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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3纸条工艺制作纸条工艺制作第11课时200年月日星期第节一、教学内容纸条工艺制作二、教学目的通过学习纸条工艺制作，培养学生的设计意识及创造能力。同时使学生学会纸条工艺的制作方法三、教学重点培养学生创造能力及设计能力、动手制作的能力等。四、教学难点学习纸条工艺的制作特点。五、教学教具范画、制作用的工具等。六、教学过程一、组织教学检查学生学习的工具。二、讲授新课教师出示范作和民间草编工艺品让学生欣赏，然后板书课题。教师提问精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3“纸”有什么用处（可以印书，可以画画，可以作包装等等）“除此之外还可做什么”（可作日用品、工艺品等）教师指出纸的用途很广，这些工艺品是用纸条制成的是作装饰用的本课教大家做一件“纸条工艺”（也叫纸立体造型）教师讲解纸条工艺制作的知识技巧及制作方法，每环都要示范。1、设计纸条工艺的造型。纸条工艺用作装饰室内环境较多。指导学生分析图例的造型设计，提问“课本里四件作品各选用什么内容在造型上有什么特别之处”学生回答后，教师归纳四件作品所选用的内容分别为两类一是动物，二是图案纹样。以动物为内容的用夸张的手法强化它的特点。纯装饰的图案纹样，讲究的是对称的法则。2、纸条的加工。先将白纸切成纸条，学习纸条的“曲”的加工方法（1）卷曲将纸条绕在圆棒上，一手握住纸卷，另一手按同方向转动圆棒，三五转之后，抽出圆棒，纸条更呈优美的卷曲状了。（2）折曲有直线折和曲线折两种。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3这两种纸条加工法是纸条工艺最基本的加工法。3、纸条的连接法（1）粘贴用胶水把纸条相应的两处贴合。（2）插接在两纸条相应的部位切一切口，插入接好。4、制作步骤按课本的步骤讲授。先有设计构思，画出草稿，再讲制作的步骤（1）将物体分成几大部分，用纸条围好。（2）加上各大部分的结构。（3）装饰细部。（4）、完成作品。三、布置作业。用纸条制作一件工艺品。要求制作时要抓大体，重外形特征，装饰细部要注意统一中有变化，纸条连接要贴牢，形体完整。底纸的颜色要深，才
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