教育事业单位岗位设置管理实施工作会的讲话稿

教育事业单位岗位设置管理实施工作会的讲话稿 教育事业单位岗位设置管理实施工作会的讲话稿 同志们： 教育事业单位岗位设置管理工作是我市教育人事工作中的一项十分重要的工作，广大教职工高度关注，积极稳妥地推进教育事业单位岗位设置管理，有利于进一步深化教育系统人事制度改革，有利于促进教育人事工作的科学化、规范化和制度化，有利于更好地调动和发挥广大教师、教育工作者的积极性和创造性。为了积极稳妥地做好这项工作，我们召开这次会议，专题研究和部署我市教育事业单位的岗位设置管理实施工作。下面，我就全市教育事业单位岗位设置管理实施工作讲三点意见。 一、统一思想，充分认识教育事业单位岗位设置管理的重大意义 在教育事业单位实行岗位设置管理制度，对于推动我市教育事业单位实现由身份管理向岗位管理的转变，调动教育事业单位各类人员的积极性、创造性，促进教育事业的发展，具有十分重要的意义。 第一，教育事业单位岗位设置管理是深化教育事业单位人事制度改革的迫切要求。6月中央办公厅印发了深化干部人事制度改革纲要，7月中组部和人事部印发了关于推进事业单位人事制度改革的意见，提出了事业单位人事制度改革要以推行聘用制度和岗位管理制度为重点，建立符合各类事业单位特点的人事管理制度，促进由固定用人向合同用人、身份管理向岗位管理的转变。党的十六大又提出了“探索和完善 _、事业单位和企业的干部人事分类管理制度”的要求。岗位设置管理就是要在事业单位建立一种既区别于 _，又区别于企业，充分反映从事专业化服务特点的新型事业单位人事管理制度。在我市教育事业单位实行岗位设置管理制度是贯彻落实中央、省、市深化干部人事制度改革要求和加强人才队伍建设的重要举措，是我市教育事业单位人事管理制度的重大改革，是由身份管理向岗位管理迈进的重要一步，也是一项重要的政策调整和制度建设。 第二，教育事业单位岗位设置管理是建立和完善教育事业单位用人新机制的重要基础。教育事业单位用人新机制是健立合同用人机制、公平竞争机制、绩效评价机制、分配激励机制、人员退出机制和监督管理机制，实施岗位设置管理是建立健全六个机制是重要基础。 岗位是聘用的基础，岗位设置直接关系到聘用制度的实现。作为教育事业单位的一项基本管理制度，岗位管理体现在教育事业单位人事管理的各个环节，成为公开招聘、上岗、岗位考核、岗位培训、收入分配等制度的基础和依据。总之，岗位设置管理涉及到教育事业单位人事管理的方方面面，只有加快实施岗位设置管理，才能尽早形成符合教育事业单位规律和特点的用人新机制。 第三，教育事业单位岗位设置管理是改革教育事业单位工作人员收入分配制度的紧迫需要。，开展了事业单位收入分配制度改革，这次事业单位人员收入分配制度改革的核心是建立体现事业单位特点的收入分配制度，突出岗位绩效激励功能，把过去的职务等级工资制变为岗位绩效工资制，逐步形成一整套科学规范的事业单位收入分配制度。事业单位收入分配制度改革实施办法明确规定，在按国家规定完成岗位设置和岗位聘用之前，专业技术人员暂按所聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资，待完成规范的岗位设置和岗位聘用并经批准后，再按确定的岗位执行相应的岗位工资标准。也就是说，事业单位在没有被认定完成岗位设置和岗位聘用前，专业技术人员的工资只能套改到对应岗位工资的最低等级。被认定完成规范的岗位设置和岗位聘用后，才能根据所聘岗位确定相应的岗位工资待遇。我们必须抓紧做好教育事业单位岗位设置管理实施工作，缩短收入分配制度改革与岗位设置管理的“时间差”，以确保教育事业单位收入分配制度改革顺利实施。 二、认真学习，准确把握教育事业单位岗位设置管理工作的政策要求 为了做好事业单位岗位设置管理工作，国家、省、市相继出台了一系列文件，其中市人民政府办公室印发的市事业单位岗位设置管理实施细则和四川省人事厅、四川省教育厅印发的四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行），是我们开展教育事业单位岗位设置管理工作的主要依据，我们要认真学习，准确把握政策和要求。我们在实施过程中要注意把握以下基本精神： 第一，坚持重在确立事业单位岗位设置管理的基本制度。岗位设置分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，对每类岗位确定了通用的岗位等级，规定了基本的管理办法，构建了岗位设置管理的基本制度框架。事业单位作为岗位设置管理的主体，要坚持按需设岗、上岗、按岗聘用、合同管理。一方面，岗