篮球模块4教案

广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次1学习目标1、教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。2、通过学习，使学生初步掌握篮球起动、侧身跑、高低运球的基本技术。3、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质。学习内容1、起动、侧身跑2、高低运球场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形教法教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。组织一路纵队绕篮球场跑。要求队伍整齐，精神饱满。组织要求动作到位。531、进一步掌握篮球侧身跑的技术要领。2、培养学生克服困难的起动、侧身跑1、教师讲示范讲解起动、侧身跑动作要领；2、讲解该动作用途及动作方法；3、教师组织学生进行组织二列体操队形。教法1、学生认真听教师的讲解；2起动、侧身跑练习12勇气。练习；4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。练习要求起动快，蹬地有力，方法正确。方法从基本站立姿势开始，听哨声或看信号后迅速起动快跑。每人一球，抛球后，起动快跑接球，球不许落地。根据信号学生做侧身跑41、培养学生篮球的兴趣及运用篮球高低运球技术动作。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质高、低运球1、教师示范，讲解高低运球的用途，动作方法，动作要领。2、教师组织分组练习。3、巡回指导、纠正错误动作。1、学生认真听教师的讲解；2学生练习。（1）讲解示范高、低运球技术动作要领（2）原地视教师信号做高、低运球练习（3）行进间做高低运球练习。1651、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、分析问题，总结经验；学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次2学习目标1、教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。2、掌握双手胸前传接球的动作技术。3、提高学生组织纪律性，培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、双手胸前传接球2、身体素质练习场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、使学生进一步熟悉球性；2、掌握篮球的篮球的双手胸球传接球技术动作。1、讲解示范原地双手胸前传接球动作要领。1、学生认真听教师的讲解2、在教师带领下学习动15双手胸前传接球技术动作。2、讲解该动作用途及动作方法。3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。要求认真观察教师动作，重视基本姿势练习。作。3、学生练习。A两人一球，距离5米，相互对传、对接。B三角原地传接球练习。C两人一组进行行进间传接球练习。41、提高学生的身体的灵活性和协调性。2、培养学生吃苦耐劳的精神。身体素质练习蹲起跳练习28米31、示范技术动作。2、讲解该动作用途及动作方法。3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。1、学生认真听教师的讲解2、在教师带领下分组练习。3、根据教师指导，进一步提高蹲起跳的技术动作。1651、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次3学习目标1、进一步提高篮球后退跑，急停、单手肩上传球技术动作、熟悉球性。2、发展上肢、胸背肌力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、后退跑，急停2、单手肩上传球场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操，留意练习情况，要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。51、进一步掌握后退跑，急停后退跑，急停1、教师讲示范讲解起动、侧身跑动作要领；2、讲解该动作用途及动组织二列体操队形。3的技术要领。2、培养学生克服困难的勇气。作方法；3、教师组织学生进行练习；4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。练习要求起动快，蹬地有力，方法正确。教法1、学生认真听教师的讲解；2起动、侧身跑练习方法从基本站立姿势开始，听哨声或看信号后迅速起动快跑。每人一球，抛球后，起动快跑接球，球不许落地。根据信号学生做侧身跑1541、培养学生篮球的兴趣及运用篮球单手肩上传球技术动作。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质单手肩上传球1、教师示范，讲解单手肩上传球的用途，动作方法，动作要领。2、教师组织分组练习。3、巡回指导、纠正错误动作。1、学生认真听教师的讲解；2学生练习。（1）讲解示范单手肩上传球技术动作要领（2）原地做单手肩上传球练习。（3）行进间做单手肩上传球练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的52、使心率慢慢回复到平静的状态。践作业及练习；四、归还器材。的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次4学习目标1、通过学习，使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技术。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质。3、教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。学习内容1、复习单手肩上传球2、原地单手肩上投篮场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动1、队形整齐。2、教师带操，观摩学生动作与辅导教师示范结合，要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。5G、正侧压腿3、活动操或游戏3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。31、通过练习提高学生单手肩上传球的能力。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质。复习单手肩上传球1、教师强调并示范运球技术要领；2、教师组织学生进行练习；3、教师巡回视导，纠正错误动作。4、鼓励学生积极参与。要求注意严格按动作要领去做。1、学生认真听教师的讲解；2、在教师带领下学习动作。3、学生练习。A原地做单手肩上传球练习。B行进间做单手肩上传球练习。1541、培养学生的篮球兴趣及运用篮球单手肩上投篮技术动作的能力。2、培养学生团结合作的精神，促进身体协调发展。原地单手肩上投篮1、教师讲解示范。2、师生互动。3、教师巡回视导，纠正错误动作。4、鼓励学生积极参与。要求身体要协调用力，投篮后球向后旋转。1、学生认真听讲解。2、学生练习。（1）持球基本姿势练习（2）投篮手法练习方法一，按教师“准备投”的口令，同时对空投篮。方法二每两人一球，相距45米面对站立，相互进行投篮练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次5学习目标1、初步掌握篮球的单手肩上投篮动作技术，熟悉球性。2、进一步提高急停、运球、双手胸前传接球基本技术。3、培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。学习内容1、复习篮球单手肩上投篮2、学习体前变向换手运球基本技术场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、提高学生运用篮球单手肩上投篮技术动作的能力；2、培养学生团结合作的精神。3、发展学生克服困难的勇气。复习篮球单手肩上投篮1、教师讲解示范。2、师生互动。3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。4、鼓励学生积极参与。要求身体放松，动作协调用力。1、学生认真听教师的讲解2、在教师带领下学习动作。3、学生每两人一球，相距45米面对站立，相互进行投篮练习。4、分几个篮，个人自我体会练习。1341、培养学生运用体前变向换手运球技术动作的能力。2、培养学生团结合作的精神，促进身体协调发展。体前变向换手运球1、教师讲解和示范体前变向换手运球动作要领。2、教师组织学生分组练习。3、巡回指导，纠正错误动作。1、学生认真听讲解。2、学生练习A、原地做体前变向练习。B、每人一球原地练习体会体前变向换手15运球动作要领。51、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次6学习目标1、复习体前变向换手运球技术。2、通过学习，使学生初步掌握原地持球交叉步突破的基本技术。3、培养学生组织纪律性，发展学生的灵敏、协调等身体素质。学习内容1、复习体前变向换手运球技术2、原地持球交叉步突破技术场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、提高学生运用体前变向换手运球技术动作的能力。2、培养学生团结合作的精神，促进身体协调发展。复习体前变向换手运球1、教师讲解和示范体前变向换手运球动作要领。2、教师组织学生分组练习。3、巡回指导，纠正错误动作。1、学生认真听讲解。2、学生练习A、原地做体前变向练习。B、每人一球原地练习体会体前变向换手运球动作要领。1541、培养学生的篮球兴趣及运用原地持球交叉步突破技术动作的能原地持球交叉步突破技术1、讲解示范原地持球交叉步突破动作要领。2、讲解该动作用途1、学生认真听教师讲解。2、学生练习（1）原地持球模13力。2、培养学生团结合作的精神。及动作方法。3、组织学生分组练习。4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。仿练习，体会蹬跨。转体、探肩和放球结合动作（2）每人一球，自抛自接球做交叉步突破练习。51、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次7学习目标1、复习原地持球交叉步突破技术，提高技术熟练程度。2、通过学习，使学生初步掌握原地持球同侧步突破的基本技术。3、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生篮球基本技术。学习内容1、复习原地持球交叉步突破技术2、学习原地持球同侧步突破场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、进一步提高运用原地持球交叉步突破技术技术动作的能力。2、培养学生团结合作的精神。复习原地持球交叉步突破技术1、讲解示范原地持球交叉步突破动作要领。2、讲解该动作用途及动作方法。3、组织学生分组练习。4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。1、学生认真听教师讲解。2、学生练习（1）原地持球模仿练习，体会蹬跨。转体、探肩和放球结合动作（2）每人一球，自抛自接球做交叉步突破练习。1541、提高学生学习原地持球同侧步突破技术动作的能力。2、培养学生克服困难的信心。学习原地持球同侧步突破1、讲解示范原地持球同侧步突破动作要领。2、教师组织分组3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。1、学生认真分组进行比赛2、学生练习A、原地徒手模仿练习，体会跨步和用力顺序。B、原地持球模仿练习，体会蹬跨和放球结合动作。C、每人一球，自抛自接球做同侧步突破练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次8学习目标1、复习原地持球交叉步突破、原地持球同侧步突破的技术，提高技术熟练程度。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生篮球基本技术。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、复习原地持球交叉步突破技术2、复习原地持球同侧步突破技术场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿2、慢跑3、高运球绕球场地跑两圈1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。要求队伍整齐，精神饱满。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。组织一路纵队绕篮球场跑。531、进一步提高运用原地持球交叉步突破技术技术动作的能力。2、培养学生团结合作的精神。复习原地持球交叉步突破技术1、讲解示范原地持球交叉步突破动作要领。2、讲解该动作用途及动作方法。3、组织学生分组练习。1、学生认真听教师讲解。2、学生练习（1）原地持球模仿练习，体会蹬跨。转体、探肩和放球结合动作（2）每人一球，自抛154、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。自接球做交叉步突破练习。41、提高学生学习原地持球同侧步突破技术动作的能力。2、培养学生克服困难的信心。复习原地持球同侧步突破技术1、讲解示范原地持球同侧步突破动作要领。2、教师组织分组3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。1、学生认真分组进行比赛2、学生练习A、原地徒手模仿练习，体会跨步和用力顺序。B、原地持球模仿练习，体会蹬跨和放球结合动作。C、每人一球，自抛自接球做同侧步突破练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次9学习目标1、复习行进间接球急停顺步、交叉步突破行进间篮下单手肩上低手投篮。2、发展上肢、胸背肌力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容复习行进间接球急停顺步、交叉步突破行进间篮下单手肩上低手投篮场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、培养学生的篮球兴趣及进一步提高原地持球顺步行进间篮下单手肩上高手投篮技术动作的复习原地持球顺步行进间篮下单手肩上高手投篮1、教师强调并示范技术动作要领。2、教师组织学生分组练习。3、教师巡回指导，纠正错误动作。1、学生认真听讲解。2、学生练习。（1）学生随教师做原地持球顺步突破的脚步动作练习。15能力。2、培养学生团结合作的精神，促进身体协调发展。（2）学生两人一组练习有防守的突破练习。（3）学生练习原地持球顺步行进间篮下单手肩上高手投篮的完整技术动作。41、提高学生的兴趣及学习原地跳起单手肩上投篮技术；2、培养学生团结合作的精神。复习行进间接球急停顺步、交叉步突破行进间篮下单手肩上低手投篮1、教师讲解动作要领并示范。2、教师组织学生分组练习。3、教师巡回检查并个别纠错。要求行进间接球急停后中枢脚明确，身体稳定。持球突破假动作逼真，能欺骗对方。1、学生练习行进间接球急停的脚步动作练习。2、学生做完整技术动作的练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次10学习目标通过学习篮球竞赛的组织与编排，使学生初步掌握篮球竞赛组织与编排的基本方法；培养学生组织与编排篮球比赛的能力。学习内容篮球运动的竞赛组织工作与编排教案场地器材顺序学习内容1第一节篮球运动的竞赛组织工作一、赛前的准备工作二、竞赛期间的工作三、竞赛的结束工作各部门要及时做好工作总结；组织各队和裁判进行经验交流；组织好闭幕式、总结和颁奖；办理各队、裁判人员等的离会和交通事宜。2第二节篮球运动竞赛的编排方法一、淘汰法一单淘汰法的编排二双淘汰法的编排二、循环法一单循环法的编排二双循环法的编排三分组循环法的编排四篮球比赛成绩计算方法与名次评定三、混合法一交叉赛若第一阶段分两组循环赛后，排出小组名次进行交叉赛，即A组的第1名对B组的第2名，B组的第1名对A组的第2名，两场比赛胜队决1、2名，负队决3、4名。依次类推决出其余名次。二同名次赛把第一阶段各组决出的同名次的队编在一起，胜者名次列前。如果第一阶段是分四个组循环，先由四个组的第1名A1、B1、C1、D1决14名。依次类推。三佩奇法决赛PAC制假如第一阶段分两组进行单循环，排出各组的名次。A、B两组的1、2名采用佩奇法，决出14名。A1对B1、A2对B2。A2对B2的负者为第4名，胜者对A1一B1的负者，负者为第3名，胜者对厶1一趴的胜者，决出冠亚军。3课后作业1如何制定篮球竞赛规程2篮球比赛的制度有哪几种其比赛的场数和轮次如何计算3简述单淘汰编排方法。4简述单循环编排方法。5试述篮球比赛成绩计算和名次评定的方法。上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次11学习目标1、学习抢、打、断球、横断球，挑、打球技术动作，熟悉球性。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生篮球基本技术。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、学习抢、打、断球技术2、学习横断球，挑、打球，挡抢技术场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、学习掌握抢、打、断球技术。2、培养学生的自觉学习、合学习抢、打、断球技术1、教师讲解、示范抢、打、断球技术技术动作。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。1、学生认真听教师的讲解2、分组进行抢、打、断球技术练习（1）原地模仿抢、打、断球技术。15作学习、探究学习等能力。4、鼓励学生积极参与。要求准确判断、快速移动、合理手部动作。（2）学生三人一组进行练习。4、在教师指导下提高技术动作。41、培养学生的篮球兴趣及运用横断球，挑、打球，挡抢技术的能力。2、培养学生团结合作的精神。学习横断球，挑、打球，挡抢技术1、教师讲解、示范横断球，挑、打球，挡抢技术动作。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。1、学生认真听教师的讲解2、分组进行抢、打、断球技术练习（1）原地模仿抢、打、断球技术。（2）学生三人一组进行练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次12学习目标1、进一步学习抢、打、断球、横断球，挑、打球技术动作，熟悉球性。2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生篮球基本技术。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、复习抢、打、断球技术2、复习横断球，挑、打球，挡抢技术场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、复习并进一步提高抢、打、断球技术。复习抢、打、断球技术1、教师强调抢、打、断球技术技术动作。2、师生互动。3、教师巡回视导，1、学生认真听教师的讲解2、分组进行抢、打、断球技术练习2、培养学生的自觉学习、合作学习、探究学习等能力。教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。要求准确判断、快速移动、合理手部动作。（1）原地模仿抢、打、断球技术。（2）学生两人一组进行练习。3、在教师指导下提高技术动作。1541、培养学生的篮球兴趣及运用横断球，挑、打球，挡抢技术的能力。2、培养学生团结合作的精神。复习横断球，挑、打球，挡抢技术1、教师强调横断球，挑、打球，挡抢技术动作。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。1、学生认真听教师的讲解2、分组进行抢、打、断球技术练习（1）原地模仿抢、打、断球技术。（2）学生三人一组进行练习。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次13学习目标1、初步掌握篮球防守步伐动作技术。2、发展下肢肌力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、复习双手胸前传接反弹球2、防守步伐场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、提高学生的兴趣及进一步学习双手胸前传接反弹球技术动作；2、培养学生战胜困难的信心。复习双手胸前传接反弹球1、教师讲解动作要领并示范。2、教师组织学生分组练习。3、教师巡回检查并个别纠错。要求蹬地、挥臂扣腕动作连贯、协调。1、学生认真听教师的讲解。2、在教师带领下学习动作。3、学生自主练习，寻找自身的错误动作和缺点并努力改正。1341、学习掌握篮球防守步伐技术。2、培养学生的自觉学习、合作学习、探究学习等能力。篮球防守步伐技术动作。1、教师讲解、示范动作要求、方法。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。1、学生认真听教师的讲解。2、原地分组模仿练习。（1防守位置选择的练习。（2）防投篮、防突破撤步移动的练习。3、在教师指导下提高技术动作。1551、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次14学习目标1、通过学习，使学生初步掌握抢篮板球的基本技术，熟悉球性。2、发展学生全身肌肉力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、学习抢篮板球技术2、教学比赛场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、学习掌握抢篮板球技术。2、培养学生吃苦耐劳的精神。学习抢篮板球技术1、教师讲解示范抢篮板球技术动作。2、教师组织学生分组练习。3、教师巡回检查并个别纠错。1、学生认真听教师的讲解。2、学生练习（1）原地徒手双脚起跳，单手、双手抢篮板球的模仿练习。（2）跨步、并步等脚步动作的单、双脚起跳模仿练习。（3）每人一球，向上自抛球后，双手或单手在空中抢球。（4）每人一球，抛向篮板后，迅速起跳，用双手或单手抢球。数次后交换练习。1541、培养学生篮球的兴趣，运用篮球各项技术动作。2、培养学生团结合作的品德。篮球分组教学比赛。1、教师组织分组。2、教师作技、战术和裁判的指导。1、学生认真分组进行比赛。2、认真、公正进行裁判工作。1551、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。1、放松练习。2、小结。3、师生道别。4、回收器材。1、教师示范，语言提示。2、要求学生尽量放松。3、对本课进行总结。4、进行积极性评价。1、跟练、模仿。2、尽量做到放松身心。3、对本课进行自我总结。4、相互之间的评价。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次15学习目标1、通过学习，使学生初步掌握进攻战术传切配合、防守战术交换配合的基本技术。2、发展下肢肌力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、复习抢篮板球技术2、传切配合场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。4、安排见习生。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。221、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、进一步巩固抢篮板球技术。2、培养学生吃苦耐劳的精神。复习抢篮板球技术1、教师讲解示范抢篮板球技术动作。2、教师组织学生分组练习。3、教师巡回检查并个别纠错。1、学生认真听教师的讲解。2、学生练习（1）跨步、并步等脚步动作的单、双脚起跳模仿练习。（2）每人一球，向上自抛球后，双手或单手在空中抢球。（3）每人一球，抛向篮板后，迅速起跳，用双手或单手抢球。数次后交换练习。1341、使学生初步掌握进攻战术传切配合、防守战术交换配合的基本技术。2、培养学生的自觉学习、合作学习、探究学习等能力。传切配合1、教师讲解进攻战术传切配合、防守战术交换配合的要领。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。重点传球质量要高，以上三个技战术传切应到位。1、学生认真听教师的讲解。2、学生分组练习。（1）一传一切配合、空切配合。（2）内传内切（3）传球后为接球队员作掩护（4）传球后向相反方向作掩护3、教学比赛，半场三对三。1551、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松肌肉，认真对自己做出总结。2、老师归纳总结本项目的学习情况布置课外作业，提出下节课的内容。1、跟从教师的指令认真做放松运动，放松身心。2、对自己和同学的上课表现做出认真的评价和总结。3、学生进行归纳总结，基本能够说出动作要领。5上课日期201年月日教研组长签字广州市南沙中学篮球模块（四）教案任课教师樊洪辉班级高中课次16学习目标1、初步掌握篮球断球技术动作，熟悉球性。2、发展学生全身肌肉力量，发展柔韧性和灵活性。3、培养学生的团结协作精神和凝聚力。学习内容1、复习上次课学习内容（传切配合）2、掩护配合场地器材篮球20个、篮球场二个。顺序达成目标学习内容教师活动学生活动时间11、培养学生自觉守纪的良好精神品质。2、营造课堂气氛，激发学习兴趣课堂常规1、体育委员整队。2、师生问好、检查人数。3、宣布本次课的内容、任务及要求。1、指定集合地点整队，检查服装。2、向学生问好。3、提出教学目标和要求。4、安排见习生。组织要求快、静、齐、精神饱满。24、安排见习生。21、提高身体运动前的机能水平，逐渐达到运动前的水平状态。2、把各关节活动充分，进入运动状态。1、慢跑2、徒手操A、关节绕环B、扩胸运动C、体侧运动D、体转运动E、踢腿运动F、腰腹运动G、正侧压腿3、活动操或游戏1、队形整齐。2、教师带操。留意练习情况。要求提高质量。3、动作到位。4、四列横队的体操队形要求教师叫口令领操。1、听口令认真做练习，活动全身各部位。2、学习掌握正确的热身方法，增加知识，使自己在以后的课外活动中能有效地做好准备活动。3、提高运动前的兴奋性，增加积极性。531、使学生进一步掌握进攻战术传切配合的基本技术。2、培养学生的自觉学习、合作学习、探究学习等能力。复习传切配合1、教师讲解进攻战术传切配合的要领。2、师生互动。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。4、鼓励学生积极参与。1、学生认真听教师的讲解。2、学生分组练习。（1）一传一切配合、空切配合。（2）内传内切（3）传球后为接球队员作掩护（4）传球后向相反方向作掩护3、教学比赛，半场三对三。1541、使学生初步掌握进攻战术掩护配合的基本技术。掩护配合1、教师简介掩护配合的动作方法和要领。2、教师指导学生1、学生认真听教师的讲解。2、学生三人一组与另一组进行掩护配合2、发展学生的自觉学习、探究学习等能力。进行掩护配合的模拟演示。3、教师巡回视导，教师及时纠错与提示。的演练。3、结合球进行掩护配合的进攻和防守。1351、在愉悦的气氛中让学生的心理和生理得到放松。2、使心率慢慢回复到平静的状态。一、放松操；二、总结本次课的情况；三、布置课后实践作业及练习；四、归还器材。1、学生通过跟从教师的示范来放松