小学大课间活动方案

小学课间活动计划(1)一、指导思想全面贯彻党的教育方针和中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，引导和鼓励学生积极参加丰富多彩、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼的习惯，规范课间体育活动的内容和形式，推进课间活动的科学化、制度化和规范化，逐步形成我校的体育特色，努力建设和谐校园、安全校园和充满活力的校园。二。活动目标：1.牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间休息的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识和开放意识，让全体师生参与并愿意参与，增强师生情感2.根据学生身心发展的需要，积极创新，努力以活动促德性，以活动补智慧，以活动强身健体，以活动创造美，释放学生的心理空间，努力展现学生的蓬勃精神和昂扬精神。3.全面普及和提高教育部“体育与艺术2 1工程”实施方案中“2 1工程”的技能。Iii .活动原则：1.教育原则。充分发挥大课间活动对提高学生综合素质的作用，重视活动过程的教育。2.科学原理。根据学生身心发展的规律，从实际出发，以大课间休息和短课间休息相结合的形式，合理安排大课间休息的课程计划和内容。3.总体性原则。全体师生都要参与，充分发挥师生的积极性和创造性，实现全民健身的目标。4.创新原则。根据我校场地狭小的特点，我校实施了以跳绳活动为主体的大课间活动，并积极组织学生创作花式跳绳。四.活动目标：所有教师和学生5.活动时间：早操(9: 50 10:0)注意：无线电练习和自编练习是主要练习下午休息时间(14: 4515: 15)注意：主要组织各种跳绳活动六、活动方式：高年级组和低年级组每周下午轮换七、组织领导小组的活动：组长：陶校长副组长：王福马平组员：张、迟、大课间休息的分数：大队部和德育部八.活动：早上：1。无线电练习七彩阳光2.班级练习统一音乐(选择)绳索练习3.长队负责人：张、池林可下午(大课间休息)活动：1、收音机七彩阳光2.班级练习统一音乐(选择)绳索练习3、跳绳活动一、增加单摆的格局安排B.添加长绳索的活动C.跳绳小游戏4.放松活动5.长队负责人：高燕、李惠、郭林下午(活动课)1.每年小组选择适合年龄特点的体育活动，如：跳绳、踢毽子、跳绳、跳橡皮筋、橡皮球、综合游戏等。2.让学生在小学掌握12项运动技能3.今年的体育老师将负责指导活动计划。4、可由每班班主任老师安排适合本班的综合游戏活动，体育老师负责指导一年制组：池两年制组：三年制组：张四年制组：年制组九、本溪市实验小学绩效考核细则考核方式：以等级为单位进行考核。要求全班每两周参加一次评估。除了受伤或其他情况外，两个值日学生可以留在课间休息。基本分为100分，教师根据实际情况打分，并根据分数对班级进行排名。考核原则：基于公平、公正、公开的原则，严格组织(1)集合：要求集合编号快速、安静地响起。如果其中一个不好，扣2分/次。(2)排队：要求抬头挺胸，步调一致，面部排列整齐，行进中有错步，面部排列不规则，发言人扣1分/人，转弯有棱角扣2分/次，整体不均匀或效果不好扣2分/次。十、管理措施加强宣传和提高认识充分发挥宣传阵地的作用。通过板报、校园广播、制作宣传板等方式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和对增强体质、开阔视野的作用，使师生达成共识，大课间活动不仅能提高学生的身体素质，还能促进其他学校工作的健康和谐发展。(二)完善制度，加强管理为了保证大课间活动的真正实施和高质量，我校不仅保证了大课间活动的时间和课程计划，还为大课间活动提供了制度保障。(领导监督制、运动队责任制、教师量化管理制、课间练习考核制)，在大型课间活动中，由一名副校长指导每一节课。(三)重视全面安全监管为了使课间活动顺利进行，我校加强了集体活动的安全管理。也就是说，所有的教师和学生都要在活动中做到“三个必须”:活动前必须对学生进行安全教育；必须制定应急计划。必须有一个完善的教师安全监督体系。如果学生在活动中有特殊要求，必须及时与值班教师沟通并征得他们的同意。通过全面的安全管理，学生可以进行有趣的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。小学课间活动计划(二)一、指导思想“长间歇体育活动”是推进素质教育过程中的一种新的锻炼形式。实践证明，它是实现新的体育目标的有效载体。它在实施全面健康幸福教育，促进学生积极和谐发展的过程中，发挥了重要而独特的作用。为了坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，以实际行动响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的号召。为了丰富“橙色阳光快乐健康”体育课程，积极组织开展阳光体育运动，促进学生积极参与体育活动，增强学生体质，激发学生体育兴趣，建设“体育郎朗”校园，让学生真正实现“我锻炼，我阳光，我健康”。具体方案如下：一、太阳神小健康阳光“五位一体”理念提供一个绿色空间，挤出一些黄金时间，享受精致的品味，促进团队精神和培养责任感。二、太阳神小独一无二的“五大”目的阳光健康是基本点，学生体操是重点，读经是亮点，自主管理是特色，个性发展是终点。三。目标和原则：目标1.优化课间休息的时间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，坚持锻炼，促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育理念，确保“健康第一”理念的落实。2、根据学生的年龄特点和身心发展的需要，开展适合学校情况的体育活动，使学生能够有选择地参与、学习和享受体育运动，激发学生对体育运动的兴趣，充分发挥学生的学习热情和潜能，努力以活动激发学生，以活动补充学生的志向，以活动增强学生的健康，以活动美化自己，以活动促进劳动，促进学生的全面发展。3.通过大型课间活动丰富校园体育文化生活，促进师生、生生和谐关系2.科学原则：遵循学生身心发展规律，坚持学校实际，合理安排场地、项目和训练内容。3.整体性原则：所有教师和学生都应参加锻炼，集中与分组相结合，规则与自选相结合，大小项目相结合，以达到全民健身的目的。4.创新原则：根据我校空间小、学生多的特点，大课间活动适合开展有利于安全、艺术与体育相结合的活动。三。组织(1)组长：丁莉莉(阳光神的小与大突破总指挥)副执行组长：俞淑嘉(孙珅在大小课间的具体指挥、监督和协调)副组长：孙晓(阳光神的小与大突破的主要负责老师)(2)主要成员王玉林(大、小班阳光上帝首席责任教师)学校委员会的其他成员、年级领导和所有的班主任(阳光上帝小班级和大班级的负责老师)(3)全体班级成长指导员(阳光神小大课间合作老师)(4)检查协调小组：于、孙晓、王宁、王，值班领导、执行校长、年级领导、校长助理等。四.履行的职责1、学校领导小组对大课间活动的实施情况进行监督检查，对副组长的日常活动进行巡视，并监督检查协调小组的日常比较量化，做到月度总结公示。2.当天，值班领导应坚持参与活动的全过程，注意学生的安全，并记录在日本值班的活动。3.年级负责人应带领本年级教师组织学生开展良好的课间活动，并参与活动的全过程。4、检查协调小组一是协调年度一级各班的集体活动；二是做详细记录。5.班主任和班级成长导师应组织班级学生上下楼梯，对整个大课间的安全负责，并与学生一起参加活动。6.其他老师必须和学生一起参加促进身心健康的活动。五、大型课间活动的过程、内容和安排根据我校校园面积小、学生多的特点，为保证活动全过程的安全，当年级大课间活动的班级听到运动员进行曲唱歌时，学生们在班主任和班级成长导师的指导下开始按照指定的位置站在操场上，然后体育老师组成了一个小组。活动流程：(一)活动结构(整个活动过程在音乐的旋律下进行，持续25分钟)1.准备工作：在学校的每个班级有秩序地领导团队。(2)2.出场：孙拉拉队。(2)3.规定动作：彩色阳光广播练习(4 36)(反映经典特征)4.特色一：跆拳道(4)5.特色二：文明礼仪练习(四)6.特色第三部分：兔子舞(可选)7.自由活动(5)8.音乐笔迹(3)9、冥想放松(1)10、订单led(2)具体时间将会调整。每个环节都应该紧凑，过渡应该有自己的特点。活动的内容和安排1.从学校的每一个班级整齐地领导团队。参与者：所有教师和学生都参与。(责任教师：体育教师和班主任)2.出场：孙拉拉队。(负责任的老师：校外的王宁、卞老师，被要求上台时要震惊，必须有学校的七色人物上台)3.多彩的阳光广播。广播练习：以丰富多彩的阳光广播练习为主，辅以经典背诵。地层变化如图1、2和3所示，这意味着“太阳很小”。参与者：所有教师和学生都参与。4.特殊项目(1)文明礼仪。在无线电练习的基础上，利用无线电练习休息一下。体现我们学校的礼仪习惯和文明素养。(负责教师：郭萍，年级领导兼班主任)(2)跆拳道体操：自制的跆拳道体操，其中高科技学生在太阳和其他学生的循环中表演(1)一年级以爱为主题的自由活动主要包括以下内容：跳飞机、木椅、扔手帕等。责任教师：一级领导、一级班组长、班主任、参与者：一级全体师生。(2)二年级的主题是“思考”。魔方：加入经典背诵，让学生边做手工练习边背诵。参与者：二年级学生；队形必须有两个变化。二年级领导、年级领导、班主任、参与者：二年级全体师生。(3)三年级的主题是“健康”。健美操：徒手练习，运用动感音乐，结合现代舞和健美操动作，充分展现学生的精神状态和健康状态。参与者：三年级学生；队形必须有三个变化。责任教师：三年级领导、三年级领导、班主任、参与者：三年级全体师生。(4)四年级的主题是“行走与相信”。参与者是四年级的老师和学生。责任教师：高级领导、高级领导、班主任、参与者：四年级全体师生。(5)五年级的主题是“和谐一致”。啦啦队、踢毽子、踢毽子等。参与者：五年级的老师和学生。责任教师：一级领导、一级班组长、班主任、参与者：一级全体师生。6.音乐手势语练习应该融入学校的阳光文化。如果学校歌曲可以作为最好的，音乐手势语练习应该反映学校的主旋律。责任教师：王宁7.冥想和放松音乐手语练习的延续体现了动作和动作的结合，放松的节奏，优美的动作和愉快的音乐，让所有的老师和学生在最佳状态下完全放松，结束大课间活动，为下一节课做准备。责任教师：王宁、蒋亦华。参与者：所有老师和学生。8、活力带回到班级。责任教师：体育教师、班主任等六、场馆安排(如图)1.每个部门都应该先自己练习。2、操场(每个环节都要有一定的队形变化，自由活动以健美操为中心，其他项目流动，所有师生都参与)操场上阳光明媚的日子，室内雨雪天也一样。七、量化规则的比较(共10分)1.在指定的时间在指定的地点集合。(2分)2.班主任和班级成长导师将到场组织和参与学生活动。(2分)3.活动期间未发生安全事故。(2分)4.学生准备运动器材的比率很高。(2分)5.良好的组织秩序和较高的学生参与率。(2分)八、具体实施要求：1.七色阳光练习要求所有学生、班主任和班级成长指导老师开会。从现在开始，我们将利用体育课时间、中午游戏时间和课间练习时间进行学习，主要负责人是孙晓先生。(把握全局和班级，及时开展本级部门、班级评比活动)2.跆拳道要求所有的学生、班主任和班主任都必须能够做到。运动队和跆拳道老师对此负责。(把握全局和班级，及时开展本级部门、班级评比活动)3.文明的仪式和礼仪练习可以以阳光之歌为背景音乐，要求所有的学生、班主任和班主任开会。德育部门、年级领导和班主任利用一切可用的时间尽快做出