全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4开展行政效能建设年活动学习动员阶段工作小结XX县行政效能建设年活动领导小组办公室按照XX县人民政府办公室关于印发XX县开展行政效能建设年活动方案的通知(高政办发201657号)的安排部署,司法局开展行政效能建设年活动坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,与深入学习实践科学发展观活动相结合,与促进全县经济又好又快发展相结合,着力解决机关作风中存在的突出问题,转变干部作风,提高干部素质,使司法局真正成为为发展服务、为基层服务、为群众服务的服务型机关,结合自身工作实际,精心组织,认真实施,狠抓落实,从5月1日起至5月15日至,圆满完成了第一阶段即学习动员阶段各项工作任务,现将本阶段有关情况总结如下1、高度重视,专题研究。县上动员会结束后,我局立即召开了动员会,班子成员结合学习胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话精神和XX县人民政府办公室关于印发XX县开展行政效能建设年活动方案的通知(高政办发201657号)文件精神,针对我局干部队伍作风2/4方面存在的突出问题和当前司法行政工作面临的新形势、新任务、新要求,要求司法行政系统干部职工树立步步领先的理念,落实责任,紧密结合实际,尽快制定下发开展行政效能建设年实施方案,明确指导思想、工作目标、任务、方法步骤和具体时间安排。2、建立工作机构,制定实施方案。自接到县政府文件后,我局领导班子高度重视,立即动员部署,制定下发发了司法局关于开展行政效能建设年实施方案(高司发201624号),提出了总体指导思想、目标要求和遵循的方法步骤。成立了以局长为组长,党支部书记为副组长,副局长、局属单位负责人为成员的行政效能建设年活动领导小组,设立办公室,组织准备好学习资料,落实组织学习、收集情况、上报信息、严格学习考勤等措施,确保各项任务的完成。3、以整顿机关作风,提高职工素质为重点,开展学习教育。按照相关文件要求,我局结合深入学习实践科学发展观活动制定了详细的学习计划,每周周二、周五两天集中学习,把集中学习和个人自学结合起来,做到了“四有”有学习计划、有学习制度、有学习笔记、有学习资料,保证了学习质量。通过学习动员,使干部职工充分认识开展机关效能建设的重要性和必要性;进一步明确开展效能建设年活动的总体要求、方法步骤和工作重点,不断3/4增强机关干部的效率意识、服务意识以及参与效能建设的自觉性和责任感,提高服务人民群众、促进经济发展的本领,为全面推进行政效能建设打下坚实的思想基础。一是组织全体干部职工重点学好行政许可法、行政监察法和国务院全面推进依法行政实施纲要、关于加强市县政府依法行政的决定;认真学习贯彻XX县行政过错责任追究暂行办法和XX县行政效能投诉处理暂行办法等法律法规和制度规范;重点学习领会胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会的上的讲话、温家宝总理在国务院第二次廉政工作会议上的讲话和省市县有关领导在相关会议上的讲话精神。二是结合农办实际开展了讨论,进一步明确开展行政效能建设年活动的目标要求和目的。4、学习工作两不误,全面树立良好作风。一是领导带头,起到正确的导向作用,干部职工学习热情高,体现出良好的学风。领导班子在抓好活动开展的同时,对自己“高标准、严要求”,处处带头,率先垂范,认真参加集中学习,遵守学习纪律,做好笔记,参与各种讨论,给同志们树立了良好的榜样。同志们在领导的带领下,以饱满的热情投入到学习中,以严肃认真的态度完成每一项学习任务,以高昂的工作状态完成每一项业务工作。二是在强化学习,保证学习时效性的同时,不影响正常工作的开展,体现务实的工作作风。4/4通过第一阶段的学习教育,司法行政系统全体干部职工思想有了新的提高,进一步明确了努力的方向,振奋了精神,改进了作风,推进了工作。但也应清醒的看到,在这一阶段中也存在一些不足,如理论学习不够扎实,理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械模具制造课程设计
- 机械支架课程设计
- 机械手电气原理课程设计
- 2024学年九年级英语上册 Unit 1 Stay Healthy Lesson 5 Janes Lucky Life教案(新版)冀教版
- 九年级语文上册 第三单元 第12课《心声》教案 新人教版
- 广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第八周 晚练评讲教案 新人教版必修2
- 机械传动机构课程设计
- 机械专业支架课程设计
- 机械v型带课程设计
- 2024年二手房交易授权合同样本
- 福建省福州市(2024年-2025年小学二年级语文)统编版期中考试试卷(含答案)
- 2024-2024部编版九年级语文上册期末考试测试卷(附答案)
- 争做“四有好老师”-当好“四个引路人”
- 2024-2025学年八年级生物上册第一学期 期末综合模拟测试卷( 人教版)
- 2024-2030年中国生物炭行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 中国融通地产社招笔试
- YDT 4565-2023物联网安全态势感知技术要求
- 营养风险筛查与评估课件(完整版)
- 【工商企业管理专业实操实训报告2600字(论文)】
- 主播薪资核算方案
- 【正版授权】 ISO 3585:1998 EN Borosilicate glass 3.3 - Properties
评论
0/150
提交评论