOTHATSHOULDITRAINTOMORROW,IWOULDNTGOTHEREHADITNOTBEENFORMARGARET,IMIGHTNOTHAVEUNDERSTOOD在错综时间虚拟条件句中的运用虚拟条件句与主句谓动词发生的时间有时不一致，要注意主从句谓语动词的形式。如IFYOUDLISTENEDTOME,YOUWOULDNTBEINSUCHTROUBLENOW如果你当初听了我的话，你现在也不会有这样的麻烦了。在WISH,IFONLY,ASIF,WOULDRATHER等后的从句中这些从句的谓语动词的形式是若与现在或将来事实相反，用一般过去式动词BE一律用WERE；若与过去事实相反，用过去完成式。如IWISHITWERESPRINGHEREALLTHEYEARROUND但愿这里四季如春。IWISHIHADNTWASTEDSOMUCHTIME但愿当初不该浪费这么多时间就好了。IFONLYSHEWOULDGOWITHME她要是愿意和我一道去就好了IFONLYIHADLISTENEDTOMYPARENTS我要是听了我父母的话就好了。LIMINGSPEAKSENGLISHASIFHEWEREANAMERICAN李明说英语好像是美国人。IWOULDRATHERHECAMETOMORROW我宁愿他明天来。IDRATHERHEHADNTTOLDMEABOUTIT我宁愿他没告诉我这事。ASIF/ASTHOUGH引导的从句中以ASIFASTHOUGH引导的方式状语从句或表语从句，有时用虚拟语气，若表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时；若表示与过去事实相反，用过去完成时；表示将来的可能性不大，用WOULDMIGHT,COULD动词原形HEACTSASIFHEKNEWME他显得认识我似的。THEYTREATMEASTHOUGHIWEREASTRANGER他们待我如陌生人。1从句所表示的内容若为事实或可能为事实，也可用陈述语气ITLOOKSASIFWELLBELATE我们似乎要迟到了。THISMEATTASTESASIFITHASALREADYGONEBAD这肉吃起来似乎已经坏了。在现代英语中，有时即使从句内容不是事实，也可能用陈述语气IFEELASIFASTHOUGHIMFLOATINGONAIR他感到好像漂浮在空中。THESTUFFEDDOGBARKEDASIFITISWERE,WASAREALONE玩具狗叫起来像真狗。2注意ITISNTASIF的翻译ITISNTASIFHEWEREPOOR他不像穷的样子或他又不穷。ITISNTASIFYOUWEREGOINGAWAYFORGOOD又不是你离开不回来了。在ITSTIMETHAT的THAT从句的谓语动词从句谓语通常用过去式表示现在或将来，有时也用过去进行时或“SHOULD动词原形”较少见，且SHOULD不能省略，其意为“早该干某事了”ITSTIMEWEORDEREDDINNER现在该叫菜了。1TIME前有时有ABOUT和HIGH修饰ITSHIGHTIMEWELEFT我们早该动身了。ITHINKITSHIGHTIMETHATSHEMADEUPHERMIND我想她该拿定主意了。2与其他的虚拟结构不同，该结构不能在该用WAS时而用WEREITSTIMEIWASINBED我该上床睡了。不用WERE四类省略的虚拟条件句型一、省略连词IF有时可将条件从句的连词IF省略，但此时应用倒装句型，即将从句中的WERE,SHOULD,HAD等提到句首WEREITOM,IWOULDREFUSE如果我是汤姆，我会拒绝。IWILLGO,SHOULDITBENECESSARY假若有必要，我会去的。HADITNOTBEENFORTHEBADWEATHERWEWOULDHAVEARRIVEDINTIME若不是天气坏，我们就准时到达了。【注】若条件从句为否定句，否定词NOT应置于主语之后，而不能与WERE,SHOULD,HAD等缩略成WERENT,SHOULDNT,HADNT而置于句首。有时省略IF后提前的HAD不是助动词HADITIME,IWOULDCOME假若我有时间，我会来的。IFIHADTIME二、省略条件句的主语和其后的动词BE若主从句主语一致，且谓语部分包含有动词BE，通常可将主语和动词BE省略IFREPAIREDEARLIER,THETRACTORWOULDNOTHAVEBROKENDOWN要是早点儿修一下，拖拉机就不会抛锚了。IFITHADBEENREPAIREDEARLIER三、省略“ITBE”IFNECESSARY,IWOULDSENDMOREFARMHANDSTOHELPYOU如果需要的话我会派更多的民工去帮你。IFITWASNECESSARY,IWOULD四、省略整个条件从句这样的省略通常需要借助一定的上下文，即省略条件从句后，所剩下的主句的意思在一定的上下文中意思是清楚的IMIGHTSEEHERPERSONALLYITWOULDBEBETTER我可以亲自去看她，这样好一些。IFISAWHERPERSONALLY,ITWOULDBEBETTER虚拟语气典型考题10例1“ISTILLHAVENTTHANKEDAUNTLUCYFORHERPRESENT”“ITSTIMEYOU_”ADOBDIDCHADDWOULD2“IVETOLDEVERYONEABOUTIT”“OH,IDRATHERYOU_”ADONTBHADNTCCOULDNTDWOULDNT3ITHASBEENRAININGFORADAY,BUTEVENTHOUGHITHADNTRAINED,WE_THEREBYTOMORROWACANTGETBWONTGETCHADNTGOTDWOULDNTGET4YESTERDAY,JANEWALKEDAWAYFROMTHEDISCUSSIONOTHERWISE,SHE_SOMETHINGSHEWOULDREGRETLATERAHADSAIDBSAIDCMIGHTSAYDMIGHTHAVESAID5ALLTHEDOCTORSINTHEHOSPITALINSISTEDTHATHE_BADLYWOUNDEDANDTHATHE_ATONCEASHOULDBEBEOPERATEDONBWEREMUSTBEOPERATEDONCWASSHOULDBEOPERATEDDWASBEOPERATEDON6IFORGETWHEREIREADTHEARTICLE,ORI_ITTOYOUNOWAWILLSHOWBWOULDSHOWCAMGOINGTOSHOWDAMSHOWING7WHYDIDNTYOUGOTOYESTERDAYSMEETINGIWOULDHAVEBUTI_TOOBUSYWORKINGONTHEIMPORTANTEXPERIMENTAHADBEENBWASCWEREDAM8DONTYOUTHINKITNECESSARYTHATHE_TOMIAMIBUTTONEWYORKIAGREE,BUTTHEPROBLEMIS_HEHASREFUSEDTOAWILLNOTBESENTTHATBNOTBESENTTHATCSHOULDNOTBESENTWHATDSHOULDNOTSENDWHAT9THEWORKERSWILLGOONSTRIKEIFTHEDEMANDSTHEY_PUTFORWARDARETURNEDDOWNACOULDBWOULDC不填DHAD10_FIRED,YOURHEALTHCAREANDOTHERBENEFITSWILLNOTBEIMMEDIATELYCUTOFFAWOULDYOUBEBSHOULDYOUBECCOULDYOUBEDMIGHTYOUBE答案与解析1B。ITSTIMEYOUDID为ITSTIMEYOUTHANKEDAUNTLUCYFORHERPRESENT之略。按照英语语法，ITSTIME后从句通常要用过去式。2B。IDRATHER后接从句时，从句谓语的时态规律是用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。3A。WECANTGETTHEREBYTOMORROW为客观事实，故宜用陈述语气。4DOTHERWISE在此相当于IFSHEHADNOTWALKEDAWAYFROMTHEDISCUSSION，即暗示一个与过去事实相反的虚拟条件句。5D。INSISTED接第一个宾语从句，表示“坚持认为是怎么回事”，用陈述语气；接第二个宾语从句，表示“坚决要求做某事”，用虚拟语气。6B。根据上文的语境可知句中的OR隐含有一个虚拟的条件，即ORIFIDIDNTFORGETWHEREIREADTHEARTICLE（要是我没忘记我在哪儿读过这篇文章的话但事实上忘了）。7B。易受前面虚拟语气的影响而误选A。实际上前面虚拟语气的答语采用了省略形式。可补充为IWOULDHAVEGONETOYESTERDAYSMEETINGIFIHADNTBEENTOOBUSY所以BETOOBUSY是过去的一种实际情况，并不是虚拟的情况。故填空处用陈述语气。8B。因为NECESSARY后的从句要用“SHOULD动词原形”，排除选项A因HE与SEND是被动关系，SEND要用被动式，排除选项D答句中的表语从句中不缺任何句子成分，用THAT。值得说明的是，REFUSETO后省略了BESENTTONEWYORK。9C。THEYPUTFORWARD为修饰名词DEMANDS的定语从句，按英语语法，当DEMAND用作动词后接宾语从句，或用作名词后接定语从句或同位语从句时，从句谓语习惯上要用SHOULD动词原形这样的虚拟语气，其中的SHOULD可以省略。10B。SHOULDYOUBEFIRED是由IFYOUSHOULDBEFIRED变来的，又如SHOULDYOUREQUIREIFYOUSHOULDREQUIREANYTHINGGIVEMEARING如果需要什么，可以给我打电话主谓一致的易错点归纳1、不定式短语、动词ING形式或名词性从句作主语，谓语动词用单数形式。如REMEMBER/TOREMEMBERENGLISHWORDSISNOTEASY记英语单词不容易。WHOWILLDOTHEJOBHASNTBEENDECIDEDYET谁来做这项工作还没决定。注WHAT引导主语从句时，如果其表语是复数形式，谓语动词要用复数形式。如WHATHETOOKWITHHIMWERETWOBOOKS他带去的是两本书。2、“名词或代词由WITH,TOGETHERWITH,ALONGWITH,ASWELLAS,BESIDES,BUT,EXCEPT,INCLUDING,INADDITIONTO,LIKE,NOLESSTHAN,RATHERTHAN等引起的短语”作主语时，谓语动词与前面的名词或代词的数一致。如MRLITOGETHERWITHHISTWOSONSHASGONETOTHECINEMA李先生和他的两个儿子看电影去了。NOONEEXCEPTTHETWOBOYSWASLATEFORCLASS除了两个男孩外，没有一个人迟到。LIMING,RATHERTHANHISCLASSMATES,HASLETOUTTHESECRET是李明透露了那个消息而不是他的同学透露的。3、“MORETHANONE/MANYA单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。如MORETHANONEPERSONHASKNOWNIT不止一个人知道这件事。MANYAWORKERWASKILLEDINTHEACCIDENT在这个事故中死了许多工人。注“MORE复数名词THANONE”作主语，谓语则用复数形式。如MOREPERSONSTHANONEHAVEKNOWNIT不止一个人知道这件事。4、“一两个”，用“ONEORTWO名词复数”表达时，谓语用复数；用“AAN名词单数ORTWO”表达时，谓语动词用单数形式。如ONEORTWODAYSAREENOUGHFORTHEMADAYORTWOISENOUGHFORTHEM给他们一两天时间足够了。5、不定代词ONE,NOONE,THEOTHER,ANOTHER,ANYONE,ANYBODY,SOMEONE,SOMEBODY,EVERYONE,EVERYBODY,NOBODY,ANYTHING,SOMETHING,EVERYTHING,NOTHING,EACH,EITHER以及被EACH,EVERY修饰的名词做主语，尽管有些表达复数意义，但是，它们的谓语应该用单数形式。如ISEVERYBODYHERETODAY大家都到齐了吗NEITHERBOOKISGOOD两本书都不好。NONEKNOWSTHEWEIGHTOFANOTHERSBURDEN见人挑担不吃力。注NEITHER,NONE做主语时，口语中或非正式文字中，谓语动词通常用复数，正式的书面语中用单数。如ARE/ISNEITHEROFTHETEAMSPLAYINGTHISWEEK这个星期两个队中有哪一个队要进行比赛NONEOFTHEMHAS/HAVEBEENTOTHEGREATWALL他们中没有一个人去过长城。不过，NONE作主语，其表语是单数，谓语用单数；表语是复数，谓语则用复数。6、在定语从句中，当关系代词WHO,WHICH或THAT做主语时，从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。如THETEACHERWHOTEACHESUSENGLISHISFROMENGLAND教我们英语的教师是英国人。ARETHESETHEBOOKSTHATWEREBOUGHTYESTERDAY这些就是昨天买的书吗I,WHOAMANEWTEACHER,WILLTEACHYOUENGLISH我，一个新教师，将教你们英语。7、“ONEOF名词复数”后面的定语从句，谓语动词应该用复数；而“THEONLYONEOF名词复数”后面的定语从句的谓语应该用单数形式。如HEISONEOFTHESTUDENTSTHATHAVEPASSEDTHEEXAM他是通过了考试的学生之一。HEISTHEONLYONEOFTHESTUDENTSTHATHASPASSEDTHEEXAM他就是通过考试的那个学生。8、某些集体名词，如FAMILY,AUDIENCE,CLASS,CLUB,COMPANY,CREW,ENEMY,GOVERNMENT,GROUP,PARTY,PUBLIC,TEAM等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复单数形式。如MYFAMILYAREALLFONDOFGOINGTOTHECINEMA我全家都爱看电影。THEFAMILYISRATHERBIG,WITHTWELVEPEOPLEINALL这个家庭很大，总共有12个人。9、当表示时间、距离、金额等度量的复数名词作主语，把它看作一个整体时，谓语动词一般用单数。如SURELY15MINUTESISENOUGHTIMEFORYOUTOHAVEACOFFEE你喝杯咖啡15分钟当然足够了。但若与PASS,GOBY,SPEND,WASTE等连用时，谓语动词用复数。如SIXMONTHSHAVEPASSED,ANDWESTILLHAVENONEWSOFTHEM六个月过去了，我们依然没有他们的消息10、由两个部分构成一个整体的物品名词做主语，如SHOES,GLASSES,BOOTS,SOCKS,SCISSORS,COMPASSES,TROUSERS,SHORTS等，谓语通常用复数形式。如HISTROUSERSARENEW他的裤子是新的。但带有PAIR这样的量词时，谓语要与量词的数保持一致。如THATPAIROFTROUSERSWASSOLDOUT那条裤子卖出去了。11、“分数（百分数）OF名词”以及“ALLMOST,SOME,ANY,HALF,ALOT,PART,THERESTOF名词”做主语时，谓语动词的数与OF后的名词的数一致。如THREEFOURTHSOFTHESURFACEOFTHEEARTHISWATER地表四分之三都是水。TWENTYPERCENTOFTHEORANGESAREBAD这桔子百分之二十都坏了。ALLOFMYCLASSMATESLIKEMUSIC我们所有的同学都喜欢音乐。ALLOFTHEWATERISGONE那些水全都没有了。THERESTOFTHESTUDENTSHAVEGONEHOME其余的学生都回家了。THERESTOFTHEMONEYWASSTOLEN其作的钱被人偷了。12、“ATHE,THIS,THATKIND/SORT/TYPEOF名词”做主语，谓语用单数形式；但“THESETHOSE,ALL,MANY,SOMEKINDSOF名词”做主语，谓语则用复数形式。如THISKINDOFBOOKISUSEFULFORUS这种书对我们很用。MANYKINDSOFSHOESAREONSALEINTHATSHOP那个店里有许多种鞋出售。注“名词OFATHE,THIS,THAT,THESE,THOSE,ALL,SOME,MANY等KINDS”做主语，谓语动词的数与前面名词的数一致。如BOOKOFTHISKINDISUSEFULFORUS这种书对我们有用。APPLESOFTHESEKINDSARESOUR这种苹果是酸的。13、在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如ONTHEWALLHANGTWOLARGEPORTRAITS墙上挂着两幅大肖像。BETWEENTHETWOROWSOFTREESSTANDSTHETEACHINGBUILDING要两排树之间是教学楼。14、“ANUMBEROF复数名词”意为“许多”，作主语时，谓语动词用复数；“THENUMBEROF复数名词”意为“的数目”，作主语时，谓语动词用单数。如THENUMBEROFPEOPLEINVITEDWASFIFTY,BUTANUMBEROFTHEMWEREABSENTFORDIFFERENTREASONS被邀请的人是五十个，但由许多人由于不同原因缺席了。15、“ALOTOF/LOTSOF/PLENTYOF/ALARGEQUANTITYOF/ALARGEAMOUNTOF名词”作主语，谓语动词的数与名词的数一致；如ALARGEAMOUNTOFDAMAGEWASDONEINAVERYSHORTTIME在短时间内造成了很大的损害。AGREATAMOUNTOFOURINVESTMENTSAREINPROPERTY我们大量的钱都投资到房地产中。但“LARGE/HUGEQUANTITIES/AMOUNTSOF名词”作主语，谓语动词一般用复数。如LARGEAMOUNTSOFMONEYWERESPENTONTHEBRIDGE那座桥耗费了大量金钱。16、“A单数名词ANDAHALF”和“ONEANDAHALF复数名词”做主语，谓语动词用单数形式。如ONEANDAHALFPEARSHASBEENLEFTONTHETABLE盘子里剩下一个半梨子。17、AND连接两个名词一起作主语时，谓语动词一般用复数形式。如LILYANDKITEAREKINDTOME莉莉和凯特都对我很好。但是，当两个名词表示同一人、同一事物、同一概念或一个完整的东西时其特征是AND后的名词前无任何冠词，谓语动词用单数形式。如THETEACHERANDWRITERHASCOME那个教师兼作家已经来了。THETEACHERANDTHEWRITERHAVECOME那个教师和那个作家都到来了。BREADANDBUTTERISADAILYFOODINTHEWEST奶油面包是西方的日常食物。AKNIFEANDFORKISONTHETABLE有一副刀叉在桌上。注当AND连接的并列单数主语前分别有NO，EACH,EVERY,MANYA,MORETHANONE等修饰时，谓语动词用单数形式。如MANYATEACHERANDMANYASTUDENTHASSEENTHEFILM许多教师和学生都看过这部电影。几个容易弄错的主谓一致问题1“MANYA名词”和“MORETHANONE名词”作主语谓语动词的数通常用单数即遵循语法一致的原则MANYACHILDWASPLAYINGTHERE很多小孩在那儿玩。MORETHANONESTUDENTHASFAILEDTHEEXAM不止一个学生考试未及格。2EACH用于复数名词后作同位语，此时谓语动词用复数THEYEACHHAVEANENGLISHCHINESEDICTIONARY他们每人都有一本英汉词典。THEYOUNGPEOPLEEACHCARRYABIGBAG这些年轻人个个背着一个大袋子。3主语后接INADDITIONTO,WITH,ALONGWITH,TOGETHERWITH,EXCEPT,BUT等介词其后的动词形式取决介词前主语NOTHINGBUTTREESWASTOBESEEN除了树木之外什么也看不见。NOONEEXCEPTMYPARENTSKNOWSANYTHINGABOUTTHIS除我父母外没人知道此事。JIM,TOGETHERWITHHISCLASSMATES,HASSEENTHEFILM吉姆和他的同学都看过这部电影。4有的名词单数与复形同形，如MEANS方法,SHEEP绵羊,FISH鱼,SERIES系列,WORKS工厂等，当它们用作主语时，其谓语的数需根据这些名词的实际意义来确定到底表示单数还是复数，此时要特别注意其修饰语和上下文语境。如EVERYPOSSIBLEMEANSHASBEENTRIED每种可能的办法都试过了。ALLPOSSIBLEMEANSHAVEBEENTRIED所有可能的办法都试过了。注若没有特定的修饰语或语境，则用单数或复数谓语均可。如AREISTHEREANYOTHERMEANSOFDOINGIT做这事还有其他的什么办法吗意义一致的三个典型用法1形式上虽为单数，但意义为复数名词，如THEPOLICE,PEOPLE,CATTLE等作主语时，谓语动词用复数。如CATTLEEATGRASS牛吃草。THEPOLICEWERECALLEDIN警察被召来了。注PEOPLE作“民族”解时，其单数形式为PEOPLE，复数形式为PEOPLES，作主语时，应用语法一致原则。如THECHINESEPEOPLEISAGREATPEOPLE中华民族是一个伟大的民族。56PEOPLESMAKEUPTHEBIGFAMILYOFCHINA56个民族构成中国这个大家庭。2主语是指一类人的“THE形容词（或过去分词）”时，谓语动词通常用复数，这类词有THEBRAVE,THEPOOR,THERICH,THEBLIND,THEYOUNG,THEOLD,THESICK,THEDEAD,THEDEAFANDDUMB,THEOPPRESSED,THEINJURED,THEWOUNDED,THEUNEMPLOYED等。另外，像THECHINESE,THEBRITISH,THEIRISH等表示一个国家或民族的人的总称，作主语时，谓语动词也用复数。如THEINJUREDWERETAKENTOHOSPITAL受伤的人都送进了医院。THEENGLISHDONOTDRINKMUCHWINE英国人不喝很多酒。3形式上为复数，而意义上却是单数的名词，如NEWS,MATHEMATICS,PHYSICS，POLITICS,ECONOMICS及以S结尾的书名、国名等作主语时，谓语动词用单数。如MATHEMATICSISTHELANGUAGEOFSCIENCE数学是科学语言。HIS“SELECTEDPOEMS”WASFIRSTPUBLISHEDIN1965他的诗歌选集最早是1965年出版的采用“就近原则”的两个典型用法即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。1连词OR,NOTBUT,EITHEROR,NEITHERNOR,NOTONLYBUTALSO等连接的并列主语，谓语动词的数与靠近它的主语一致。如NOTHISPARENTSBUTHEDOESNTWANTTOGO是他的父母亲不想去而不是他不想去。NEITHERYOUNORIAMASTRANGERHERE你和我都不是刚来这里。2当THEREBE后有两个或几个并列的主语时，BE的数由与其靠得最近的那个主语一致。如THEREISANAPPLE,TWOPEARSANDSOMEORANGESONTHEPLATE盘子里有一个苹果，两个梨子和一些桔子。THEREARETWOPEARS,SOMEORANGESANDANAPPLEONTHEPLATE盘子里有两个梨子，一些桔子和一个苹果。有关情态动词的10条学习要点1弄清基本语法特点情态动词就是表示说话的语气或情态的动词。常见的情态动词有CAN,MAY,MUST,NEED,DARE,SHALL,WILL,SHOULD,OUGHTTO,HAVETO,USEDTO,HADBETTER,WOULDRATHER等。情态动词具有以下3个特点1情态动词后面接动词原形并与动词原形一起构成谓语。2情态动词虽有时态的变化，但却没有人称和数的变化，即情态动词不会因为主语的人称或单复数的不同而用不同的形式。3变为疑问句或否定句时不需要助动词，而是将情态动词移至主语前变为疑问句，直接在情态动词后加NOT，构成否定句。2弄清表示能力的CAN/COULD和BEABLETO的用法1CAN表示具有某种能力或技能，意为“能，会”。如WHOCANANSWERTHISQUESTION谁能回答这个问题2CAN的过去式为COULD，但它通常只表示过去一般性能力，不表示过去特定场合下的能力，遇此情况要用WASWEREABLETO。如ICOULDRUNFASTERTHEN我那时能跑得更快一些。THEYWEREABLETOJUMPINTOTHESEABEFORETHEBOATWASBLOWNUP他们在船爆之前跳入海里。3弄清表示许可的CAN/COULD/MAY/MIGHT/MUST的用法CAN/COULD/MAY/MIGHT均可表示许可，只不过MAY较侧重讲话人的许可，而CAN较侧重客观情况的许可；COULD/MIGHT的语气比CAN/MAY更委婉、客气；在答语中表示允许别人做某事要CAN/MAY，不能用COULD/MIGHT。如COULDCAN,MAY,MIGHTIUSEIT我可以借用它吗YES,YOUCANMAY可以。（不用COULD/MIGHT）MUST表示必须作某事，其否定式MUSTNT表示“不可以”。如WEMUSTNOTSPEAKOFITAGAIN我们再也不要谈这事了。4弄清表推测的CAN/MAY/COULD/MIGHT/SHOULD/MUST的用法1从所用句型来看CAN用于否定句和疑问句，MAY用于肯定句和否定式，两者均可用于否定句，但是含义不同CANNOT不可能，MAYNOT可能不；COULD,MIGHT和SHOULD可用于肯定句、否定句和疑问句；MUST表示推测通常只用于肯定句。如SHECANTBEINTHEOFFICENOW她现在不可能在办公室。SHEMAYNOTBEFREETONIGHT她今晚可能没空。HEMAYMIGHTCOMETONIGHT他今晚可能会来。MIGHTHEKNOWTHIS他会知道这事吗2从语气上看，CAN/MAY/COULD/MIGHT的语气较不确定，尤其是MIGHT,COULD，其意很不肯定；SHOULD表示推测时，其语气比较肯定，它通常指非常可能的事，并暗示其推测有一定的事实依据或者合乎常理；MUST表示推测的语气最肯定。注意有时高考也会对这种语气上的差异命题，如下面这道高考题“WHENCANICOMEFORTHEPHOTOSINEEDTHEMTOMORROWAFTERNOON”“THEY_BEREADYBY1200”ACANBSHOULDCMIGHTDNEED在四个选项中，首先可排除A和D，因为它们通常不用肯定句中；而B和C均可用于肯定句表示推测，但根据句意顾客下午要照片，此时店主显然应用语气较肯定的SHOULD，而不宜用语气很不肯定的MIGHT，否则顾客是不会满意的。5弄清SHALL与WILL的用法1SHALL除用于第一人称表示单纯将来外，还可用于陈述句第二、三人称,表示说话者的意图、警告、命令、决心等。如YOUSHALLHAVEANANSWERBYTOMORROW到明天你可以得到答复。HESHALLHAVEABICYCLEFORHISBIRTHDAY他可以得到一辆自行车作为生日礼物。2WILL可以表示习惯和倾向性，意为“惯于,老是,终归是”如THEDOORWONTOPEN这门打不开。MATCHESWILLNOTSTRIKEIFTHEYAREDAMP火柴潮湿就擦不着。3SHALLIWE可用于征求意见等，WILLYOU可用于表示请求或邀请等。如SHALLITURNONTHELIGHT要不要把灯打开WILLYOUJOINUSFORDINNER你可否和我们一道去吃晚饭6弄清MUST表示“偏偏”的用法情态动词MUST有时可以表示固执、偏激或碰巧，通常可译为“偏偏”。如AFTERIGAVEHERMYADVICE,SHEMUSTGOANDDOTHEOPPOSITE在我给她出主意之后她偏反着干。THECARMUSTBREAKDOWNJUSTWEWERESTARTINGOURHOLIDAYS我们刚刚开始休假，汽车偏偏坏了。7NEED和DARE的用法要点NEED和DARE可用作实义动词和情态动词，用作实义动词时，后接动词要用不定式，有人称和数的变化，可用肯定句、否定句和疑问句；用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句中，没有人称和数的变化，后接动词要用动词原形。如YOUNEEDNOTPAYITISFREE你不必付钱，这是免费的。WENEEDTOHAVELOTSOFPATIENCE我们需要有很大的耐心。WHOWOULDDARETOTELLHIM谁会敢告诉他HEDAREDNOTGOTHEREATNIGHT晚上他不敢到那里去。HOWDAREYOUASKMESUCHAQUESTION你怎么敢问我这样的问题注NEED表示“需要”，其后可接动名词，且要用主动形式表示被动意义。如THEROOMNEEDSCLEANING这房间需要打扫了。8弄清“情态动词完成式”的用法1MUSTHAVEDONE用于肯定句，表示推测，意为“一定已经”。2CANHAVEDONE用于否定句或疑问句，表示推测，意为“可能已经”。3COULDHAVEDONE可用于肯定句、否定句或疑问句，表示推测、责备或遗憾等，意为“可能”“本来可以”“本来应该”等。4SHOULDOUGHTTOHAVEDONE可用于肯定句、否定句或疑问句，表示责备或遗憾等，意为“本来应该”。5NEEDHAVEDONE用于否定句或疑问句，用于否定时意为“本来不必”，用于疑问句时意为“有必要吗”。6MAYHAVEDONE用于肯定句或否定句，表示推测，意为“可能已经”。7MIGHTHAVEDONE用于肯定句或否定句，表示推测，意为“可能已经此时MIGHT可换为MAY；另外还可以表示过去可能发生的事结果未发生，意为“本来会”此时MIGHT不能换为MAY。HECANTHAVELEFTSOSOON他不可能走得这么早。ISHOULDHAVETHOUGHTOFIT我本应想到这一点的。YOUNEEDNTHAVEMENTIONEDIT你没有必要提及此事的。YOUMUSTHAVEMISTAKENMYINTENTION你一定是误会了我的意图。IMIGHTHAVECOMETOAWRONGCONCLUSION我或许得出了错误的结论。YOUCOULDHAVEHELPEDMEWHYDIDYOUJUSTSITANDWATCH你本可帮助我的，为什么只坐在一旁瞧着9弄清“情态动词进行式”的用法这类结构主要用于对一个正在进行的动作进行推测、责备、描述等。如HEMIGHTBEWAITINGFORYOU他可能在等你。YOUSHOULDBEWEARINGYOURSUNGLASSES你应当戴着你的太阳镜。HEMUSTBEJOKING,ORELSEHESMAD他一定在说笑话，要不就是疯了。10弄清MAYMIGHTASWELL和MAYMIGHTWELL的用法1MAYMIGHTASWELL可用来提出建议等，可译为“不妨”用MIGHT时口气更委婉一些。如CATHERINE,YOUMAYASWELLCOMETOO凯瑟琳，你不妨也去。IFTHATSTHECASE,IMAYASWELLTRY如果情况如此，我不妨试一试。2MAYMIGHTWELL可表示比较有把握的推测，意为“很可能”。如YOUMIGHTWELLBERIGHT你很可能是对的。应对情态动词考题的三个小技巧技巧1充分利用句子语境综观历年高考英语情态动词的考查情况，有相当一部分考题从本质上看都是在考查情态动词在具体语境中的运用，即只要考生能弄清各个被考查情态动词的意思，就可作出正确选择。如1HELEN_GOONTHETRIPWITHUS,BUTSHEISNTQUITESUREYETASHALLBMUSTCMAYDCAN分析答案选C。由于下文说“她还没有把握”，所以前文要用MAY表示没有把握的肯定推测，即“可能会与我们去旅行”。2IVETAKENSOMEONEELSESGREENSWEATERBYMISTAKEIT_HARRYSHEALWAYSWEARSGREENAHASTOBEBWILLBECMUSTNTBEDCOULDBE分析答案选D。后文说“他总是穿绿色衣服”，据此语境可推知，这件衣“可能是”哈利的，COULD表示可能性。3DOYOUKNOWWHEREDAVIDISICOULDNTFINDHIMANYWHEREWELLHE_HAVEGONEFARHISCOATSSTILLHEREASHOULDNTBMUSTNTCCANTDWOULDNT分析答案选C。后文说“他的外套还在这里”，据此语境可知“他不可能走远了”，故选CANT。4HEPAIDFORASEAT,WHENHE_HAVEENTEREDFREEACOULDBWOULDCMUSTDNEED分析答案选A。COULDHAVEDONE的意思是“本来可以做某事”。句子语境为“虽然他本来能够免费入场，但他买了票”。5LUCYDOESNTMINDLENDINGYOUHERDICTIONARYSHE_IVEALREADYBORROWEDONEACANTBMUSTNTCNEEDNTDSHOULDNT分析答案选C。既然“我已经借了一本”，所以“她就没有必要借给我了”。NEEDNT在此表示“不必”。技巧2根据时间确定时态即要分清情态动词表推测时涉及的是现在情况还是过去情况。原则上说，若对现在情况进行推测，情态动词后接动词原形或进行式；若对过去情况进行推测，则后接动词的完成式这通常是高考的重点；若是对正在发生的情况进行推测，后接动词的进行式。如1CATHERINE,IHAVECLEANEDTHEROOMFORYOUTHANKSYOU_ITICOULDMANAGEITMYSELFANEEDNTDOBNEEDNTHAVEDONECMUSTNTDODSHOULDNTHAVEDONE分析答案选B。句子的语境是“我自己能做”，所以“你本不必做的”。选A还是B呢根据前面一句中的HAVECLEANED可知，动