重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构练习1(无答案)(新版)新人教版(通用)_第1页
重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构练习1(无答案)(新版)新人教版(通用)_第2页
重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构练习1(无答案)(新版)新人教版(通用)_第3页
重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构练习1(无答案)(新版)新人教版(通用)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

原子的结构、一、知识回顾( 带正电)原子 (带负电)(带正电)(不带电)1原子结构 (1)原子是由居于原子中心的带 电的原子核 和核外带 电的 构成。二者电量相等,电性相反,因此,整个原子 (填“显”或“不显”)电性。(2)原子核由 和 两种粒子构成,质子带 电,中子 电。(3)一个质子带 单位的 电核,一个电子带 单位的 电核。(4)普通 原子核内无中子,所以,不是所有原子都含有中子。(5)在原子中:核电荷数= 数=核外 数。2同一类原子(同种原子): (核电荷数 ) 相同的原子称为同一类原子。同种原子质子数 ,不同种原子质子数 。3同种原子中子数 相同。二、基础训练4原子核一般是( )A由电子和质子构成 B由质子和中子构成C由电子和中子构成 D由质子、中子和电子构成5下列粒子不显电性的是( )质子电子原子核分子6下列关于原子的叙述正确的是( )A原子由原子核和中子构成B原子由质子和电子构成 C原子由原子核和电子构成 D原子由质子和中子构成7下列说法中错误的是( )A原子核由质子和电子构成B化学变化中原子不能再分C分子和原子都在不断运动D原子呈电中性8在原子中,质子数等于( )A中子数 B中子数和电子数之和 C电子数 D中子数和电子数之差9下列叙述正确的是( )A金属汞由汞原子直接构成B所有原子核内都有中子C水分子保持水的物理性质D化学变化中原子可以再分12牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为( )A7B9 C10D1913科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(He-3),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为( )A1 B2 C3 D414某原子的核内质子数为18,中子数比电子数多4,则该原子中所含微粒总数(质子、中子、电子)为( ) A18 B40 C58 D6215有两种原子,一种原子核内有17个质子和18个中子,另一种原子核内有17个质子和19个中子, 则它们不相等的是( )A核电荷数 B核外电子数C原子质量 D原子的带电荷量16卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础如图线条中,可能是粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是( )Aabcd Babc Cbcd Dad19英国科学家道尔顿提出的原子学说,其主要论点有:物质都是由原子构成的;同类原子的性质和质量都相同;原子是微小的不可分割的实心球体。用现代化学的观点看,你认为这三点中,不正确的是(填序号) 。20已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的1/1836。下表是部分原子的构成指数。原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211铁263026通过此表,可总结出“在原子里质子数等于电子数”,还能总结出:(1) (2) (3) 三、能力提升21原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如右图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是( )A原子始终在做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论