中学关于“加强师德师风建设”的动员报告

1/7中学关于“加强师德师风建设”的动员报告各位老师大家好为全面贯彻郊区教育局关于进一步加强师德师风建设工程，切实落实XX联校师德师风建设实施方案，加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德师风建设再上台阶，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，创立我校的教育品牌，联系我校实际，现召开XX学校加强师德师风建设工作动员会。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良”的高素质的教师队伍，促进学校的可持续发展。二、根本目标通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教2/7师、学生、家长四个层次全方位的师德师风建设机制，引导全体教师严格遵守教师职业道德规范，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。三、基本原则1、坚持理论联系实际的原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把“师德师风建设”活动与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。2、坚持以正面教育为主的原则。努力在教育活动中发掘教职工中的先进事迹，加大宣传的力度，树先进，立典型，形成赶学帮超的良好氛围。3、坚持发扬民主的原则。在“师德师风建设”活动中，要充分尊重教职工的民主权利，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性，增强活动的实效性。4、坚持党员干部带头的原则。党员和干部要做“师德师风建设”活动的排头兵，带头参加学习、带头做学习笔记和写心得体会、带头查找问题，做学习践行教师职业道德3/7规范的表率，推动学校“师德师风建设”活动的顺利开展。四、主要内容1、提高教师的思想政治素质。各位教师要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。2、树立正确的教师职业理想。各位教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操熏陶学生。3、提高教师的职业道德水平。各位教师要树立先进的教育理念，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，形成以敬业为本、以精业为荣、以爱生为怀、以奉献为乐的师德规范。以身作则，言传身教，为人师表，以入微的关心贴近学生，以渊博的知识引导学生，以高尚的人格去塑造学生，以良好的道德风范去影响学生。4、着力解决师德建设中的突出问题。要努力解决从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课；歧视、侮辱体罚学生或4/7变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其它商品；以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；搞有偿家教补课等问题。要通过师德师风教育活动，减少并最终杜绝上述严重影响学校和教师形象的行为。五、主要措施1、成立XX学校师德师风建设领导小组。成立以校长为组长，副校长为副组长、各班班主任为成员的学校师德师风建设领导小组，做好学校师德师风建设的统筹安排，方案的制定，措施的落实，工作成效的检查。对学校教师师德师风进行全方位教育，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立校长热线、校长接待日、师德师风意见箱，本文来源于贵_州学习网HTTP/“师德师风监督电话”，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德师风表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德师风建设的全面开展。2、搞好动员，加强教职工学习。开好师德师风建设动员活动，积极组织教师学习新颁布的中小学教师职业道德规范，学习教育法、教师法、未成年人保护法、5/7公民道德建设实施纲要、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，并把每年的3月、9月确定为我校师德教育活动月，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学规范，做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德师风建设活动，把师德师风建设和学习树立社会主义荣辱观结合起来。确保“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心，使广大教职工深刻领会社会主义荣辱观的本质特征和丰富内涵。每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，教师要争创“教师先锋号”，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛。4、完善师德激励和约束机制。对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐6/7表彰。如教师节期间学校将评选表彰十佳师德标兵、优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐区、市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。对违反师德的行为，学校将按照“师德考核办法”视情节，实行一票否决制度。杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为。树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实师德考核办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任、绩效工资以及各类先进的评选工作中。5、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。7/76、努力解决师德师风建设中存在的问题。引导教职工主动查找自身存在的问题，虚心听取各方意见，认真开展批