在县委常委班子学习实践科学发展观满意度测评会上的发言

1/4在县委常委班子学习实践科学发展观满意度测评会上的发言各位领导、全体与会同志们很荣幸有这样一个发言机会，交流一下我对县委班子在学习实践科学发展观活动中的认识和看法。近几年来，大家都有一个共同的感受，尤其是通过这次学习实践活动的开展，这种感受就更加深刻县委常委一班人，富有科学理性精神，在瞭望世界、放眼全球、把握大局的前提下，廓清的历史，盘活的家底，找准的方向，看准的特色，准确把握的建设目标。从创新制度到落实科学规划，制定出台了一系列趋于完备而科学的建设方案和发展方略。尤其是在把这些建设与发展的方略同盘活与提升人的精神紧紧地融合在一起，用大文化建设的手段来实现人的跨越与人的突破，从而使社会达到了历史发展的空前高度。因为，人是社会组织的出发点和归宿点，人的矛盾、人的疼痛与人的向往是自古皆有的，又是与时俱进的，不断发现人的时代困惑，不断解决人的时代问题，不断满足人的时代需求，是政治组织的天职和责无旁贷的义务。县委常委决策层，正是勇于科学地构筑社会的建设理想蓝图，理性的担当的现实使命，勤于解决民生的实际问题，从而把党中央的科学发展观落实到了人的精神行动上来。所以，学习科学发展2/4观，在庸班子那里，会把学习的机会当成学习的过场来轻易走过，而在有智慧与有能动力的强班子这里，总会把别人学习的过场当成提高与完善、发展与壮大自己的大好机遇，借以查找问题、寻找症结、谋划出路、落实责任，让科学发展观成为再创新高的压力和动力，成为指导全县人民的自觉行动纲领。我们从县委学习实践科学发展观活动系列举措中，就可以清晰地看到本届县委常委班子的科学理性精神与决策能力是历届班子的水平之最，从而创造了经济社会的全面发展与进步，使进入了物质文明、精神文明与政治文明建设的历史最好时期。即河源文明建设的大好时期。这里我谨举一例说明。大家知道，县委书记在四年前就引用“领导、专家、群众”三维决策模式，来科学地指导的理性实践。这个理论的源头在美国华盛顿，创始人是一位驻美的中国学者，这个理论的传播者是归国访问学者上海大学教授、江苏社科院著名哲学家、南京的、和北京的专家，这个理论的最早引入基层实践者就是中国大陆陕西的县委书记同志。目前，此理论在国外十分流行，在国内被高层与专家十分看好，比如在中国是否可以加入世贸组织之初，群众热，专家冷，中央费决策，这时有人推荐用三维决策理论，通过数学模式演算，得出的结果是3/4中国加入世贸刚刚好。于是，有专家认为教授有望获得诺贝尔奖。这位鲍教授最近本_资料,来源/于贵_州学,习网跟我多次通话，说他在网上获得了在落实科学发展观中的活跃思维与灵活实践，尤其是对三维决策模式的应用，他非常高兴，盛赞人民的伟大与进步。他说有三个了不起，一是用科学的发展观引领时代的发展，寻找脚下的出路，让全民的理性素质迈向一个新的台阶，十分了不起；二是在农业大县的基础上走工业强县之路，同时又不忘对新型农民教育，十分了不起；三是偏安一隅的却能打造太极哲学品牌、建设现代人文理念、实现现代河源文明建设的博大胸怀，十分了比起。他希望我能够找机会代表他向县委县政府以及全县人民致敬。在此，我衷心祝愿，我们人，要能够珍惜来之不易的科学理性精神与大好的发展时机，特别是要保持与巩固我们在学习实践中已有的理性思维方式与理性成果，要继续克服“早知如此何必当初”的非理性现象。大家知道德国人很优秀，原因之一就是德国儿童从小就把哲学书当成小说来阅读。我们现在最重要的任务之一就是要把科学理性普及化、全民化，让全民都有牢固的科学发展观意识，让科学发展观成为我们提高全民素质的最有效的手段。我认为科学发展观是一种关于思维的智慧与智慧的方法，4/4是关于未来之未来发展的理性世界观，大至一国，小至一人一事，都需要科