足球教学大纲

足球教学大纲一、教学目的和要求：1、掌握足球的基本知识和技能，能用这些知识指导体育锻炼，参加或组织小型比赛。2.结合足球选项课的学习内容，掌握和发展提高敏捷性、速度、耐力、力量和身体素质的知识和方法；有效提高敏捷性、速度、耐力和力量素质。3、通过足球活动来调节自己的情绪，改善自己的心理状态，培养积极乐观的生活态度。4、通过课程学习，建立并形成良好的体育道德和合作精神，具有一定的社会适应性。二、教学重点和难点1.要点踢、传球、停球、运球、运球、一对一抢断、一对一配合、裁判规则；2.困难传球、接球和“二合一”协调；三、教学内容1.理论部分(1)足球概述(1)世界足球的发展特点；(2)中国足球的发展；(2)足球技战术分析；(3)竞赛组织和裁判规则2.实践(1)基础技术(1)熟悉球类运动：推球、捡球、抓球、拉球、跳球；(2)踢球：从内侧传球，从脚背内侧踢球，从脚前部踢球；(3)运球：脚背内侧运球，前脚运球，脚背外侧运球；(4)接球和停球：将球停在脚内侧(滚地和反弹)，将球抓在脚底(滚地和反弹)，将球抓在脚前部，将球停在胸部；头球：正面头球、正面头球；抓球：抓住球的正面和侧面；投球：放好位置，跑上去投球；守门员技术：准备姿势、移动、接发球、接高球；(2)技术应用(1)接球练习(2)运球投篮练习(3)接球-运球-传球练习(4)运球-传球-射门1比1，2比2(3)基本战术(1)个人战术：跑位、选位、盯人和传球；(2)局部战术：2-1，传球、切球、护球和补位；定位球战术：任意球战术和角球战术；总体战术：侧翼进攻和综合防御；(4)小型竞赛3-3，4-4，7-7在小型场馆；四、教学时间分配表学校时间分配教科书分类学期小时小仪表百分率注意第一学期第二学期理论部分体育知识44811%练习部分基础技术1891272%基本战术0222教学竞赛2106身体素质658检查661617%组合仪表363672100%五、足球教学周历(一)第一学期教学进度一周的教材内容评论一个1.世界足球概览；2.中国足球的发展；二1、熟悉球类运动(推球、捡球、扣球、跳球)；2.学会脚内侧踢球和控球；三1、脚背内侧踢球和停球技术；2.复习杂耍球和脚内踢球的技巧；3、健身锻炼；四1.脚背外侧运球技术；2、大腿和胸部停止技术；3、健身锻炼；五1、脚背运球技术；2.正面头对头球技术；3、健身锻炼；六1.正面拦截技术；2.学习投掷技术；3、健身锻炼；七1.特殊游戏；2.回顾投掷技术；3、健身锻炼；八1.特殊游戏；2.发散运球技术；3.侧头对头球技术；4、身体素质训练；九1.特殊游戏；2.复习改变运球方向的技巧。3.回顾面对面的技术；4、身体素质训练；十1.特殊游戏；2.假动作技术；3、健身锻炼；4、小型野外实习比赛；十一1.特殊游戏；2.复习假动作的技巧；3、健身锻炼；4、小型野外实习比赛；一周的教材内容评论十二1.特殊游戏；2.定位投篮技术；3、小型野外实习比赛；4、身体素质训练；十三1.教学竞赛；2.规则介绍和裁判练习；3、公布考试相关事项；十四理论：比赛组织和精彩足球视频欣赏(主要是技术和战术分析)十五特殊技术测试；十六体能测试；十七西奥2、足球基本战术讲解；3.足球队形的演变；二1、熟悉球类运动(推球、捡球、扣球、跳球)；2、复查脚踢，停球；3.身体素质训练三1.特殊游戏；2.学习脚背和脚掌停球的技巧3、健身锻炼；四1.特殊游戏；2、脚背前运球技术；3、复习大腿和胸部停止技术；4、身体素质训练；五1.特殊游戏；2.复习正面头顶球技术；3.刮削技术；4、身体素质训练；一周的教材内容评论六1.特殊游戏；2.传递和接受技能的综合练习；3、健身锻炼；七1.特殊游戏；2.运球转身练习；3、小型野外实习比赛；4、身体素质训练；九1.特殊游戏；2.“2-1”与直斜传动的配合；3、小型野外实习比赛；4、身体素质训练；十1.特殊游戏；2.复习假动作的技巧；3、交叉保护“21”合作；4、小型野外实习比赛；十一1.特殊游戏；2.复习假动作的技巧；3、踢墙式 2 1 合作；4、小型野外实习比赛；十二1.特殊游戏；2.定位球的射门练习；3.学习头顶球的投篮技术；4、身体素质训练；十三1.跑步、传球和接球练习；2.半场教学比赛；3、公布考试相关事项；十四理论：比赛组织和精彩足球视频欣赏(主要是技术和战术分析)十五特殊技术测试；十六体能测试；十七理论测试十八六、评估结果的内容和标准：(a)通常结果(20分)1.优秀(18-20分):无迟到、旷课、上课认真、态度积极、进步快。2.好(14-17分):不逃学，上课更活跃。3.合格(13分):表现一般，偶尔迟到、早退和缺课。(2)体育知识(10分)根据理论考试成绩或平时理论作业成绩。(3)心肺功能(20分)男孩1000米，女孩800米。评分标准为国家学生体质健康标准。(四)特殊技术和技能(50分)1、第一学期足球专项技术和技能考试内容、方法和评分标准：1)考试内容(1)在脚背内侧踢球；(2)在脚的内侧踢球；2)评估方法(1)男：在罚球点射门，左脚5次，右脚5次。右脚射门的方式是在脚背内踢球。球必须落在球门线上或区域内。左脚射门采用脚内侧踢法，每进一球得2分，每进一球得10分，每项技能评估得15分。(2)女子：在罚球区前2米处射门，左脚和右脚各5次。右脚射门的方式是在脚背内踢球，球必须落在球门线上或区域内；左脚射门采用脚内侧踢法，每进一球得2分，每进一球得10分，每项技能评估得15分。3)评分标准(1)技术标准评分标准得分数得分51048362412(2)技术评价标准评估内容评价标准得分能够熟练掌握和运用脚背和脚背两种踢法。踢法准确、合理、协调，上下动作衔接流畅，位置准确，球速快，力量适中。优秀的13-15分熟练掌握和运用脚背和脚背两种踢法，踢法准确、合理、协调，动作流畅，着落点准确，球速快，力量适中。好的11-14基本掌握和运用脚背内侧和脚背两种踢法，踢法动作基本准确、合理、协调，动作上下衔接基本顺畅，落点基本准确，球速快，力量适中；及格9分在脚背和脚背两种踢球方式中，踢球动作掌握不好，动作不连贯，球的速度和力量控制不好。失败低于9分2、第二学期足球专项技术和技能考试内容、方法和评分标准：1)考试内容实战技能评估(50分)；2)评估方法根据课堂上的教学竞赛，评分将b竞争与合作意识(10分)进度(10分)优秀的9对这个位置的职责和比赛要求有很好的理解，并有很好的战术意识。在比赛中，技术动作运用正确合理，与对手有较好的战术配合。在比赛中，他们表现出了坚强的意志，与同龄人竞争和合作。进步显著，超出了老师的预期。好的8对本职位的职责和工作要求有基本的理解，有一般的战术意识在比赛中，技术动作的运用基本上是正确合理的，一般与同行的战术相匹配。在比赛中，他有很强的战斗精神，基本上能注意与同伴的团结与合作。取得了很大的进步，显示了老师所希望的水平。中等7理解和理解这个位置的职责和打法是不全面的，战术意识是普遍的。在比赛中正确合理地运用技术动作一般是合理的，与对手的战术配合较少。比赛中表现出的战斗精神和毅力是一般的，与同伴的团结和合作也是一般的。基本达到了老师希望的水平。及格6对这个位置的职责和打法理解不全面，战术意识差。比赛中技术动作的准确性和合理性相对较差，与同