xx年上半年二年级数学教学个人总结范文

范文：_ _ _ _ _ _xx年上半年二年级数学教学个人总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页xx年上半年二年级数学教学个人总结又一个学期过去了。回顾这学期的教学过程，有快乐和悲伤，有痛苦，有泪水和果实。忙碌的时候我感到充实，努力工作后留下回味，努力工作后播种收获，这些都不足以激励我奋进。虽然不是每件事都令人满意，但仍有许多事情要做。这学期我已经教了两年数学(三班)。我们班大多数学生聪明可爱，思维活跃，想象力丰富，课堂发言活跃，学习成绩相对理想。但是也有一些学生基础薄弱，对新知识理解缓慢。根据这个班学生的实际情况，我想总结一下我对这学期教学工作的想法。一.教学1.课前准备：课前准备。(1)每一课，我都做好了充分的准备，我的信念是永远不要打无准备的仗。在备课过程中，认真学习教材，根据教材的特点和学生原有的知识和技能，了解他们的兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能会有什么困难，采取相应的预防措施。制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力，课后及时总结课文，写好教学反思。(2)在教学中，我经常使用情境教学法和游戏法进行教学，而不是盲目地将教学方法和教学过程应用于教学参考教案中。我努力创新，增加了许多我认为好的教学方法。我还经常制作一些有趣的教学工具，将教与乐结合起来，从而激发学生的学习兴趣，增强学生的学习热情，取得良好的教学效果。(3)开展适当的竞赛和游戏，提高学习积极性。适当的竞争是激发学生学习热情的有效手段。学生在竞争条件下比在正常条件下学习更努力。2.加强各种能力和良好学习习惯的培养在注重学生掌握数学基础知识的同时，还应发展他们的智力、判断、推理和分析能力。例如：在处理课后练习时，当我遇到半图半文的问题时，我要求学生编一个完整的应用问题，以培养他们编问题的能力。当遇到乘法或除法的应用问题时，我总是要求他们分析这个问题的含义：例如“这些是多少”、“将总数分成几个相等的部分，并找出每个是多少”或者“通过找出总数中有多少可以分成几个部分”等等。我请每个人描述一下。当一个问题有几个问题时，我教学生如何回答这个问题：阅读问题，找出已知的条件，判断哪些条件是多余的，哪些是有用的。这个问题的答案是什么，即乘法还是除法，为什么，你如何分析它，哪个问题将使用前一个问题的结果，等等。经过这学期的训练，学生的考试能力、分析能力和口头推理能力都有所提高。为了提高学生的口头计算和计算能力，我还利用每节课的前3到5分钟进行口头计算练习，如展示口头计算卡，让学生说出答案，记忆乘法口算，计时口头计算卡等。在学习了垂直形式的乘法和除法之后，我仍然坚持每天给学生12个混合的垂直形式的加法、减法、乘法和除法，这样学生就能很好地运用练习。通过这样的练习，我们班的口头计算和计算能力都得到了很大的提高。3.积极参加听课和讲评，经常和其他老师一起听课，以学习他人的长处，理解其中的教学艺术。平时，我也会虚心请教有经验的老师，向他们学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。第二，与班主任和家长密切合作。经常与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动和生活情况，共同管理好学生。主动与家长联系，通过电话等方式密切联系，了解学生的学习和生活情况，同时也向家长汇报孩子的学校情况。当发现个别学生的问题时，他们应积极与家长联系，争取他们的理解、支持和合作，并努力与家长的教育思想达成一致。以上是我这学期的一点经验。我将在今后的教学工作中不断积累和探索，使学生乐于学习数学，提高各方面的能力。一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则，树立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重学生个性发展，激发学生创新能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。我刚刚结束实习。回顾今年的工作，除了担任团委书记之外，我工作的另一个非常重要的部分就是担任班主任。我是xx英语班和0103、0104班的班主任。下面我将分别总结两个专业的课堂作业。xx英语专业的两个班表现更好。时光飞逝，转眼间学期就过去了。回顾这学期的教学工作，我们收获了很多，但也有一些缺点。这学期我一直在六年级一班教数学。我可以认真备课，上课，及时批改作业，评论作业，做好课后辅导。我可以结合我们学校的实际情况和学生的实际情况充分贯彻这些原则。根据新教材教学大纲的写作要求，结合第四卷写作单元的训练要求，结合学生的实际情况，实施开放性和实践性训练。第三，实施第一阶段计划：如何写短文训练重点：掌握写短文的基本要求；在第二阶段学习写短文：如何写新闻与传播训练重点：理解新闻与传播.这学期，我在八年级的两个班担任语文老师。时光飞逝，转瞬即逝。这学期不知不觉地过去了。回顾这学期的工作，我现在总结一下具体的工作。首先，在专心学习教材和备课的过程中，备课是一个必不可少的非常重要的环节。准备不足或准备不足的课程可能会很严重。一年来，我们认真落实学校的工作安排，以重实际、抓实际、求实效为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。现在.时光飞逝，时光飞逝，转眼间，四年过去了。过去的四年也是我在教学领域履行第三级教师职责的四年。我一直努力工作，不断取得进步。现在我想总结一下：1。在过去的四年里，我一直在初中教中文和政治。这学期的学习已经过去了，暑假已经过去了两个多星期。纵观这一学