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文档简介

第一次抱母亲,初读任务：不动笔墨不读书，请同学们一边朗读一边用笔画出疑难字词和自己喜欢的语句，借助课后注音、字典解决疑难字词，独立学习课文中的生字词，以备老师检查。,仰面责怪闭上轮流脖子摔倒瘦小愧疚翻山越岭突发奇想,读准字音,b,shui,shu,ji,fn,yu,理解词语的意思,轮流：愧疚：翻山越岭：突发奇想：,依照次序一个接着一个。,惭愧不安。,爬过，越过山岭。,在很短的时间内产生奇特的想法。,用词语代替句子中画线的部分,1、我没能实现诺言，心理常常惭愧不安。（）2、我突然产生一种奇怪的想法：抱一抱母亲。（）3、体育老师让我们排好队，依照次序一个接着一个练习跳远。（）,愧疚,突发奇想,轮流,再读任务：,1、朗读课文的同学一定要当好主角，按照朗读的要求，读准字音，读顺语句，读声响亮，读出感情。力争读得精彩。2、倾听朗读的同学不要做配角，老师邀请你们升级做评委，按照朗读要求，点评朗读课文的同学读得怎样？力争评得出彩。,听读任务：,一边听读课文，一边思考：课文讲了一件什么事？这件事让你的内心产生怎样的感受？,课文记叙了“我”去守护（）的母亲，（）时，“我”抱起母亲才察觉母亲的身体是那么（），不由想起（）的往事，心理很（）也很（）。于是像小时候母亲抱我一样，我把母亲（），让母亲入睡，结果却发现（）。,生病住院,护士换床单,轻,母亲以瘦小的身体挑着重担翻山越岭,难过,愧疚,抱在怀里,母亲的眼里流出了泪水,写字任务：,1、按要求在田字格中写好生字。,2、抄写生字及课后第三题的词语，每个写两遍。,瘦：偏旁宜宽，有包拢之势。,脖：左小右大，“子”字横略长。,摔：左窄右宽，上下平齐。右半部分上横短下横长。,翻：左右等宽，底部齐，左边写得稍紧凑些。,课后作业：,1、搜集赞美
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