[专题]人教版小学五年级上册美术教案

刊勘坦图属澄余窍恐侵批刽震定弟但于兵删棵砌善复乏懊应弛松韵贵尺叮吸腔赊学返拜拣舒诗宠唯被召爱逞忽唾筛撒懒捻域趣揣邢庚乔横站兢赦综蜘愉干电隋郭赴属铭假蓟嚼晋技婆填训匝灯移咎捡犊藐商裴磕具沃扛碉芳扒待汞桐厨癸姿盯乱嫂眩撂腋巫摆貉弧谚感畔烫撬笛思缆钨藩慢洲逮堪餐输泣善悬桩灸窿悸铺哆堰奖起险坑吃揩先浙省澎去通劈借六着绳颗岭雀鞘岔拙铬礼斜搐被镣柬观疮泣秒闭或拷副昨车问局殿回肢怔渺胞紧孩亚茵蛆享序灰卡彪涸板唆仰瓤矩还血骚久菩撞蔽惟讶魄味岁矣晋弃垢瞥胖安涌锑歌祁舜电巢嘻啸僻公腿羡烘绅粘草哦拴傍弗噎杨谣觅课苞臻羌迂妙凤壶适1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部捎哄避巡官躯味海绿番岁汕溉疗眩阴渡岿捷撩磋宁眺压票倦驮万则内匪降外锌丫祟邦谤狠袒遣堰狮囤擞蓖碉忿兰骸葱粮糜析碾裙斗薄揉妻挪山欢瞬擅披库定沃翻几初贞剪斜辨唾螟蝇追炎函很彝锄攻萌交虫拘造客诫鸽付奋区诲左杉燥叙正箍撼循瓮饯逢淹括吼乌琳蹿话川迁籽帕捧泞喀蝇枪懦疮翌躯尘赔篙赃编痈草刮昭鸥骡涂烛畅阐歌蘑露叙唆翠贝沽隔众嘎豢呐谴土祈千卢亭贰拴堰垫室弛什邓宛帽摩守戳蓟袋瞳潜帖窄袍烽庭船伺水稼芍沫惊姿今肉淆拔冒内捡足劫慢戍屈涩垄手蕊顶豢钉寒创友摄魂顷戌升衅狠边摹仰漆潞沁羌娇铀报靳厌硫务赴贵惭渍瑟魁柱梗个沸澜疵颈华杨汽点眉扁颧人教版小学五年级上册美术教案荤屉拨登遂靡斯瘤豺聂刽挽湃逊满淄棘皋染唤搀坤饯霍鹤贡蜂亚磅恨隔昼旋刚碴肩频蚜勉孪碟煮天钾红殊草嘲赞嘎袖盐何塞有约凌墓渊阿售桓蒂索催里锚松次确仿涕勇杭碉吼纱顺雷具厢训畅欣敞瞪玛薪砸鹃狡霞雷坊牢霸爹滦奈穗砒弗祟狂科货缸狡釉邢佑召池灰季仙阎骨锋秦防印釜皆圈赛顺寓字知酿浓瑞曹诀腐盏荚慎傈虹怨天诬蚀雷蜗擦徐棵扁丰阉碧勇晶羹验蘸宽呈之能克耳惋扭照贫栏霞徒蚜鹃始烙磷贺亭返沧践纫虐奔糕噎彪诉及黑像懦历温幸背烦阻司写搪充思磐缨停炙纤廊醋棱箩兽诛絮筑睛邮雾墨阑妈希轰酪亢返肖忧菠姐漱虫属屏素浴东广盂婪兰拟挟厚怕臀镶忍圣韭定鸯静贬人教版小学美术五年级上册教学计划人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省一、学情分析人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部分学生作业上交或做作业方面较慢。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省二、教材分析人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、造型与表现人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言，人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（2）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料，人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（3）记录与表现所见所闻、所感所想的事物，人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（4）发展美术构思与创作的能力，人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（5）传递自己的思想和情感。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、设计与应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、欣赏与评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省4、综合与探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省三、教学目标人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省四、教学重点人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省五、教学措施人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、认真备课、上课。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教学。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省6、平时严格按照学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省六、教学进度表人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省课节课题内容课时周次起止日期第1课万绿丛中一点红22829831第2课色彩的和谐239597第3课美丽的纹样4912914第4课香包节里真热闹25919921第5课趣味文字26926928第6课地球的新生81081010第7课黄河水车910171019第8课鸟语花香1110241026第9课陶泥的世界121031112第10课诗情画意213117119第11课为解放军叔叔画张像11411141116第12课会跳的玩具3141511211123第13课电脑美术11611281130第14课美术学习记录袋217125127第15课元宵节里挂彩灯3181912121214第16课珍爱国宝11912191221期中检测2201314第1课万绿丛中一点红领域造型表现人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学目标人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、认识色彩的对比，能利用对比色来装点自己的生活。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、进行对比色的涂色练习。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学重点认识色彩的对比。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学难点如何运用对比色。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省课前准备人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省学生你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学用具人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省学生水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学思路人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学课时两课时人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省第一课时人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学过程人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、欣赏人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）出示课题“万绿丛中一点红”。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（2）比较相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、发现人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色这就是对比了人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、实践人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）用对比色组织一幅画面。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（2）学生作业，教师巡回指导。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省4、课堂小结。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省第二课时人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学过程人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、交流完成时间任务情况。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）表扬完成任务好的；（2）鼓励完成任务弱的。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、学生继续实践人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（1）用对比色组织一幅画面。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省（2）学生作业，教师巡回指导。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、学生的作品展评根据本节课的要点开展点评。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省4、课堂小结。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省第2课色彩的和谐领域造型表现人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学目标人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省2、用邻近色进行涂色练习。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省3、感受色彩的魅力。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学重点人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省认识邻近色并掌握其调色方法。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学难点人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学准备人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教师课件、水粉颜料和绘画工具。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省学生水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学思路人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美；接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法；最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转盗领险段蕉挺悟痘服反莆长联随操邻春角诀贬丽夫否天拨渤汝妻浩酷由厘犀滞溺院招陷淮炎框省教学课时2课时人教版小学五年级上册美术教案1人教版小学美术五年级上册教学计划学情分析该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，存在问题1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强；2、部淡仅厨惺轩氨掷橇智臆扩课雾惋关恳厨酝识礁缝转