商务英语论文关于江西省当前商务英语人才培养理由论文范文参考资料

商务英语论文关于江西省当前商务英语人才培养理由论文范文参考资料 摘要：本文通过了解江西省高职院校商务英语专业人才培养模式目前状况，发现当前商务英语专业的人才市场需求巨大，而高职院校商务英语专业的毕业生却面对着就业难困境。本文提出了重塑高职院校商务英语专业培养目标与专业方向、课程设置、教学、师资与实训资源配置等一系列要素构成的人才培养模式的倡议，为江西省高职院校系统研究商务英语专业人才培养模式抛砖引玉。 关键词：商务英语；社会需要；人才培养 一、商务英语人才需求的目前目前状况与未来的发展趋势 针对这种就业与市场需求出现的不协调现象，我们分别对江西省南昌市的外资企业和高职院校的商务英语毕业生以及南昌市的几所高校商务英语专业老师以问卷调查或者是访谈的形式进行了走访调查。根据对用人单位的调查、学生问卷调查分析和教师问卷调查结果分析可以看出我省许多高职院校商务英语专业仍然是在前几年市场需求的刺激下匆匆上马的，缺乏科学的教育体系，尤其是高职院校商务英语专业课程设置以及专业方向的严重不合理性，更没有根据当前商务英语人才市场需求，对培养方式、内容以及课程等进行及时调整，造成了商务英语专业人才不能适应当前市场需要的困境。 三、我省高校商务英语人才培养模式目前状况及存在的理由 1.商务英语师资队伍薄弱。我省高校商务英语专业的师资队伍较为薄弱。总的来说，我省高校商务英语老师大多数为英语语言文学专业或者英语教育专业，具有扎实的语言基本功和较强的语言技能，但缺乏商务知识和商务背景，讲起商务知识时力不从心。 2.课程设置不合理。从课程设置来看，我省高校商务英语专业或者是英语专业商务方向都把商务英语课程看作是英语专业基本课程的附属课，都采用了英语+部分商务课的设置模式，商务课程在所开课程中所占的比例较低。多数学生因忙于众多的英语课程和英语四、六考试而忽视了商务课程的学习，因此商务专业知识零散，缺乏理论体系。忽视了对学生商务实践能力的培养。 四、针对目前目前状况，高职院校培养商务英语人才的策略与倡议 1.构建独特的、与商务英语专业人才培养模式相适应的教学体系。按照以就业为导向，以市场需求为原则，以职业岗位群为依据，倡议商务英语专业根据工作岗位的需求进行进一步的细分，如将商务英语中的商务和英语知识进一步细分为外贸业务开发、外贸跟单、外贸单证、报关、报检、国际货代六个专门化方向，增强专业的针对性，打造专业差异化，提升专业竞争力。 2.构建培养商务英语专业人才的考核评价体系。改革考试管理模式，学习领域课程的成绩评价主要分为成果评定、学生自我评价、教师评价三个部分。学习领域课程的实施有赖于学生的学习主动性及较高的自我认同感。因而，学生自我评价表现出的是学生对自己工作成果的判断，而实质是学生通过这个环节对自己的思维方式、工作策略、工作能力进行反思，从而不断改善，获得提高。 3.通过校企合作，开展定单培养。充分利用开放实习基地。在校内，建设商务英语综合实训基地，包括外贸业务实训、商务谈判实训室、外贸单证实训室。在校外，积极的与企业建立国际商务专业挂牌的实训基地。 4.提升师资力量。首先，加快教师队伍知识更新，适应现代教学要求。加强教师的继续教育与职业培训，提高教师的专业素质已迫在眉睫，教师作为课程的开发者、实施者，必须掌握本学科的新知识、新技术、新策略，掌握现代教育策略；教师还需要加强对现代教育技术的学习和应用，不能停留在传统的课本教学和板书教学的时代，而更多的应通过“言传身教”，增加实践教学内容。其次，加快“双师型”师资队伍建设，提高现有教师技术应用能力和实践能力，充分发挥学校实训场地作用，鼓励教师获取职业技能资格证。 我们只有积极探索和勇于创新商务英语人才的培养模式，不断适应、不断调整、不断完善，才能保证实现商务英语人才培养的目标，为我省商务英语专业的健康发展指明前进的方向，进而为我省培养出高质量的、为企事业所欢迎的优秀的商务英语专业人才。 青年基金项目：江西省高校人文科学研究项目（批准号JY1250） _： 1王 洁，赵 飞，戈芮卿.服务学习应用于高校英语教学初探J.社科纵横，xx（3）. 2Faeione N C，Facione P A，Giancarlo C A F.CaliforniaCritical Tlfinking Disposition Inventory：Test ManualM.California：California Academic Press，xx.