《咏雪》课件.ppt

,咏雪,1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容。3、背诵课文。,教学目标,刘义庆（公元403444年），南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，袭封临川王，曾任加开府仪同三史，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除世说新语外，还编有函明录等，但已散佚。,作者简介,世说新语是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门。,世说新语主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气。鲁迅称之为“一部名士底(的)教科书”。,世说新语,要求：读准字音和朗读节奏，读出人物的语气,分角色朗读。划出不理解的字词句，讨论时交到组内解决。结合课下注释自主翻译课文。,阅读质疑，自主探究,诵读课文,咏雪,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即/公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,准确读出下列生字。俄而雪骤差可拟无奕女,zhuchny,字词积累,子侄辈,内集：,家庭聚会,儿女：,俄而：,不久，一会儿,欣然：,高兴的样子,未若：,比不上,差不多可以相比,差可拟：,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。,他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”,公大笑乐。,即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”,太傅高兴得笑了起来。,道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。,1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。,多元互动，合作探究（小组合作解决）。,在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。,白雪纷纷何所似？,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起,。,把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。,有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。,拓展