初三物理《怎样才叫做功》1完整PPT课件

.,13.1怎样才叫“做功”,.,一、学习目标,1.知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功2.理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；3.了解机械功原理。,.,.,1.观察图13-2所示两位同学的活动中有什么共同点？,这两幅图中同学的活动有什么共同特点？-物体都移动了一段距离物体为什么会移动一段距离？-都受到了力的作用移动的距离和力之间有什么关系？-是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离,.,2.什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。做功的两个必要因素作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。,.,.,3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？,图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。,.,三、当堂训练1,你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功?你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?,力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，S=0,有力作用在物体中,但物体没有移动距离，S=0,物体没有受到力,是靠惯性移动，F=0,?,.,4.怎样计算功的大小？功的单位是什么？,1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.表达式:功=力距离W=FS2.单位:焦耳(J)1J=1Nm,.,例题：质量为50kg的雪橇上装了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。(g=10N/kg),解：,马拉车所用的力与摩擦力大小相等,F=F摩=800N,马移动的距离,S=3000m,所以马做的功是,W=FS=800N3000m=2.4106J,分析：,答：马运货时做了2.4106J,.,1、重100N的物体在40N的水平拉力作用下沿水平路面匀速前进10m。此过程中拉力做的功是多少？重力做功为多少？,解：F=40G=100NS=10mW=FS=40N10m=400JW=FS=100N0m=0J,.,2、起重机钢丝绳将2103N重的物体匀速提升5m后，物体又在水平方向移动5m，物体提升时，钢丝绳拉力共做功,104J,.,7.功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？,W=FS已知力F和物体在力的方向上移动的距离S可以计算功W；F=WS已知功W和物体在力的方向上移动的距离S可以计算力F；S=WF已知功W和力F可以计算物体在力的方向上移动的距离S。,.,8.什么是机械功原理？,用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力必然费距离，省距离则一定力，既省力又省距离是不可能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个结论叫做机械功原理。,.,三、当堂训练2,1一起重机将重为1.2104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J。2重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为J；小车重力做的功为J。3某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（）A0JB200JC150JD条件不足，无法计算4晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A500WB500JC5000WD5000J,.,四.学习目标回顾,1.