答题要规范要明确答题思路.ppt

答案应该标准化，答案的思路应该清晰，答案应该按照“发现、翻译和分析”三个步骤组织。第一步是找到。所谓的“搜索”就是找到诗歌中的关键词，即动词或形容词。例如，在河的暮色中，白居易用夕阳遮住了水面，河水沙沙作响，河水是红色的。九月的第三个晚上，可怜的是露水像珍珠，月亮像弓。这首诗的前两句一直受到称赞，请欣赏。这首诗的前两句中，有一个关键词“蒲”。这个动词用得很好。它显示了太阳在地平线附近落下，几乎接触到地面的画面。此外，“蒲”字比“赵”字更温和。它展示了秋天落日的柔和，给人一种亲切而无忧无虑的感觉。有各种形式的问题，还有更详细的提问方式。例如，对联中最生动的单词是什么？为什么？还有更普遍的问题，比如欣赏这首诗的写作风格等。不管我们问什么样的问题，只要我们有一个标准化的回答问题的方式，我们就能以一种持续的方式对变化做出反应。步骤2:翻译。有必要翻译找到的关键词的意思，尤其是这个句子。应该注意词类的灵活使用和语音的使用。例如，春天，柳树阴云密布，细雨绵绵，剩下的花落在地上看妓女。春风整夜吹着甜美的梦，梦把春风追到了洛杉矶。三四句是这首诗中最好的句子，请指出两个最有表现力的单词并分析它们的美。第一步是找到关键词“吹”和“追”。第二步是翻译：“吹”的意思是“吹”，并把场景带回家。“追逐”的意思是“跟随”。有了春风，作者梦想着回到他日夜思念的家乡。值得注意的是，在这一翻译步骤中，我们必须翻译句子中关键词的具体含义，并遵循“先概括后具体”的原则来完美地翻译这首诗，以便为进一步的分析打下良好的基础。第三步是分析。所谓“分析”是指基于前两个步骤并结合语言表达技能的相关知识的分析。这一步是三个步骤中最重要的一步。提问的方式通常是这样的：这首诗使用了什么样的表达方式？表达什么样的思想和感情？表达效果是什么？例如，在春天，柳树是阴的，雨是毛毛细雨，天气晴朗，剩下的花落在地上看林莺。春风整夜吹着甜美的梦，梦把春风追到了洛杉矶。三四句是这首诗中最好的句子。请指出两个最有表现力的词，并分析它们的美。在“寻找”和“翻译”完成后，我们现在可以分析为：这两个词表达了作者丰富的想象力，使诗歌的意境新颖而巧妙。以上是对诗歌鉴赏“三步法”的一步一步的阐释。现在，我将以卢军、董石门、杜、李白等为例，进行一个完整的示范，醉酒数日，登上台。石门路什么时候会有更多的金瓶？秋天的波浪落在泗水上，海色明澈。帐篷相距很远，所有的杯子都在他们手中。这首诗的第三和第二句中的“眼睛”是什么？为什么？请简要分析一下整首诗。答案是“秋天”和“光明”。(第一步：找出句子中的动词或形容词。)、“坠落”给人一种运动感，就像从天而降，使静止的图像变得动态；“明”的意思是反映，并不是指五色山有多绿，而是指海色有意地反映五色山，给静态的自然风景以动态的感觉。(第二步：翻译：要正确理解整首诗，就必须翻译这个主题中“明”的“倒影”的意思。这两个角色是自然风景的化身。(第三步：分析，结合知识分析表达技巧。经过实践，“三步教学法”在诗歌鉴赏教学中的运用取得了显著的效果。最显著的特点是，当学生面临问题时，他们可以按照标准答案思考，这样答案就值得注意的是，无论是什么样的呈现，标题都是诗歌的眼睛和灵魂，是充满生命力的东西。因此，关注诗歌主题对于确定诗歌主题、品味诗歌语言、判断诗歌表达技巧具有重要意义。然后，这首诗的题目变了。首先，这首诗的位置和季节已经明确。例如，上牛头寺 山中 山行 山居秋瞑 山中送客 出塞 出关 石豪吏 忆扬州等。都明确提出了这首诗的位置和方向，这有助于我们更好地把握这首诗的写作背景和主题。另一个例子是：十五夜望月 秋思 秋怀 夏日 秋径 柳絮 落花二首 春日等楼怀妇 春夜洛阳城闻笛 春夜洛城闻笛也从不同角度指出季节。冀中毕的妻子和孩子都深爱着对方。以第十个五年计划为时间，大多数人表达了对亲人的思念，觉得时间飞逝，等等。读下面的诗，然后回答问题。(2004年全国普通高等学校招生统考山东、山西、河南、河北、安徽、江西)、秋思的张继、洛阳市的秋枫，对作家书的渴望恐怕不能说得那么匆忙，过路人又会开门的。王安石对张继诗歌的评论风格是：“这似乎是最不寻常和不平凡的，但成功是容易的，但很难。”张继在他的诗中写了哪些“平凡”的生活细节？他表达了什么样的情感？欣赏：这个话题的第一个问题很简单。只要你总结一下这首诗的内容，你就可以得出这样的结论：当家书即将寄出时，你觉得你有话要说，所以你必须再次打开它。第二个问题是关于诗歌的情感，这看起来很复杂，但实际上很简单。首先，通过标题 秋思，我们知道这首诗应该是一段怀旧或沉思，然后我们可以通过文章中的“家书”一词清楚地得到标准答案：对家乡亲人的无限深切的思念。第二，我们已经确定了诗歌的对象。这类诗歌一般使用具有特殊意义的意象来反映诗人的创作意图，而且大多还使用通过景物或事物来表达情感等间接方式。例如：叹花 咏梅 未展芭蕉 早梅 早雁 牡丹 牡丹花 咏柳 春雨 春雪 草等。在理解这类诗歌时，我们应该首先建议盐表现一个意象的象征意义。例如，菊花象征隐居、高贵、低俗，李子象征坚强不屈的逆境，兰花象征高贵，牡丹象征财富和美丽，鲜花象征希望、青春和灿烂的人生，鲜花象征凋零、失望、人生、事业挫折、珍惜春天、对美好事物的留恋和对爱情的追求。草象征着强大的生命力、无尽的成长、希望、荒凉和遥远。读下面的诗，然后回答问题。(2002年全国高考卷)。在一个春天的夜晚，洛阳城听到了李白的家人于弟飞进洛杉矶城的汽笛声。这夜曲充满了柳叶。谁不能想家？前人在评论这首诗时，曾说“折柳”一词是整首诗的关键。这首诗中“折柳”的寓意是什么？你同意“钥匙”这个说法吗？为什么？欣赏：这个问题的得分率很低，主要是因为很多考生不明白“折柳”是古代的一个形象，象征着告别和珍惜距离。事实上，关键还是不看好这个话题。标题是春夜洛阳城闻笛。很自然地指出，这是春天的夜晚和“又一个绿草如茵的一年”，来看事物和思考人。地点是洛阳，这证明诗人是异乡的异乡人，无法逃避思乡之情。对象是“笛声”。为什么作者在离家很远的时候描述笛声？这个结论可以从“谁不能为他的家乡感到难过”这句话中得出。原来“折柳”是一首具有告别和珍惜距离意义的音乐。答案很自然：歌曲“折叠的柳树”暗示了一种离别和怀旧的感觉。这首诗表达了乡愁，乡愁是由折柳的笛声引起的。可以看出，“折柳”是整首诗的关键。第三，它直接表明了这首诗的主旨。这类诗歌的主题已经在主题中得到反映。候选人可以通过将诗歌的具体内容与主题结合起来很容易得到答案。有许多这样的主题，例如：月夜忆舍弟 江上思妇 送别离 旅夜书怀 悯农 留别王维 惜花 落日怅望 游子吟 赠汪伦等。读下面的诗，然后回答问题。(2005年全国第二卷)，邯郸冬至夜荷马，白居易，邯郸驿馆迎接冬至，举着膝灯，身前有影子相伴。如果你想深夜坐在家里，你也应该谈论那些远行的人。冬至是24个节气之一，唐朝是一个重要的节日。对“灯前影伴身”这一短语的简要分析，以及作者当时的感受。欣赏：写这首诗的情感并不困难，因为标题邯郸冬至夜思家已经被清晰地反映出来，因此，只有通过对“在灯前抱着你的膝盖，伴着你自己”这句话的简要分析，才能得出这个标题的答案。(参考答案：“塔克”一词生动地描绘了作者沉默坐着的表情。“影子”这个词自然会导致灯前的“影子”。“同伴”这个词把“影子”和“身体”联系在一起。和塔克坐在一起的“影子”和和塔克坐在一起的“身体”挂在一起。这充分反映了作者在思念家人时的孤独。第四，它设定了诗歌的情感基调。有些诗看起来内容深刻，但主题很简单，尤其是后人补充的主题，非常清晰如画，如：白头吟 长恨歌 长门怨 玉阶怨 古怨 伤田家 江陵愁望寄子安 哀江头 哀王孙 0103010 0103010等。其中“仇恨”、“仇恨”、“快乐”、“伤害”、“悲伤”和“悲伤”奠定了整首诗的情感基调。候选人可以借此机会对这首诗进行深入分析并写出答案。例如，读下面的唐代边塞诗，然后回答问题。伤害田家，聂，二月卖新丝，五月卖新谷。医生治好了他面前的疮，挖出了他的心脏。我希望国王的心变成一盏明灯。不是根据再续前缘的宴会，只是根据逃生室。这首诗在哪些方面反映了作者的思想和感情？这首诗写的是唐朝末年广大农村的破产和农民遭受的严重剥削。至于流离失所者，他们无法生存。通过标题中的伤害一词，我们可以深切感受到作者对田家族的基本感情：同情