七年级语文（下）理解性.ppt_第1页
七年级语文（下）理解性.ppt_第2页
七年级语文（下）理解性.ppt_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级语文（下）理解性默写过关检测,根据要求写出句子。（1）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（2）木兰诗中描写边塞恶劣气候的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。（3）木兰诗中描写战争惨烈、时间漫长的诗句是：将军百战死，壮士十年归。（4）描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。（5）.陶渊明的归园田居:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。（6）周敦颐的爱莲说:与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（7）.常建题破山寺后禅院：曲径通幽处，禅房花木深两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。,（8）毛泽东沁园春雪中总写北国风光的句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。(互文）（9）.想象雪后美景的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（10）.起过渡作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（11）陆游卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故。”一句表现了诗人高洁的品质，坚贞的性格。（12）.杜甫在登岳阳楼中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句，即是实写，又寓想像，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。（13）.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“山光悦鸟性_，_潭影空人心_”。（填写常建题破山寺后禅院中的诗句）（14）.蝉借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播:居高声自远，非是藉秋风。（15）.题破山寺后禅院中以静写动，以动衬静的诗句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。,（16）鹧鸪中“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”这两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。（17）观刈麦中写割麦者痛苦感受的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。（18）观刈麦中写割麦者矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长（19）破阵子中描写战争场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（20）爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在破阵子一诗中，他写道“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”诗人想象着战斗的场面：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”然而“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志难酬，只落得“可怜白发生”的慨叹。（21）康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论