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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小狗包弟学案小狗包弟学案学习目标知识与技能1、了解作家巴金基本情况2、理清全文的思路过程与方法培养学生自己动手合作探究的能力。阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。情感态度与价值观认识文革给人身心造成的巨大伤害，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。领会作者忏悔精神，培养学生的反省忏悔意识。学习重点领悟作家深刻的思想和真挚的感情。学习难点正确评价作家放弃小狗包弟的行为。学习思路与方法了解文革，导入新课。快速概括文意，把握作者的情感，探究文章的主旨。拓宽眼界，展开讨论，进行价值观教学。课时1课时学习过程一、作家作品介绍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说灭亡，1929年在小说月报发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”（雾、雨、电）和“激流三部曲”（家、春、秋）等小说，又发表中篇小说寒夜、憩园等。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。二、整体感知学生自读课文，通过工具书解决字词这是一篇叙事性散文，有完整的故事情节，请大家品读全文，用自己的话概述文章内容。情节情感引子开端发展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4结局尾声三、情感把握1该篇叙写了一个凄婉的故事，也流泻了一段复杂的心理历程，溶入了作者的悲欢怨恨之情。让我们紧贴作者的心，仔细品读感受作者的情绪流程。2学生品文体验作品感情然后各抒己见四、探究文旨、品味语言探究、讨论、交流1、包弟讨人喜欢，作者却不得不将它送走，为什么2、送走包弟后，作者为什么先是感觉轻松，随后觉得沉重3、“您的小狗怎样”这句话反复出现，有什么用意4、“整整十三年零五个月过去了”“整整”一词有什么作用5、“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”这句话如何理解精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/46、“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”如何理解课堂总结巴金是现代中国不多的文学大师、思想家之一，他以丰硕的文学成果以及一生坦荡无瑕圣哲般高贵的人品，向世人证明了爱心的价值、真诚的伟大，以及天才的光芒，他的名字必将与鲁迅等人一样，长留青史，像北斗一
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