（人教新课标）四年级语文上册课件爬山虎的脚4_第1页
（人教新课标）四年级语文上册课件爬山虎的脚4_第2页
（人教新课标）四年级语文上册课件爬山虎的脚4_第3页
（人教新课标）四年级语文上册课件爬山虎的脚4_第4页
（人教新课标）四年级语文上册课件爬山虎的脚4_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。,上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。,这是为什么呢？,爬山虎的脚,人教新课标四年级语文上册第二单元,读了课题，你有什么问题？,爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？,自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？,爬山虎生长的位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。,爬山虎离不开墙,默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？,嫩红,嫩绿,引人注意的是长大的叶子。,小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。,读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？,我是小画家！,给爬山虎画上正确的脚。,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？,注意,作者观察非常仔细认真！,爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,读读，用“”划出爬山虎在墙上爬的动作。,把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？,爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。,链接动画,（牢固）触着墙-没触着墙的（萎了）,链接动画,小结,第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。,学习了这篇课文，你有什么感受？,作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！,拓展练习：,爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。,嫩红,嫩绿,引人注意,新鲜,舒服,一顺儿,均匀,重叠,缝隙,拂,漾,拓展练习：,爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论